2023年度高二生物第二学期期末模拟试卷及答案（五）(一)

2023年高二生物第二学期期末模拟试卷及答案（五）

一.单选题：下列有关基因工程的叙述，正确的是（）

A.DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来

B.目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变

C.目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外

D.常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

2.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）

A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因

B.细菌质粒是基因工程常用的运载体

C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理

运载体DNA

D.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精

卵为受体

3.限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一

种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是（）

A.G与A之间的键B.G与C之间的键

C.A与T之间的键D.磷酸与脱氧核糖之间的键

4.下列哪一项不是运载体必备的条件（）

A.是环状的DNA分子

B.能在宿主细胞中复制并保存

C.具有标记基因，便于进行筛选

D.具有一个至多个限制酶切点，以便与外源基因连接

5.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克

隆抗体

D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色

体数目相同

6.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因

相同

7.通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成

了类胚胎干细胞.有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的

是（)

A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞

B.分化的体细胞丢失了某些基因

C.二者功能有差异，但形态没有差异

D.二者基因组相同，且表达的基因相同

8.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞.对图的相

关叙述中，错误的是（）

干细胞

A.a过程表示干细胞能自我更新

B.b、c过程表示干细胞具有分化能力

C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

D.b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

9.下列叙述正确的是（）

A.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上载体蛋白

B.只要是小分子物质和离子就能通过协助扩散和自由扩散进入细胞

C.当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原

D.较大的分子，如葡萄糖，只有通过主动运输能进入细胞

10.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO3

一的曲线.影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）

A.载体数量、能量B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度D.离子浓度能量

11.在叶肉细胞和肌肉细胞内都具有的，而蓝藻细胞内不具有的结构

是（）

A.线粒体和中心体B.染色体和质体

C.RNA和叶绿素D.高尔基体和线粒体

12.在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的细胞结构是（）

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网细胞膜细胞核

B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体中心体细胞膜

C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体细胞膜细胞核

D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体线粒体叶绿体

13.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误

的是（）

A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同

B.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒

C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素

D.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

14.某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（）

CH,

CHj-CftHiOHCHj-C曲CHr-llH-CHj

III

NHj-iH-CO-NH-CH^CO-NH-CH^-CO-NH-CH-CO-NH-CH-COOH

A.该多肽水解后可产生5种氨基酸

B.该多肽属于5肽化合物，含有4个肽键

C.该多肽水解后可产生6个氨基酸

D.该多肽的分泌不需要ATP

15.关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）

A.不是所有的细菌都进行无氧呼吸

B.乳酸菌、酵母菌都会有核糖体和DNA

C.只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成

D.抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收

矿质离子

16.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（）

A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的

B.高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸

C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质

D.在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质

17.下列关于植物细胞质壁分离的实验过程的叙述，错误的是（）

A.细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离

的一个基础

B.所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象

C.发生质壁分离的原因之一是水分子的渗透作用

D.用低倍显微镜观察，可看到细胞的中央液泡逐渐变小

18.如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①〜③表示构成细胞膜的

物质.下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，正确的是（）

A.a过程与膜内外物质的浓度无关

B.b可表示细胞分泌胰岛素的过程

C.①与细胞间识别和免疫密切相关

D.②和③构成了细胞膜的基本骨架

19.真核细胞中与核糖体的合成有关的结构是（）

A.细胞膜B.内质网C.核仁D.核质

20.下列结构中，具有膜结构的细胞器有哪些（）

①染色体；②液泡；③中心体；④线粒体；⑤内质网；⑥核糖体;

⑦高尔基体；⑧细胞核；⑨叶绿体.

A.④⑤⑦⑧⑨B.②④⑤⑦⑨

C.①②③⑥⑧

D.③⑤⑦⑧⑨

21.研究发现，一种名叫AD-36的腺病毒是人体发胖的罪魁祸首.最

近国家质检总局公布，一种名为金黄色葡萄球菌的细菌”染指〃国内多

家知名速冻食品.AD-36与金黄色葡萄球菌的根本区别是（）

A.有无保护内容物的外壳B.有无线粒体等复杂的细胞器

C.有无成形的细胞核D.有无细胞结构

22.使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观

察，操作的正确顺序是（）

①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观

察目标移到视野中央.

A.③①②B.④③②C.④③①②D.③④①②

23.如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分（按

①②③④的顺序）（）

①②③④

A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜

B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜

C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜

D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

24.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，

运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复.这说明

了（）

A.细胞核是细胞生命活动的控制中心

B.细胞核是遗传物质的储存和复制场所

C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心

D.细胞核是细胞代谢的主要场所

25.下列关于细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是（）

A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

B.胆固醇，性激素，维生素D都属于脂质

C.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

D.蛋白质的多样性与氨基酸的种类，数目和排列顺序等有关

26.关于病毒的叙述，正确的是（）

A.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物

B.病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA

C.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活

D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养

27.下列关于化合物的叙述，正确的是（）

A.纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖

B.动物细胞间的物质中主要成分是蛋白质，可用胃蛋白酶处理动物

组织

C.DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N,

部分含S、P

D.磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿体等生物

膜的主要成分

28.有关"生命系统〃的叙述，错误的是（）

A.一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命

活动

B.一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动

C.单细胞生物中的一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的

一个细胞不是一个生命系统

D.一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与

构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

29.用呼吸抑制剂处理红细胞，如图表示物质吸收量变化正确的是

A.胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤

B.①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量

C.观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色

D.①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

31.将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶

液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如

图.据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近（）

4-

1:・

\-•

:J-

-2-•

-3-

-4L_u__._.__._

00.4O.K1.21.62.0

就触仃分法度

A.0.4B.0.8C.1.0D,1.6

32.如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）

胶质状态

gL产生02

细hl产生CO?

胞43

结七｝一细胞间伤息交流

构

加一全透性

A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构

B.图中g可以利用h释放的二氧化碳

C.图中b成分是纤维素和果胶

D.图中c是指细胞膜，e是指细胞质

33.如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是

A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜

B.图中m是指叶绿体的类囊体膜

C.图中p是指线粒体的内膜

D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体

34.生物体中有特殊的两类细胞：有质无核，如人成熟的红细胞；有

核少质，如精子.这两类细胞经研究发现其寿命都很短，这一事实体

现了（）

A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响

C.遗传因素的影响D.核、质的相互依存关系

35.如图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需

要的最重要的能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分.下列有关

说法正确的是（）

A.如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATP

B.性激素可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关

C.细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有Z

D.构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的

二、填空题

36.继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也取

得了一定进展.最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细

胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中.请回答下列问题：

(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是—•

(2)通常采用—技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组，采

用—技术检测外源基因是否成功合成蛋白质.

(3)在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的—细胞中

特异表达.

(4)在动物细胞培养的过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面—

时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的—.此时，瓶壁上

形成的细胞层数是—，要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用

酶处理，可用的酶是—

(5)在进行植物体细胞杂交时，首先要采用酶去除.

37.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.

(1)提供细胞能量的"动力工厂"为［—］—.

(2)细胞内合成蛋白质的“装配机器”是［—］—.

(3)细胞内表面积最大的膜结构是［］

(4)如果B图为大蒜根细胞，则应该没有［—］一.

(5)与动物细胞有丝分裂有关的结构是［］.

2

参考答案与试题解析

单选题：（2011秋台州期末）下列有关基因工程的叙述，正确

的是（）

A.DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来

B.目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变

C.目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外

D.常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

【考点】基因工程的原理及技术.

【分析】1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的

获取.②基因表达载体的构建.③将目的基因导入受体细胞.④

目的基因的检测与鉴定.

2、"分子缝合针〃是DNA连接酶（1）根据酶的来源不同分为两类：

E.co〃DNA连接酶、T4DNA连接酶.这二者都能连接黏性末端，此

外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较

低.（2）DNA连接酶连接的是两个核甘酸之间的磷酸二酯键.

3、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.（质粒是

一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制

能力的双链环状DNA分子.）

【解答】解：A、DNA连接酶的作用对象是磷酸二酯键，故A错误.

B、目的基因导入受体细胞属于基因重组，故B错误.

C、目的基因与运载体在体外重组，重组好之后导入受体细胞中，故

C正确.

D、常使用的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，故D错误.

故选：C.

【点评】本题考查了基因工程的相关内容，意在考查考生理解所学知

识的要点，把握知识间的内在联系的能力.

2.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）

A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因

B.细菌质粒是基因工程常用的运载体

C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理

运载体DNA

D.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精

卵为受体

【考点】基因工程的原理及技术；基因工程的应用.

【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限

制酶）、DNA连接酶、运载体.基因工程的基本操作步骤主要包括

四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因

导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定.构建基因表达载体时，

需要用同种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA,再用

DNA连接酶连接形成重组DNA分子.

【解答】解：A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为标记基因，便于

重组质粒的筛选，A错误；

B、基因工程的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒，其中细菌质粒

是基因工程常用的运载体，B正确；

C、通常用同一种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA,

以产生相同的黏性末端，C错误；

D、为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时可以以受精

卵为受体，也可以以体细胞为受体，再采用植物组织培养技术即可获

得转基因植物，D错误.

故选：B.

【点评】本题考查基因工程的原理及技术、基因工程的应用，要求考

生识记基因工程的基本工具及操作步骤，掌握基因工程的应用，能运

用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的

考查.

3.限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一

种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是（）

A.G与A之间的键B.G与C之间的键

C.A与T之间的键D.磷酸与脱氧核糖之间的键

【考点】基因工程的原理及技术.

【分析】限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，它能够识别双链

DNA分子的某种特定核甘酸序列，并且使每一条链中特定部位的两

个核甘酸之间的磷酸二酯键断裂.

【解答】解：限制酶的作用部位是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键,

而一条链中相邻两个碱基之间的化学键为-脱氧核糖-磷酸-脱氧

核糖-.

故选：D.

【点评】本题难度一般，要求学生识记基因工程的相关知识，考查学

生对基因工程概念及操作过程的理解.

4.下列哪一项不是运载体必备的条件（）

A.是环状的DNA分子

B.能在宿主细胞中复制并保存

C.具有标记基因，便于进行筛选

D.具有一个至多个限制酶切点，以便与外源基因连接

【考点】基因工程的原理及技术.

【分析】作为运载体必须具备的条件：

①要具有限制酶的切割位点；

②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；

③能在宿主细胞中稳定存在并复制；

④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来.

【解答】解：A、基因工程的运载体不一定要是环状形态的DNA分

子，A错误；

B、运载体能在宿主细胞中复制并稳定保存，B正确；

C、运载体在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选，C正确；

D、运载体具有多个限制酶切点，以便于外源基因连接，D正确.

故选：A.

【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的工

具，尤其是运载体，掌握作为基因工程运载体必须具备的条件，能根

据题干要求作出准确的判断.

5.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克

隆抗体

D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色

体数目相同

【考点】植物体细胞杂交的应用；单克隆抗体的制备过程.

【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：

项目细胞融合原细胞融合方诱导手段用途

理法

植物细胞膜的流去除细胞壁离心、电刺激、克服远缘杂

体细动性，（细胞后诱导原生聚乙二醇等试剂交不亲和，获

胞杂的全能性）质体融合诱导得杂交植株

交

动物细胞膜的流使细胞分散离心、电刺激、制备单克隆

细胞动性后，诱导细聚乙二醇、灭活抗体的技术

融合胞融合病毒等试剂诱导之一

【解答】解：A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合,

体现细胞膜的流动性，故A正确；

B.纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁，用胰蛋白酶或者胶

原蛋白酶处理，将动物组织分散成单个细胞，故B正确；

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合形成的杂交

瘤细胞，即能无限繁殖，又能产生特异性抗体，故C正确；

D.甲染色体数目2M,乙为2N,体细胞杂种染色体数目为2M+2N,

甲乙两品种杂交后代的染色体数目为M+N,故D错误.

故选：D.

【点评】本题考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识，意在

考查学生的识记和理解能力，属于中档题.

6.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（)

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因

相同

【考点】组织培养基的成分及作用.

【分析】植物组织培养将离题的组织、器官或细胞在体外经过脱分化

和再分化形成完整植株的过程，培养过程中需要调节调节激素的比

例、无菌等条件.

【解答】解：A、植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了

提供营养和调节渗透压，A正确；

B、植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会

影响愈伤组织的生长和分化，在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生

长素和细胞分裂素的比例相当，而在再分化过程中生长素和细胞分裂

素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正确；

C、离体器官或组织的细胞是已经高度分化了的组织细胞，丧失了分

裂能力，所以都必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C正确；

D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因

不一定相同，如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株，而

体细胞组织培养形成的个体是二倍体，D错误.

故选：D.

【点评】本题考查组织培养基的成分及作用，意在考查学生对植物组

织培养的过程的理解程度，并培养学生的解决问题的能力.

7.通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成

了类胚胎干细胞.有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的

是（）

A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞

B.分化的体细胞丢失了某些基因

C.二者功能有差异，但形态没有差异

D.二者基因组相同，且表达的基因相同

【考点】胚胎干细胞的来源及分化.

【分析】体细胞和干细胞遗传物质相同，但分化程度；细胞分化是指

在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和

功能上发生稳定性差异的过程.

【解答】解：A、类胚胎干细胞具有全能性，因此可以分化形成多种

类型的细胞，故A正确；

B、细胞分化的实质是基因选择性表达，遗传物质没有发生改变，也

没有丢失某些基因，故B错误；

C、已分化的体细胞和未分化的干细胞二者功能有差异，形态也会有

差异，故C错误；

D、由于细胞分化过程中基因的表达具有选择性，所以表达的基因不

相同，故D错误.

故选：A.

【点评】本题考查干细胞的相关知识，意在考查学生的识记和理解能

力，难度不大.

8.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞.对图的相

关叙述中，错误的是（）

A.a过程表示干细胞能自我更新

B.b、c过程表示干细胞具有分化能力

C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

D.b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

【考点】胚胎干细胞的来源及分化.

【分析】据图分析，a过程表示细胞增殖；b、c过程表示细胞分化;

a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同.

【解答】解：A、根据图示，a表示细胞增殖，即有丝分裂产生体细

胞，实现自我更新，A正确；

B、b、c表示细胞分化，形成不同类型的细胞，行使特定的功能，B

正确；

C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，使得遗传信息表达情况不

同，但遗传物质不会发生改变，C正确；

D、b过程形成的细胞先形成组织，再构成器官，可供器官移植使用，

D错误.

故选：D.

【点评】本题考查细胞的增殖、分化等相关知识，意在考查学生的识

图和判断能力，属于中档题.

9.下列叙述正确的是（）

A.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上载体蛋白

B.只要是小分子物质和离子就能通过协助扩散和自由扩散进入细胞

C.当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原

D.较大的分子，如葡萄糖，只有通过主动运输能进入细胞

【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.

【分析】

名运输方向载能实例

称体量

自由高浓度少低不不水，CC）2,。2，甘油，苯、酒精等

扩散浓度需需

协助高浓度玲低需不红细胞吸收葡萄糖

扩散浓度要需

主动低浓度-高需需小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡

运输浓度要要萄糖，K；Na'等

此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.

【解答】解：A.协助扩散的特点是从高浓度运输到低浓度，需要载

体，不需要能量，主动运输的特点是需要载体和能量，故都需要细胞

膜上载体蛋白，故A正确；

B.小分子物质和离子进入细胞的方式有：协助扩散、自由扩散和主

动运输，故B错误；

C.植物细胞质壁分离和复原的条件有①必须是活细胞，②细胞液

与外界溶液必须有浓度差，③植物细胞必须有大的液泡（成熟的植

物细胞），且液泡最好有颜色便于观察，故C错误；

D.葡萄糖是小分子物质，进入红细胞的方式是协助扩散，进入其他

细胞的方式是主动运输，故D错误.

故选：A.

【点评】对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特

点，另外注意跨膜运输的影响因素：①影响自由扩散的因素：细胞

膜内外物质的浓度差.②影响协助扩散的因素：a.细胞膜内外物质

的浓度差；b.细胞膜上载体的种类和数量.③影响主动运输的因素:

a.载体（核糖体）；b.能量（细胞质基质和线粒体）.

10.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO3

一的曲线.影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）

A.载体数量、能量B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度D.离子浓度能量

【考点】物质进出细胞的方式的综合.

【分析】物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运

输.吸收K'和NO3一的方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量

ATP.A、B两点表示不同温度下吸收NO3一的量，则载体相同，影响

因素是能量，B、C两点表示在同一氧浓度下吸收K一和NO3一的量，

则能量相同，影响因素是载体.

【解答】解：无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据

图可知：A、B两点在同一曲线（吸收NChD上，载体数量相同，因

变量是氧浓度，A点大于B,A点有氧呼吸较强，提供能量较多，则

主动运输吸收的NO3一较多；而B、C两点对应的氧浓度一样，说明

有氧呼吸提供的能量一样，不同是B所在的曲线NO3一载体数量多于

A所在曲线K+载体数量.

故选：B.

【点评】本题考查物质的跨膜运输的影响因素，难度中等，理解主动

运输的条件.物质跨膜运输的影响因素：①影响自由扩散的因素：

细胞膜内外物质的浓度差.②影响协助扩散的因素：a.细胞膜内外

物质的浓度差；b.细胞膜上载体的种类和数量.③影响主动运输的

因素：a.载体（核糖体）；b.能量（细胞质基质和线粒体）.

11.在叶肉细胞和肌肉细胞内都具有的，而蓝藻细胞内不具有的结构

是（）

A.线粒体和中心体B.染色体和质体

C.RNA和叶绿素D.高尔基体和线粒体

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.

【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包

被的典型的细胞核，除此之外，原核细胞也没有复杂的细胞器和染色

体等，但是它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物

质DNA.

【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，原核细胞中只具有核糖体，肌

肉细胞中不含叶绿素，叶肉细胞不含有中心体，A错误；

B、蓝藻属于原核生物，原核细胞中具有核糖体，无染色体；质体只

存在于植物细胞，B错误；

C、肌肉细胞中不含叶绿素，并且蓝藻细胞中也具有RNA,C错误；

D、叶肉细胞和肌肉细胞内都具有高尔基体和线粒体，但是蓝藻细胞

中不含有这两种细胞器，D正确.

故选：D.

【点评】本题考查了细胞的结构以及原核细胞和真核细胞结构的异同

点，考生要能够识记中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中；明

确核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器；识记所有细胞均具有

DNA和RNA.

12.在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的细胞结构是（）

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网细胞膜细胞核

B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体中心体细胞膜

C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体细胞膜细胞核

D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体线粒体叶绿体

【考点】细胞器之间的协调配合.

【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成

蛋白质玲内质网进行粗加工方内质网"出芽〃形成囊泡"》高尔基体进行

再加工形成成熟的蛋白质-高尔基体"出芽"形成囊泡玲细胞膜，整个

过程还需要线粒体提供能量.

【解答】解：A、中心体与动物细胞的有丝分裂有关，A错误；

B、叶绿体存在于绿色植物细胞，而胰岛B细胞中没有，B错误；

C、胰岛素是分泌蛋白质，需要细胞核中遗传信息的控制，在核糖体

合成，内质网初步加工，高尔基体进一步加工，经过细胞膜的胞吐，

整个过程需要线粒体功能，C正确；

D、胰岛B细胞中没有叶绿体，另外中心体与动物细胞的有丝分裂有

关，与分泌蛋白的合成无关，D错误.

故选：C.

【点评】本题考查分泌蛋白的合成，意在考查学生分析问题和解决问

题的能力，属于中档题.

13.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误

的是（）

A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同

B.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒

C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素

D.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能.

【分析】本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.

1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物

细胞中；内膜向内折叠形成崎，崎上有基粒；基质中含有与有氧呼吸

有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶

肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类

囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶.

2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含

有少量的DNA和RNA.

3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细

胞的“动力车间〃.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植

物细胞的“养料制造车间”.

4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP,

都是半自主性细胞器.

【解答】解：A、两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同，线粒

体的能量来源于有机物中稳定化学能，叶绿体的能量来源于光能，A

正确；

B、两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒，B正确;

C、叶绿体和线粒体都含有双层膜、DNA和酶，叶绿体还含有色素,

C正确；

D、需氧型的细菌没有线粒体，植物的根尖细胞没有叶绿体，D错误.

故选：D.

【点评】本题通过对最重要的两种细胞器的比较，加深了学生对知识

的理解.线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识，也是

难点知识.可以画图比较在结构上的异同点，列表比较在结构和功能

方面的异同点.

14.某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（）

CH,

CHj-CjHtOHCHj-CeHj

I||

NHj-iH-.CO-NH-CH^CO-NH-CHj-CO-NH-CH-CO-NH-CH-COOH

A.该多肽水解后可产生5种氨基酸

B.该多肽属于5肽化合物，含有4个肽键

C.该多肽水解后可产生6个氨基酸

D.该多肽的分泌不需要ATP

【考点】蛋白质的合成一一氨基酸脱水缩合.

【分析】分析题图可知，该图中含有肽键（-CO-NH-）是4个，

因此是由5个氨基酸经过脱水缩合反应形成的，R基是5个，有4种,

因此该片段中的氨基酸种类是4种.

【解答】解：A、该多肽链水解产生的氨基酸是4种，A错误；

B、该多肽链含有4个肽键，因此由5个氨基酸形成，叫五肽，B正

确；

C、该肽链水解形成5个氨基酸，C错误；

D、多肽的分泌过程属于胞吐，需要ATP提供能量，D错误.

故选：B.

【点评】对于氨基酸的结构特点和分类、氨基酸脱水缩合反应过程及

胞吐的过程和意义的综合理解应用是本题考查的重点.

15.关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）

A.不是所有的细菌都进行无氧呼吸

B.乳酸菌、酵母菌都会有核糖体和DNA

C.只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成

D.抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收

矿质离子

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.

【分析】不含叶绿体的细胞也能进行有机物合成，如肝细胞合成糖原;

乳酸菌为原核生物，酵母菌为真核生物，都会有核糖体和DNA；矿

质离子的吸收属于主动运输，需要载体和能量.

【解答】解：A、有些细菌含有有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸,

A正确；

B、乳酸菌为原核生物，酵母菌为真核生物，都会有核糖体和DNA,

B正确；

C、不含叶绿体的细胞也能进行有机物合成，如硝化细菌，C错误；

D、矿质离子的吸收属于主动运输，需要载体和能量，故抑制细胞膜

上载体活性或线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子，D正

确.

故选：C.

【点评】本题考查了细胞的结构和功能，意在考查学生的理解和应用

能力，试题难度一般.

16.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（）

A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的

B.高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸

C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质

D.在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质

【考点】酶的概念；氨基酸的种类；蛋白质分子结构多样性的原因；

细胞的分化.

【分析】本题是对酶的本质、氨基酸的种类、蛋白质结构多样性原因

和细胞分化实质的综合性考查.酶的本质是蛋白质或RNA；按能否

在生物体内合成，氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸；蛋白质结

构多样性是由氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定

的；细胞分化的实质是基因的选择表达，基因表达的产物是蛋白质.

【解答】解：A、具有催化作用的酶是由氨基酸或核糖核甘酸组成的,

A错误；

B、生命活动所需要的氨基酸有20种，是根据R基不同而划分的，

20种氨基酸中，有高等动物能合成的13种非必需氨基酸，还有7种

氨基酸是高等动物不能合成的必需氨基酸，B错误.

C、细胞中氨基酸的种类和数量相同，氨基酸的排列顺序和蛋白质的

空间结构不一定相同，因此氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是

一种蛋白质，C错误；

D、细胞分化的实质是基因的选择表达，基因表达的结果产生蛋白质，

在胚胎发育过程中，由于基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质，

D正确.

故选：D.

【点评】本题的知识点是酶的本质和基本单位，氨基酸的种类和划分

依据，蛋白质结构多样性的原因，细胞分化的实质，对于酶的本质和

基本单位、氨基酸的种类和划分依据、蛋白质结构多样性的原因、细

胞分化的实质的理解和记忆是解题的关键，B选项往往因对氨基酸的

分类与划分依据不很清晰而错选.

17.下列关于植物细胞质壁分离的实验过程的叙述，错误的是（）

A.细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离

的一个基础

B.所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象

C.发生质壁分离的原因之一是水分子的渗透作用

D.用低倍显微镜观察，可看到细胞的中央液泡逐渐变小

【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原.

【分析】1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓

度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质

层.

2、有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细

胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离.

【解答】解：A、细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，是发生质

壁分离的内因，A正确；

B、成熟的植物细胞，在外界溶液浓度高时，细胞失水，才发生质壁

分离，B错误；

C、成熟的植物细胞能发生渗透失水，内因是原生质层相当于半透膜,

外因是外界溶液浓度高，C正确；

D、用低倍显微镜观察，可看到细胞的中央液泡逐渐变小，颜色加深,

D正确.

故选：B.

【点评】本题考查质壁分离的实验材料选择，意在考查学生分析问题

和解决问题的能力，属于中档题.

18.如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①〜③表示构成细胞膜的

物质.下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，正确的是（）

A.a过程与膜内外物质的浓度无关

B.b可表示细胞分泌胰岛素的过程

C.①与细胞间识别和免疫密切相关

D.②和③构成了细胞膜的基本骨架

【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分.

【分析】图中①为糖蛋白，②为磷脂双分子层，③为蛋白质，a为

自由扩散，b为主动运输.自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，

不需要载体和能量；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载

体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量.

【解答】解：A、a过程是自由扩散，运输动力是浓度差，与膜内外

物质的浓度有关，故A错误；

B、细胞分泌胰岛素方式为外排，体现细胞膜的流动性，不是主动运

输，故B错误；

C、糖蛋白功能与细胞识别和信息交流有关，故C正确；

D、②磷脂双分子层为细胞膜的基本骨架，故D错误.

故选：C.

【点评】本题考查知识点为细胞膜的结构和功能的相关知识，意在考

查学生获取图示信息、审题、分析能力.

19.真核细胞中与核糖体的合成有关的结构是()

A.细胞膜B.内质网C.核仁D.核质

【考点】细胞核的结构和功能.

【分析】核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.

【解答】解：核仁与核糖体的形成有关，故蛋白质合成越旺盛的细胞

核仁越大.

故选：C.

【点评】本题考查核糖体的功能，意在考查学生的识记和理解能力，

属于容易题.

20.下列结构中，具有膜结构的细胞器有哪些（）

①染色体；②液泡；③中心体；④线粒体；⑤内质网；⑥核糖体;

⑦高尔基体；⑧细胞核；⑨叶绿体.

A.④⑤⑦⑧⑨B.②④⑤⑦⑨

C.①②③⑥⑧

D.③⑤⑦⑧⑨

【考点】细胞膜系统的结构和功能.

【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，具有膜结构的

细胞器有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体和液泡，中心

体和核糖体是不具有膜结构的细胞器.

【解答】解：染色体不是细胞器，也不具有膜结构；中心体和核糖体

是不具膜结构的细胞器；细胞核具有膜结构，但不是细胞器，因此

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨中具有膜结构的细胞器是

②④⑤⑦⑨.

故选：B.

【点评】对于生物膜系统的组成的理解把握知识点间的内在联系是解

题的关键.

21.研究发现，一种名叫AD-36的腺病毒是人体发胖的罪魁祸首.最

近国家质检总局公布，一种名为金黄色葡萄球菌的细菌”染指〃国内多

家知名速冻食品.AD-36与金黄色葡萄球菌的根本区别是（)

A.有无保护内容物的外壳B.有无线粒体等复杂的细胞器

C.有无成形的细胞核D.有无细胞结构

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.

【分析】1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助

于活细胞才能代谢和繁殖.常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS

病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等.

2、细菌属于原核生物，具有细胞结构.

【解答】解：A、有无保护内容物的外壳不是细菌和病毒的根本区别,

A错误；

B、细菌为原核生物，细胞器仅有核糖体，细菌和病毒均无有无线粒

体等复杂的细胞器，B错误；

C、有无成形的细胞核是区分原核生物和真核生物的标志，C错误；

D、病毒没有细胞结构，细菌属于原核生物，具有细胞结构，D正确.

故选：D.

【点评】本题考查了病毒和细菌的有关知识，要求考生识记病毒没有

细胞结构，不能独立进行生命活动；识记细菌属于原核生物，有细胞

结构，并且明确病毒和细菌的根本区别是有无细胞结构.

22.使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观

察，操作的正确顺序是（）

①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观

察目标移到视野中央.

A.③①②B.④③②C.④③①②D.③④①②

【考点】细胞观察实验.

【分析】高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找

到观察的物象，并调到视野的正中央,然后转动转换器再换高倍镜.换

用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光

镜的凹面，然后调节细准焦螺旋.观看的物体数目变少，但是体积变

大.

反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视

野内的亮度.反光镜有平面和凹面.对光时，如果视野光线太强，则

使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反

之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面.

【解答】解：高倍显微镜的操作顺序：④使用高倍物镜之前，必须

先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央.

③转动转换器再换上高倍镜

②换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使

用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰旋

故选：B.

【点评】本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生对基础实验

的掌握，试题难度一般.

23.如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分（按

①②③④的顺序）（）

①②③④

A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜

B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜

C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜

D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

【考点】细胞的生物膜系统.

【分析】在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒

体和核膜；具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、

液泡和细胞膜.明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合

问题的具体提示综合作答.

【解答】解：根据题意和图示分析可知：①为两层平行的双层膜结

构，是叶绿体膜的一部分；②是单层膜结构，可以是内质网、高尔

基体、溶酶体、液泡和细胞膜等的膜的一部分；③为双层膜结构，

但其内膜向内折叠成崎，是线粒体膜的一部分；④为双层膜结构，

但其上有孔道和核糖体附着，是核膜的一部分.所以按①②③④顺

序依次是叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜的一部分.

故选：D.

【点评】本题考查生物膜结构的相关知识，意在考查学生的识图能力

和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力.

24.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，

运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复.这说明

了（）

A.细胞核是细胞生命活动的控制中心

B.细胞核是遗传物质的储存和复制场所

C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心

D.细胞核是细胞代谢的主要场所

【考点】细胞核的结构和功能.

【分析】细胞核有两个功能：是遗传物质储存和复制的主要场所，是

细胞生命活动的控制中心.根据题意分析可知：除去变形虫的细胞核,

发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命

活动又能恢复，说明细胞核是细胞生命活动的控制中心.

【解答】解：A、由于除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动

停止；而当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复，所以说细

胞核是细胞生命活动的控制中心，A正确；

B、细胞核是遗传物质的储存和复制场所，但题干中没有涉及变形虫

的繁殖等，B错误；

C、细胞核是细胞遗传特性的控制中心，但题干中没有涉及变形虫的

各种性状特征，C错误；

D、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，D错误.

故选：A.

【点评】本题属于信息题，重在考查学生对细胞核功能的理解，意在

考查考生获取信息的能力，是对识记、理解层次的考查，属于简单题.

25.下列关于细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是（）

A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

B.胆固醇，性激素，维生素D都属于脂质

C.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

D.蛋白质的多样性与氨基酸的种类，数目和排列顺序等有关

【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质分子结构多样性的原因;

脂质的种类及其功能.

【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、

核糖、脱氧核糖等，二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖等，多糖包括淀粉、

纤维素和糖原，不同糖类在动植物细胞中的分别可能不同.

2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又分为胆固醇、性激素、维生

素D.

3、染色体的组成成分主要是蛋白质和DNA.

4、蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列

顺序和肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构不同有关.

【解答】解:A、动物乳汁中的乳糖是二糖，A错误；

B、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质中的固醇，B正确；

C、脱氧核糖核酸（DNA）与蛋白质一起组成染色体，C正确；

D、蛋白质结构的多样性从氨基酸水平分析是与氨基酸的种类，数目

和排列顺序等有关，D正确.

故选：A.

【点评】本题旨在考查学生对组成细胞的各种化合物的理解和掌握,

并对相关知识进行准确识记.

26.关于病毒的叙述，正确的是（）

A.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物

B.病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA

C.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活

D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.

【分析】病毒是专性寄生在寄主细胞内，内部是核酸，外部是蛋白质；

必须在寄主细胞内才能表现出生命特征，才能进行代谢和繁殖；培养

病毒必须在有其寄主细胞的培养基上培养；人类免疫缺陷病毒感染可

导致获得性免疫缺陷综合症.

【解答】解：A、病毒是一种生物，但无细胞结构，不属于原核生物,

A错误；

B、病毒分为DNA病毒或RNA病毒，遗传物质是DNA或RNA,细

菌的遗传物质只有DNA,B正确；

C、病毒体内无核糖体，C错误；

D、病毒专门寄生在活细胞内，故获得大量病毒的方法是将其接种在

活细胞内培养，D错误.

故选：B.

【点评】本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力,

难度不大.

27.下列关于化合物的叙述，正确的是（）

A.纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖

B.动物细胞间的物质中主要成分是蛋白质，可用胃蛋白酶处理动物

组织

C.DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N,

部分含S、P

D.磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿体等生物

膜的主要成分

【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；细胞膜

的成分；细胞器中其他器官的主要功能.

【分析】阅读题干可知，本题的知识点是糖类的分类、分布、多糖基

本组成单位，生物膜的组成成分和不同细胞器的结构特点，核酸的分

类和组成元素，酶作用的特点，梳理相关知识点，然后分析选项进行

解答.

【解答】解：A、纤维素属于多糖，单体是葡萄糖，A正确；

B、动物细胞间质的主要成分是蛋白质，一般用胰蛋白酶处理使细胞

分离，胃蛋白酶适合在酸性环境中起催化作用，B错误；

C、DNA的组成元素为C、H、O、N、P,不含S,C错误；

D、中心体没有膜结构，因而不含磷脂，D错误.

故选：A.

【点评】本题旨在考查学生理解并识记所学知识的要点，把握知识的

内在联系是能力.

28.有关"生命系统〃的叙述，错误的是（）

A.一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命

活动

B.一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动

C.单细胞生物中的一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的

一个细胞不是一个生命系统

D.一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与

构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.

【分析】生命系统的结构层次包括：细胞3组织3器官3系统玲个体

玲种群和群落玲生态系统玲生物圈.

【解答】解：A、一个分子或一个原子是系统，但不是一个生命系统,

A正确；

B、病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动，B正

确；

C、无论单细胞生物中的一个细胞还是多细胞生物中的一个细胞均属

于一个生命系统，C错误；

D、细菌为单细胞生物，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同

时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次，D正确.

故选：C.

【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，要求考生识记

生命系统的结构层次，明确细胞是最基本的结构层次，再能运用所学

的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查.

29.用呼吸抑制剂处理红细胞，如图表示物质吸收量变化正确的是

【考点】主动运输的原理和意义.

【分析】物质跨膜运输的方式分为自由扩散、协助扩散、主动运输，

自由扩散不需要载体和能量，协助扩散需要载体协助，但不需要消耗

能量，主动运输需要载体和能量.

【解答】解：由于细胞主动运输过程需要的能量由细胞呼吸提供，因

此用呼吸抑制剂处理红细胞，影响主动运输过程，不影响自由扩散和

协助扩散过程.

A、红细胞吸收葡萄糖过程是协助扩散，与细胞呼吸无关，A错误；

B、红细胞吸收氨基酸和钾离子属于主动运输，用呼吸抑制剂处理红

细胞，二者的吸收量下降，B正确；

C、水和氧气进入红细胞方式是自由扩散与能量无关，C错误；

D、甘油和脂肪酸属于脂溶性物质，入红细胞方式是自由扩散与能量

无关，D错误.

故选：B.

【点评】分析题干和题图获