简笔画技能（美术教师技能课件）

绘画与创意教师美术技能

简笔画

第一节简笔画的造型方法

和表现形式第一节简笔画的造型方法和表现形式一、什么是简笔画：简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

●熟练掌握简笔画的知识和技能是每个学前教育专业学生必备的基本之一。第一节简笔画的造型方法和表现形式二、简笔画的造型方法：1.概括简化法:

就是将物象多变、繁乱的结构和造型进行提炼、修正，抓住重点的结构和造型进行表现的一种方法，也叫“省略法”。

●一般将形象概括简化成基本的几何形、组合几何形和不规则形。第一节简笔画的造型方法和表现形式二、简笔画的造型方法：●基本形画法:基本形通常指的是三角形、正方形、长方形、菱形、圆形、梯形等几何形。

第一节简笔画的造型方法和表现形式二、简笔画的造型方法：●组合形画法:由两个或两个以上的基本形组合的物体，我们称之为组合形。

第一节简笔画的造型方法和表现形式二、简笔画的造型方法：●不规则画法:除基本形之外的一切形状，称之为不规则形。在植物的造型中较为常见。

第一节简笔画的造型方法和表现形式二、简笔画的造型方法：2.夸张法:

是极具艺术感和艺术表现力的一种造型方法，也是简笔画中最常见、最有效果的一种表现方法。它是将物象结构和造型中的整体特征和局部特征进行强化表现的一种方法。

3.拟人法:

是将简笔画中要表现的、不具有人物动态和表情的静物、植物、动物形象进行概括、夸张、变形后，赋予它们人物的动态、表情、装扮的方法。

拟人法会使造型更加生动活泼。第一节简笔画的造型方法和表现形式三、简笔画的表现形式：

简笔画主要以线造型，突出简洁快速的特点。1.单线式

线是简笔画中的主要表现形式，单线式能快捷灵活、自由的勾画出形象的形态特征。

第一节简笔画的造型方法和表现形式三、简笔画的表现形式：

2.廓线式

在单线勾画的基础上进行物象形体结构、高宽比例的描绘。使表现的物象更加趋于完整。也是在简笔画中通常使用的方法。第一节简笔画的造型方法和表现形式三、简笔画的表现形式：3.混合式

是指单线式与廓线式混合运用，即在表现物象时，根据结构特点采用不同的表现形式。第一节简笔画的造型方法和表现形式四、简笔画的涂色技法：

1.平涂法2.渐变法

简笔画的涂色中最常用的工具是油画棒。

在涂色技法中，最常用的平涂法和渐变法。针对于基础较好的同学，可以尝试采用素描法进行涂色训练。第一节简笔画的造型方法和表现形式四、简笔画的涂色技法：3.素描法

绘画与创意教师美术技能

简笔画

第二节简笔画——水果类形象第二节简笔画——水果类形象一、水果类形象：菠萝菠萝果实通常情况下是黄色调的，可以用中黄、土黄、橘黄色来涂色第二节简笔画——水果类形象绘画步骤：菠萝第二节简笔画——水果类形象一、水果类形象：西瓜西瓜上有好看的纹理，涂色时可选择两种不同的绿色用深浅交替的方法来涂色第二节简笔画——水果类形象绘画步骤：西瓜第二节简笔画——水果类形象一、水果类形象：萝卜萝卜的身体建议用玫红色来涂，萝卜缨为绿色调的第二节简笔画——水果类形象绘画步骤：萝卜第二节简笔画——水果类形象一、水果类形象：葡萄葡萄粒可以涂成绿色或者紫红色，叶子为绿色即可第二节简笔画——水果类形象绘画步骤：葡萄

绘画与创意教师美术技能

简笔画

第三节简笔画—植物类形象第三节简笔画——植物类形象一、植物类形象：蘑菇尽量把蘑菇画的鲜艳一些，大胆用色即可绘画步骤：蘑菇第三节简笔画——植物类形象一、植物类形象：大树可大胆设计树冠和树干的颜色，也许会呈现出不一样的美丽第三节简笔画——植物类形象绘画步骤：大树第三节简笔画——植物类形象一、植物类形象：向日葵建议向日葵的花头涂橘黄色调的，叶子为绿色调的第三节简笔画——植物类形象绘画步骤：向日葵第三节简笔画——植物类形象一、植物类形象：荷花建议荷花选择淡粉色，用渐变方法来涂，荷叶及浮萍为绿色调第三节简笔画——植物类形象绘画步骤：荷花第三节简笔画——植物类形象

绘画与创意教师美术技能

简笔画

第四节简笔画——事物类形象一、事物类形象：圣诞树实物图片第四节简笔画——事物类形象一、事物类形象：圣诞树圣诞树最好涂成绿色调的，彩灯、挂件的色彩可以大胆设计第四节简笔画——事物类形象绘画步骤：圣诞树第四节简笔画——事物类形象一、事物类形象：热气球实物图片第四节简笔画——事物类形象热气球的颜色可以大胆设计，尽量采用鲜艳色彩一、事物类形象：热气球第四节简笔画——事物类形象绘画步骤：热气球第四节简笔画——事物类形象一、事物类形象：汽车实物图片第四节简笔画——事物类形象汽车的颜色可大胆设计，车窗玻璃最好用浅色来涂一、事物类形象：汽车第四节简笔画——事物类形象绘画步骤：汽车第四节简笔画——事物类形象一、事物类形象：直升机实物图片第四节简笔画——事物类形象一、事物类形象：直升机直升机的颜色尽量鲜艳，驾驶舱的玻璃最好用浅色来涂第四节简笔画——事物类形象绘画步骤：直升机第四节简笔画——事物类形象

绘画与创意教师美术技能

简笔画

第五节简笔画——动物类形象（一）一、简笔画水彩笔涂色技法第五节简笔画——动物类形象（一）

水彩笔不同于油画棒，油画棒可以“乱涂乱画”，水彩笔如果乱涂画面效果肯定大打折扣，画纸起毛，甚至画纸上会出现很多“洞”。

水彩笔的涂色技法需要按照数字“1”的形式排列涂色

一条线紧挨着一条线，“1”字的长度不要太短，尽量一笔画完，不能出现回笔和漏涂的现象。

平涂法二、动物类形象：鱼第五节简笔画——动物类形象（一）鱼的头部要涂成浅色，身上的颜色可以大胆设计，尽量多采用鲜艳的颜色来涂二、绘画步骤：鱼第五节简笔画——动物类形象（一）二、动物类形象：蜻蜓第五节简笔画——动物类形象（一）蜻蜓的种类很多，颜色也是多种多样，涂色时可大胆设计二、绘画步骤：蜻蜓第五节简笔画——动物类形象（一）二、动物类形象：刺猬第五节简笔画——动物类形象（一）建议将刺猬的脸涂成肉色或淡黄色，后背可选择重一些的颜色二、动物类形象：刺猬第五节简笔画——动物类形象（一）二、动物类形象：螃蟹第五节简笔画——动物类形象（一）尽量选择鲜艳的颜色来涂螃蟹，这样会更漂亮二、绘画步骤：螃蟹第五节简笔画——动物类形象（一）

绘画与创意教师美术技能

简笔画

第六节简笔画——动物类形象（二）一、动物类形象：鲸鱼第六节简笔画——动物类形象（二）实物图片一、动物类形象：鲸鱼第六节简笔画——动物类形象（二）建议鲸鱼后背的颜色要涂得重一些，皮肤最好用浅色轻涂一、绘画步骤：鲸鱼第六节简笔画——动物类形象（二）一、动物类形象：瓢虫第六节简笔画——动物类形象（二）实物图片一、动物类形象：瓢虫第六节简笔画——动物类形象（二）涂瓢虫的颜色时可以大胆的用色，只要瓢虫身上的花纹与身体的色调对比鲜艳就可以一、绘画步骤：瓢虫第六节简笔画——动物类形象（二）一、动物类形象：蜗牛第六节简笔画——动物类形象（二）实物图片一、动物类形象：蜗牛第六节简笔画——动物类形象（二）建议蜗牛的脸尽量涂浅色，其他地方的色彩可以大胆设计一、绘画步骤：蜗牛第六节简笔画——动物类形象（二）一、动物类形象：大象第六节简笔画——动物类形象（二）实物图片一、动物类形象：大象第六节简笔画——动物类形象（二）建议大象的色调不要涂得太重，最好用渐变的方法一、绘画步骤：大象第六节简笔画——动物类形象（二）

绘画与创意教师美术技能

简笔画

第七节简笔画——人物类形象一、简笔画人物类形象的特点第七节简笔画——人物类形象

在简笔画中人物类的形象是比较难画的，进行临摹训练时，应注意人物的比例关系，特别是头与身体的比例关系。在简笔画人物类的形象中，一般人物的头会略大于身体，这样使形象变的生动可爱。同时还要注意人物的动态、重心、五官形象、衣着形象等。建议娃娃的脸用肉色涂，其他地方大胆用色，选择鲜艳颜色二、人物类形象：大头娃娃第七节简笔画——人物类形象二、绘画步骤：大头娃娃第七节简笔画——人物类形象建议人物的脸和胳膊用肉色涂，其他地方可用鲜艳颜色涂二、人物类形象：做早操第七节简笔画——人物类形象二、绘画步骤：做早操第七节简笔画——人物类形象二、人物类形象：足球小子第七节简笔画——人物类形象涂人物服装时可大胆用色，人物的皮肤统一涂肉色即可二、绘画步骤：足球小子第七节简笔画——人物类形象二、人物类形象：小丑第七节简笔画——人物类形象小丑衣服的色彩可以大胆设计，尽量做到深浅分明二、绘画步骤：小丑第七节简笔画——人物类形象

绘画与创意教师美术技能

简笔画

第八节简笔画形象创编一、简笔画创编第八节简笔画形象创编

简笔画创编是在具备了一定的绘画水平后进行的一种绘画创意。二、简笔画创编的方法第八节简笔画形象创编1.构图

在简笔画创编中，是要根据要求来创编，构图的根本任务是把形象组织成一个统一而和谐的整体，更确切的说，就是画面结构。2.主要形象多安排在画面的中间位置3.陪衬物要表现的充实、仔细4.远景要简单、概括，处理要模糊三、简笔画创编的内容与形式第八节简笔画形象创编

简笔画创编一方面要求题材、主题的新颖；另一方圆也要在表现形式、技巧上有所变化，达到内容和形式的统一。点、线、面是描绘简笔画的基本形式，是艺术的表现语言，通过点践、面的表现形式可以体现事物的内涵。四、简笔画创编的造型方法第八节简笔画形象创编

简笔画创编小仅要简练、概括地把握造型方法，还要结合题意，寓意于形可以用基本形概括物象。●用基本型概括物象二、简笔画创编的方法