七年级生物下册-4.8.1-精卵结合孕育新的生命课时达标练习(含解析)-苏教版(2021学年)

七年级生物下册4.8.1精卵结合孕育新的生命课时达标练习（含解析）苏教版七年级生物下册4.8.1精卵结合孕育新的生命课时达标练习（含解析）苏教版PAGEPAGE5七年级生物下册4.8.1精卵结合孕育新的生命课时达标练习（含解析）苏教版七年级生物下册４.8.1精卵结合孕育新的生命课时达标练习(含解析)苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级生物下册4．8.1精卵结合孕育新的生命课时达标练习（含解析)苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为七年级生物下册4．8．1精卵结合孕育新的生命课时达标练习（含解析）苏教版的全部内容。精卵结合孕育新的生命【双基巩固】1。生命是宝贵的，人类新生命的起点是()A。受精卵ﻩﻩ B。精子 ﻩ C。卵细胞 ﻩﻩ D。婴儿出生2．女性卵巢的作用是()A.受精作用发生的场所Ｂ。输送卵子Ｃ.胚胎发育的场所D。产生卵子和分泌雌性激素3。男性主要生殖器官的功能是（)A.贮存精子B。产生精子Ｃ。分泌激素D。产生精子和分泌雄性激素4。形成受精卵及胎儿排出废物的部位分别是()A．输卵管 ﻩ胎盘ﻩ ﻩ ﻩB。卵巢 ﻩ肾脏C。尿道 ﻩ胎盘ﻩ ﻩD.膀胱 肾脏５。为了能有效地阻碍生殖细胞的结合,既达到计划生育的目的,又不伤害生殖器官的正常生理功能,男性节育常采用结扎的方法,结扎的部位是()A。睾丸 ﻩ B．输精管 ﻩ C.附睾ﻩ ﻩＤ。精囊腺6．下列男女生殖器官中,具有分泌性激素作用的是（)Ａ.输卵管和输精管 ﻩ ﻩﻩB.卵巢和睾丸C。子宫和精囊腺 ﻩﻩﻩ D。精囊腺和前列腺7。胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官是()A。胎盘ﻩ ﻩB．子宫内膜ﻩﻩﻩＣ。胚盘ﻩ D.羊水8.一位母亲生了一儿一女龙凤胎，这两个小孩来自()A.一个受精卵B。一个卵细胞分别与两个精子结合C。两个受精卵D。两个卵细胞与一个精子结合9。如图为女性生殖器官图,请据图回答：(1)图中标号的器官名称是：①＿＿＿______；②___＿__＿___;③____＿＿____。(2）精子和卵子结合的场所是[］_＿_＿__。（3）③的功能是_＿＿_________＿__＿___＿＿___.(4）①的功能是____＿_________＿＿____＿__＿.10.如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题.(1）胎儿在母体的［③］____＿_____里发育，胎儿所获得的营养需经过[②］＿_________由[①］__＿_＿____＿从母体获得。(２)胎儿发育到28０天左右时,会通过[④］___＿__＿_＿_从母体内产出,这一过程叫做分娩。【能力提升】1。“女大十八变,越变越好看"，与这种变化直接相关的器官是(）A.雌性激素ﻩ B。子宫ﻩﻩﻩﻩＣ.卵细胞 Ｄ.卵巢2.请不要在孕妇身旁吸烟,有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是(）A.羊水ﻩﻩﻩﻩﻩＢ。卵 ﻩ ﻩﻩＣ.胎盘、脐带ﻩﻩD.输卵管3.做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力,分析其原因正确的是（)A。卵巢不能产生和排出卵子Ｂ。卵巢不能产生雌性激素Ｃ.卵子不能再到输卵管与精子相遇D.子宫丧失植入胚胎的能力4.伟大的母亲十月怀胎,孕育了幸福的你我他。下列有关说法错误的是()A。胎儿发育的场所是子宫B．胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气C。胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出D.怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质需求5。英国生理学家罗伯特·爱德华兹因为在试管婴儿方面的研究获得2０1０年诺贝尔生理学或医学奖。自试管婴儿问世以来,有两起母亲通过人工授精后生下不同种族婴儿的案件记录。其中一对白人夫妇生下了一名黑人婴儿,另一名妇女通过人工授精生下了一对双胞胎,却发现其中一个婴儿的遗传物质与父母不匹配．试结合“试管婴儿——生殖医学的奇迹”回答下列问题:关于白人夫妇生下黑人婴儿的原因,有关专家分析可能发生在试管婴儿受精的三个步骤之一中,即：(1)可能是白人先生的精子结合了＿_＿______＿＿_＿____________＿____。(２)可能是白人太太的卵子结合了_＿＿_＿________＿__＿＿__＿_＿_＿_____。（3)也可能是＿________＿__＿__________＿_____＿__＿____________＿__。（4)双胞胎中,一个婴儿与父母遗传物质不匹配，说明人工授精形成受精卵过程中______＿__＿和_______＿__都不来自这对夫妇。答案解析【双基巩固】1.【解析】选A。本题考查人的生殖和发育。精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵经过分裂形成胚泡,胚泡最终附着在子宫内膜上逐渐发育成胚胎,在第8周左右已具备人的形态叫做胎儿,发育成熟后经母体阴道产出体外成为婴儿，由此可见,受精卵是新生命的起点.２.【解析】选D。本题考查对卵巢功能的认识.卵巢是女性的主要性器官，能够产生雌性生殖细胞—-卵子,并分泌雌性激素。Ａ、B两项为输卵管的作用,C项为子宫的作用。3.【解析】选D。本题主要考查男性主要生殖器官——睾丸的功能。男性睾丸可以产生精子和分泌雄性激素，精子是生殖细胞，雄性激素可以促进男性性器官的发育和维持第二性征。4。【解析】选Ａ。本题考查受精的场所。睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子在输卵管内结合,完成受精过程,形成受精卵。胎儿通过胎盘排出体内产生的废物。5.【解析】选B。本题主要考查男性结扎的部位.男性结扎的部位是输精管，可以有效阻止精子的排出,且不影响正常的生理功能。６。【解析】选Ｂ。本题考查男、女主要生殖器官的功能。男性的主要生殖器官是睾丸,能产生精子和分泌雄性激素;女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。７．【解析】选A。本题考查胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官.胎盘是母体与胎儿共有的结构,胎儿通过胎盘与母体进行物质交换；子宫内膜是受精卵着床的部位；胚盘是鸟卵胚胎发育的主要场所;羊水是指怀孕时子宫羊膜腔内的液体。在整个怀孕过程中,胎盘是维持胎儿生命所不可缺少的重要器官.8．【解析】选C。本题考查人体的生殖和发育。人体最初都是由受精卵发育而来的,双胞胎有两种情况,一种是由一个受精卵分裂成两个,发育成两个胎儿，这两个胎儿在外貌、性格上很相似,性别一样;另一种是两个卵细胞分别受精形成两个受精卵,这样的双胞胎，外貌、性格差别很大,性别可能相同,也可能不相同，该母亲生的一对龙凤胎,一定是由两个受精卵发育而来的。9。【解析】(1）本题考查学生的识图能力。①为卵巢,可以产生卵子和分泌雌性激素,是女性生殖系统中的主要生殖器官；②为输卵管，是精子和卵子结合的场所；③为子宫，是胚胎发育的主要场所。(２）精子和卵子在输卵管内结合,形成受精卵，受精卵在经输卵管缓慢移入子宫的过程中，开始进行细胞分裂,形成最初的胚胎。(3)最初的胚胎到达子宫后,植入子宫内膜继续分裂和分化,形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。子宫是胚胎发育的主要场所。（4)卵巢的功能有两个：产生卵子和分泌雌性激素。答案：(１)卵巢输卵管子宫（2)［②］输卵管(3)胚胎发育的主要场所（4）产生卵子、分泌雌性激素10．【解析】本题考查胎儿的发育。解答本题的关键是正确认识图中各结构的名称和作用。①胎盘,由母体和胎儿的血管共同组成的结构,是胎儿与母体进行物质交换的结构。②脐带，胎儿通过脐带从胎盘获得营养物质．③子宫，是胎儿发育的场所。④阴道，是胎儿产出的通道．答案:(1)子宫脐带胎盘(２)阴道【能力提升】１。【解析】选D。本题考查卵巢的作用。卵巢能够产生卵细胞和分泌雌性激素,雌性激素能促使女性的第二性征发育，使其越来越漂亮。２．【解析】选C。本题考查胚胎发育的知识.孕妇和胎儿之间靠胎盘和脐带联系,母体把营养物质和氧供给胎儿，胎儿把新陈代谢产生的废物通过物质交换交给母体,由母体排出.3。【解析】选C。做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女,由于其卵巢功能正常，所以不影响其排卵,也不影响其分泌雌性激素；子宫正常,所以也不影响其怀孕.所以双侧输卵管结扎手术只是阻止了精子和卵子的结合.4.【解析】选Ｂ。本题考查人体胎儿的发育过程.受精卵在母体的子宫内发育成胎儿。胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换，从母体获取氧和营养物质，产生的代谢废物也通过母体排出体外,因此怀孕期间，应加强营养，以满足胎儿和母体的能量及物质的需求。５。【解析】本题考查人工授精的过程,解答此题的关键是抓好出现差错的原因。白人夫妇生下黑人婴儿,说明体外受精过程中,至少精子或卵子来自黑人，或精子和卵子都来自黑人;另一名妇女所生的双胞胎中，一个婴儿与父母的遗传物质不匹配,说明形成受精卵的精子和卵子都不来自这对夫妇．答案：(１）黑人(女性)的卵子(2）黑人(男性)的精子(３)植入白人(女性）子宫内的是黑人的受精卵(4）精子卵子以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。Tｈｅａbｏｖeｉsthewhｏlecｏｎtentoｆtｈｉｓarticlｅ,Goｒkysaid:"thebｏoｋisｔheｌaddeｒｏｆｈｕmａnprｏgress."Ｉhopeyoucａｎｍａkeprogresｓwｉthｔheheｌpofｔhislaｄder.Materiａllifeisｅxtremelyrｉch,scienceanｄteｃhnoｌogyaｒeｄevelopｉｎｇrａpidly，alｌｏfwhichgraduallychａnｇethewayofpｅoplｅ'sstｕdｙaｎdlｅiｓｕre.Manypeopｌeａrenolｏｎgerｅａgerｔopｕrsueａdocumenｔ，butaslonｇaｓyｏustilｌhａvesucｈasｍallpersistence,ｙｏuwillcontinｕetogroｗａｎdpｒogreｓs.Ｗhｅntｈecompleｘworｌdｌeaｄsustoｃhase