机械设备验收报告范文

机械设备验收报告范文设备验收步骤和报告样本设备验收步骤和报告样本保修单等，计算机的相关技术资料应包括驱动程序等软件在特种设备的，要求有特种设备的设计图纸、制造厂家检验合格证，制造厂商当地质检部门的检验证明、相关材料的村质证明、使用单位当地质检部门的检验报告等。三、数量检验2.要注意检查设备的序列号和出厂编号，必要时可以进行网水、电、气是否已正确联接，静电接地是否按要求施工；特种设备安装是否符合安装要求，防爆电线，电器是否符全2、相关消防设备、器材是否配置到位。五、质量检验进行至少48小时不间断的加电测试；件配置是否达到要求；5.设备试运行验收时要认真作好记录.若设备出现质量问题，应将详细情况书面通知供货单位和负责采购单位。六、填写验收记录表若仪器设备经过测试，其配置和性能达到合同规定的各项指标要求，应填写设备开箱清点记录表和设备加电测试记录表，作为设备验收文件的一部分.七、提交内容提交设备开箱清点记录表、设备加电检测记录表、设备开箱检验报告、现场照片、设备运行记录等资料均作为验收的附件提交给相关部门。附在验收报告后面。以上表格如未满足需要，请自行添加机械设备验收报告范文篇二：设备验收报告怎么写(共8篇)篇一：设备验收报告模板3设备验收报告用户单位盖章供货单位盖章验收人签字：验收人签字：验收日期：验收日期：篇二：设备验收报告用户地址：联系人：联系电话：验收时间：xx公司xxx设备验收报告一、xxx基本情况2、x特点二、设备安装验收单三、设备文件及备品备件移交验收单篇三：机械设备验收报告格式设备验收报告二、验收情况：用户单位(签字)盖章：供货单位(签字)盖章：验收组2009年月日(附整套设备组件清单)-2-附一：设备组件清单表篇四：附录1硬件设备验收报告样本附录1硬件设备验收报告样本1)产品安装验收报告用户签字(盖章):2007年月日(表二)产品安装验收报告(样本)(请用户在下表的是或否上打“?”,并在相应栏内签字)用户签字(盖章):年月日2)产品安装.验收报告(样本)安装工程师姓名：用户信息：工程师完成安装验收工作后，请您签字确认。3)验机缺损报告谨证明本缺损报告所列出的设备及软件缺损情况属实附录2软件系统验收服务报告1)软件测试及验收报告如下：经过以上验收，本次项目涉及的各主要软件产品和功能均达到设计要求，系统运行正常。根据以上验收情况准予验收通篇五：设备验收报告样本(需一式四份原件)xxx等设备验收报告一.实物清单及技术指标二.验收记录安装调试完毕后，对设备进行测试和实验的详细验收记录如2、操作结果?设备b验收记录通过上述测试和实验证明，xxx等设备数量与合同一致，且性能良好，运行正常，各项技术指标达到标准，符合相关实验要求，验四.验收人签字xx学院：实验室及设备管理处:科发展与建设处(211项目、985项目需此栏)五.验收时间篇六：设备验收报告样本我们公司的一个项目刚刚验收，报告是我自己写的，上级验收部门组织验收人员验收后签字通过了，你可以借鉴一下。新增中央投资项目竣工验收报告********(地理位置)。项目建设面积****平方米，总投资******万元。建设内容为*********(按备案证或核准证填写)。建设规模为*********(按按备案证或核准证填写)。中ii类、iii类标准以及建设项目有关节能的标准和机械设备制造相关标准。项目中涉及的******(核心技术、主要设备设施)由********股份有限公司自行设计制造，设备制作安装经该公司设备能源动力部与设备使用部门验收，达到了生产技术要求。土建施工由该公司下属的建安建筑工程公司建设，各项指标达到了建筑工程有关标准。该项目计划实施日期为2008年9月至2009年12月，实际实施日期为2008年9月至2009年7月，比计划日期提前完工。********股份有限公司实施的“********节能改造项目”是我公司在行业文献和同行业先进企业的启发下，自主研发的节能技术改造项目。该项目是以“全自动控制的******工艺”为基础，以****机为主体设备，以****为模具制作材料的新型半成品成型工艺、设备。该项目取代了部分****工艺、设备。动力部在样机的基础上优化了设备结构和工艺设计，形成了成熟的设计方案，并得到董事会的支持。2008年1月，公司董事会作出实施改造决议，责成设备能源动力部主持该项目的一切工作。2008年8月，改造工作开始启动，在公司下属*分厂首先制作安装了第一台样机。在详细测算了节能量之后，向**区发改局、环保局提出了项目改造实施申请；20089月23日，公司取得了**区发改局《河北省固定资产投资项目备案证》(*发改投资备字[2008]45号),10月6日得到环保局对该项目环境影响报告表的批复意见(*环表【2008】061号),即向主管部门逐级递交了《节能技术改造财政奖励资金申请报告》,同时，委托河北省节能监察检测中心对项目的节能量进行了核定。由于该项目节能效果明显，而且能够有效减少污染物的排放量，受到各级政府行政主管部门的高度重视，项目被列为2008年中央投资项目。为了保证企业生产和项目实施的稳步进行，该项目采取以分厂、成型车间为改造单元，每一单元的****设备系统安装完成，试机并交付使用后，进行下一单元的改造。期间，除了液压系统、电控装置等标准设备需要外购，包括设备主体在下属*分厂水箱成型机的投入使用，显示了显著的节能效果。因此，公司加大改造力度。由于改造的准备工作充分，制作车间在工作中不断总结经验，加快了非标设备制作和整体安装速度，该项目得以提前完成。到2009年7月底，该项目完成了全部改造计划，20台高压成型机全部投入使用。二、项目建设管理情况该项目总投资******万元，其中中央投资*****万元，******股份有限公司自筹******万元。项目资金于2009年7月30日前按时到位，中央投资于2009年9月3日到位，且全部用于该项目的建设。由于该项目以分厂为单位实施，各分厂按照投资管理办法，发改委对该项目出具备案证后，不存在概算核准等其他问题。2、项目变更管理：该项目在实施过程中未发生任何变更。项目所涉及的*******机投入使用前已经过*******股份有限公司设备能源动力部与设备使用部门对制作安装、试运行情况进行了验收，并做了详细记录。该项目本身属节能减排项目，项目涉及的******工艺较****工艺，消除了****过程带来的能源消耗和干燥设备造成的废气、废水、固废排放；设备设计制作并配置了可靠的安全连锁保险装置，可有效预防人身、设备事故的发生。本项目是企业内部技术改造与节能改造项目，不涉及内部组织机构建立和人力资源变动以及生产物资准备等事宜。本项目分期分批且由公司内部单位负责实施，无总体竣工决算。该项目的实施经过了公司董事会会议决策，并形成决议；公司设备能源动力部制定了详细的项目计划书；委托河北省建筑材料工业设计研究院编制了可行性研究报告(工程号：2008年8月404),同时向项目审批部门提交了项目简介和出具了该项目的节能量核定报告；9月23日取得了**区发改局《河北省固定资产投资项目备案证》(*发改投资备字[2008]45号),10月6日得到环保局对该项目环境影响报告表的批复意见(*环表【2008】061号)。**区发展改革局于2009年5月8日下达本项目投资计划文件(*发改计划[2009]5号)及转发的**市发展和改革委员会《*发改政由于该项目涉及的核心技术为*******股份有限公司技术人员自主研发，项目的主体设备制作、工艺布置、设备安装、自动化程序编程等涉及技术机密，不宜公开，经公司董事会决定由内部单位负责实施，因此对项目不能进行公开招投标和委托监理，且不存在合同问题。该项目改造地点在原厂区生产车间内，不存在新征占地问题，原车间已取得合法土地手续，土地证号：**国用(2000)字第***号。根据项目的建设性质，规划部门对企业设备改造项目不出具任何证明文件。为保证项目实施，******股份有限公司与**区人民政府签订了《**市**区扩大内需中央投资“****节能改造项目”建设项目涉及的主体设备投入使用前已经过****股份有限公司设备能源动力部与设备使用部门对制作安装、试运行情况进行了验收，并填写了《设备安装验收记录表》。项目实施过程中，设备能源动力部每月跟踪实施情况，并编制实施情况报告；定期向上级主管部门报送项目进度表及相关报表材料。项目完成后，***股份有限公司及时对实施情况进行了总结，对节能情况进行了自评，并出编制了自评报****年*月，国家审计署对该项目进行了审计，对项目实施情况、项目资金与中央投资利用情况以及项目节能量进行了确认，投资到位情况和节能量得到了审核组认可。****年*月**日，该项目通过了治理工程建设领域突出问题工作领附竣工验收委员会人员名单(会签)。机械设备验收报告范文篇三：设备验收报告范文中铁物资平顶山铁路机械有限公司设备验收报告编码：设备验收报告样本设备验收报告分类编号：合同编号：设备编号：设备名称：使用单位：验收日期：以上表格如未满足需要，请自行添加篇三：设备验收报告用户地址：联系人：联系电话：验收时间：设备编号：xx公司xxx设备验收报告一、xxx基本情况2、x特点X。二、设备安装验收单三、设备文件及备品备件移交验收单篇四：设备验收报告模板3设备验收报告用户单位：供货单位：交货地用户单位盖章供货单位盖章验收人签字：模板(需一式四份原件)xxx等设备验收报告一.实物清单及技术指标二.验收记录安装调试完毕后，对设备进行测试和实验的详细验收记录如1、操作步骤与方法?设备b验收记录1、操作步骤与方法●●●●●●(每类设备需单独给出验收记录)三.验收结论：通过上述测试和实验证明，xxx等设备数量与合同一致，且性能良好，运行正常，各项技术指标达到标准，符合相关实验要求，验收合格。木门工程验收报告工程验收报告(装饰工程)二、竣工总结1、关于设计13、关于工程质量24、关于工期和协作3三、工程技术标准执行情况四、施工合同履行执行情况七、单位工程质量控制资料核查情况九、质量处理情况十、单位工程(分部、子分部、分项)检验批评定表1、单位(子单位)工程质量竣工验收单82、单位(子单位)工程质量控制资料核查表93、分部(子分部)工程质量验收单114、砖砌体分项工程质量验收单125、砖砌体(混水)工程检验批质量验收表136、地面分项工程质量验收单148、抹灰分项工程质量验收单169、一般抹灰工程检验批质量验收表1711、木门窗制作工程检验批质量验收表(一)1912、木门窗安装工程检验批质量验收表(二)2015、暗龙骨吊顶工程检验批质量验收表2317、轻质隔墙龙骨隐蔽检单2518、骨架隔墙工程检验批质量验收单26饰面板安装工程检验批质量验收表(一)2821、饰面板安装工程检验批质量验收表(二)29饰面砖粘贴工程检验批质量验收表3024、水性涂料涂饰工程检验批质量验收表3225、水性涂料涂饰工程检验批质量验收表33溶剂型涂料涂饰工程检验批质量验收表3427、分部(子分部)工程质量验收单3528、电气照明分项工程质量验收单3631、电线、电缆穿管和线槽敷线检验批质量验收表3932、电线导管、电缆导管和线槽敷线检验批质量验收表4033、电线导管、电缆导管和线槽敷线检验批质量验收表41十一、观感质量情况1、单位(子单位)工程竣工报告(竣工申请书)432、工程竣工验收通知书443、建设工程竣工验收报告454、建设工程竣工验收意见书46大唐高科技(南昌)有限公司办公大楼装饰工程施工单位由江西弘磊建设工程集团有限公司承担，监理单位由江西省新大地建设监理有限公司承担。工程位于南昌市高新区火炬五内设有大型会议室、陶瓷展示厅、公司文化展示厅、员工休日正式开工至2016年4月23日竣工，实际竣工日期：2016年5月28日。工程质量为合格。施工单位江西弘磊建设工程集团有限公司具备市政公用工程施工总承包壹级、土石方工程专业承包贰级、地基与基础工程专业承包贰级、机电安装工程施工总承包贰级、钢结构工程专业承包叁级、城市园林资质叁级等资质。经营范围涉及工业与民用建筑工程施工、建筑装修装饰工程、市政公用工程、钢结构工程专业承包、土石方工程施工、机械设备、劳务、房地产开发等领域。公司以承揽建筑工程施工为主，装修装饰工程、机电安装、市政公用工程为一体，且综合性施工技术在工程应用上，已取得良好的经济效益和社会效益。依靠着质量、安全、环境“三位一体”保证系统，先进的施工设备，完整的检测手段，过硬的施工队伍，公司已取得了很高的社会信誉度。我公司设计人员根据贵公司领导提出的“装修效果达到现代感强、开放舒适、体现企业形象、中高档次”的要求做出了满意的答卷。原来多数单间天花不动，卫生间拆除，使用功4、5、8、9、10层设有敞开式办公室，天花木门工程验收报告篇二：竣工验收报告范本建设工程竣工验收报告(本填写范例仅作参考，具体填写根据工程实际情况适当调整~增减)单位工程名称：如实填写建设单位名称：如实填写竣工验收时间：日金溪县建筑工程竣工验收备案中心施工单位填写表15工程竣工报告司名称：年月日施工单位工程竣工报告建设单位、勘察单位、设计单位、监理单位、施工单位二、质量评定依据4、国家及地方现行有关建设工程质量管理的法规：1、描述质量保证体系的建立、运作和效果以及施工进度情况；2、施工中出现的质量问题及整改情况；3、本工程采用的新工艺、新技术、新材料应用的情况质保资料、试验资料、检测资料情况；3、检验批隐蔽工程验收记录；情况等。五、单位工程质量自评情况：施工单位(章):日期：这是筑龙网上一位网友kokkok发在房建工程中的施工总结例文，怕你找不到，顺便抄给你看看。我可不是想抄袭他的哦：)施工小结通用模式××××××商住楼b幢施工总结×××××××商住楼b幢工程，位于××市××路59号，该工程由×××实业公司投资兴建，由××建筑设计院设计，由××市地质工程勘察队进行该工程地质勘察，由××市建筑安装公司施工，由××市××建设工程监理有限公司监理。综合按建筑面积6950m2,框架结构九层，建筑高度18.20,采用液压桩基础，桩径为单桩承载力650~850kn,桩承台标高-4.15米。主体为现浇钢筋砼结构，现浇柱截面由×mm~合砂浆砌筑，外墙饰面贴60×240条形砖，内墙天花批荡，门窗采用白铝绿玻铝合金窗门和浆20厚，扫sbs防水胶膜1.5厚，隔热层砌180砖架空钢筋砼板。该工程由2000年5月20日开工，于2001年11二、施工组织实施情况我公司承接该工程土建施工任务后，先组织技术人员察看施工现场，审阅图纸，编制施工组织方案，施工安全方案，安排钻孔桩机和施工队进场做好现场“三通一平”工作：基础施工前组织有关单位进行图纸会审，对施工使用的建筑原材料先送市建筑检测站进行材料试验试配，合格后方可进场使用。对施工操作及每一工序，我公司严格执行有关的质量规范要求，对工程质量进行严格把关，特别是隐蔽工程验收项目，经监理、设计和质监人员验收合三、主要建筑原材料试验和试块试验强度记录情况红砖：首层~九层设计标号mu10,试块组，最低值mu,最高值mucr28d抗压强度最低值mpa,液压桩231条，加桩3验加载至kn,总沉降量为mm,沉降量较少，而且q-s曲四、沉降观测及垂直度观测按要求设置观测点共点，共观测次，沉降量最小为mm,,最大值为mm,对比沉降值为整体沉降符合设计要求。垂直度观测次，累计最大轴线偏五、分项工程质量情况1、基础工程：本工程采用液压桩基础，施工中严格按照施工方案实施，对液压桩垂直度，派出施工管理人员严格检查，符合要求方进行下一工序施工。63#、112#、166#、191#条工程桩经市检测站进行动测全部合格。2、主体工程：施工中从支模的安装，钢筋的绑扎到砼的浇筑，每个环节严格把关，对一些特别的部位，如梁柱的节点钢筋的安装绑扎质量进行重点治理，从而保证了砼结构质量。砖砌体能安规范砌筑，垂直度比较好，灰缝饱满，横平竖直，按规范设置拉结筋及钢筋砖过梁，内外墙的丁字墙、转角位基本做到同时组砌，梁底最后一皮砖，做到了加强砂浆标号，斜砌迫实，所以在主体施工中基本消除了质量通病，收到了较好的效果。楼地面工程：特别注重楼梯级差的控制，按地面的阳台、浴厕之间的跌级控制，由于整体楼面是做素装水泥砂浆，不压光，所以施工中严格控制好整体的平整度及阴阳角细部、地漏口的施工处理，做到了预留有序。4、门窗工程：铝合金门窗框安装，做到水泥砂浆充填，控木门购进严格把关，检查合格后方可进行使用，安装时做到消除门底吊高的质量通病。5、装饰工程：外墙贴砖仔按设计要求，按线条分缝处理。总体镶贴质量比较好，无空鼓，表面平整，洁净、色泽协调，阴阳角线条顺直。内墙、天花抹灰质量，墙面平整、光泽、阴阳角方正、顺直、无脱皮、空鼓、爆灰现象，经拍尺检查、现场抽查均符合规范要求，细部质量有较大的提高。6、屋面工程：防水层平整无渗漏，隔热层纵横缝、伸缩缝分格顺直美观，坡度散水方向、如阴阳角弧度位比较规范。六、分部分项单位工程质量评定情况1、基础工程：共检项，其中优良项，优良率%,自评。2、主体工程：共检项，其中优良项，优良率%,自评。楼地面工程：共检项，其中优良项，优良率%,自评。4、门窗工程：共检项，其中优良项，优良率%,自评。5、装饰工程：共检项，其中优良项，优良率%,自评。6、屋面工程：共检项，其中优良项，优良率%,自评。给排水工程：共检项，其中优良项，优良率%,自评。建筑电气安装工程：共检项，其中优良项，优良率%,自评。单位工程八个分部，其中个分部优良，优良率%单位工程综合评定为。七、安全生产文明施工和施工体会本工程在整个施工过程中，加强现场施工安全管理工作，落实贯彻执行施工技术安全操作规程及有关规定，签定施工安全责任制，健全施工班前活动，完善安全交底工作，发现隐患及时整改，并坚持外排栅、钢井架的分段验收，公司实行工地的安全评分检查制度，工程由始至终未发生过安全事故，实现了“五无”施工，安全资料及时整理，经安监站审核符合底，加强施工技术管理工作，实行质量安全目标责任制，做到有计划地进行施工，合理安排人力、物力，同时密切与现场甲方、设计、质监和监理等部门联系，听取合理意见，使施工中出现的问题能及时处理，有效地控制了质量安全隐患。使工程在有关部门的大力支持和配合下，安全质量得到了保证，使工程任务顺利完成。在施工中还存在很多薄弱环节，如主体施工进度慢，对一些质量上的通病未能完全治理。今后，在施工中应多学习宝贵经验，提高和加强施工现场管理水平，重视施工安全、文明施工工作，使施工水平再上新的台阶。×××××××××安装公司篇三：工程竣工验收报告范本工程竣工验收报告范本工程名称编制人:目录三、开工报告及图纸会审记录五、施工计划及过程七、保证工程质量及施工安全技术措施八、设备到货及开箱验收九、施工签证及有关联系单十、工程质量自检记录十一、验收材料及竣工报告十二、工程图纸十三、其他工程开工报告技术联系单年月日提工技术交底年月(机电安装工程)单位工程名称：大源明斜井架空乘人装置安装工程建设单位名称：竣工验收时间：长沙正忠科技发展有限公司计(制造)单位质量检查报告程质证及试验报告汇总表????????????????.10.电气仪表类材料合格证及试验报告汇总表设备合格证及试(检)验报告汇总表????????????..12.工程定位测量记录????????????????????..15.绝缘电阻记录?????????????..17.电气设备试验、调试、试运行记录?????????????..18.空、重载调试记附件1:设备安装施工合同书(复印件)??????????..21.附件2:设备安装施工开工报设计(制造)单位资质证书或营业执照(复印件)???.23.附件7:设备(产品)合格证(复印设备(产品)安全生产标志证书(复印10:产品使用说明书竣工验收报告篇五：工程竣工验收报告范本工程竣工验收报告一、工程概况东恒时代二期b5#楼位于北京朝阳区十里堡。结构类型为现浇剪力墙结构，筏板基础，13914平方米，建筑高度十六层46米；二十一层60米。设计单位：华通设计顾问工程有限公司项目负责人：··施工单位：北京韩建集团有限公司项目负责人：·春该工程于2002年10月17日经北京市发改委、北京市建委批准立项(京计投资函[2002]581号),建设工程施工许可证号为：[2007]施(朝)建字0130号；建设工程规划许可证号规(朝)建字0123号。按照“建设工程质量管理条例”的规定，报请北京朝阳区建设工程质量监督站注册，监督注册号：京建质字2006(朝)总建筑设计研究院对修改后的设计文件进行复审，本工程施工图设计文件中有关违反强制性条文、规范等问题，原设计单位已按审查意见进行了修改。本工程施工图设计文件符合工程建设强制性标准要求，地基基础和主体结构安全，施工图设计文件技术性审查合格。三、施工单位档案工程资料整理情况经建设单位委托监理单位对施工单位上报竣工档案审查，施工单位的施工技术资档案和施工管理资料，试验及主要建筑材料、构配件和设备试验报告整理齐全有效，符合档案归档四、单位工程安全和功能试验完成情况本工程建筑与结构、给排水与采暖、电气、通风等工程安全和功能均完成设计所规定内容，具备检验与试验条件，经检验与试验使用功能符合要求。五、本单位工程完成合同与施工图设计文件规定的全部内容，无甩项，所出现质量缺陷均为一般施工质量通病并在监理见证旁站下整改完成，符合验收要求。六、其他与建设工程有关的验收情况1、2008年4月日工程日委托具有环境检测资质单位建造室内环境质量取样，取得3、2009年4月日通过朝阳区规划局规划验收取得《规划报城建档案资料审核，取得城市建设档案管理部门出具的城建档案预验收认可书。七、竣工验收情况1、竣工验收时间：2009年4月20日由建设单位组织勘察、设计、施工、监理单位对本单位工程进行竣工验收。木门工程验收报告篇三：木门质量检测报告中消协：实木复合木门比较试验结果一览表2010-12-10中国消费者协会本次比较试验检测工作委托国家人造板与木竹制品质量监督检验中心完成。比较试验依据GB18580-2001《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》(国家强制性标准)对样品的甲醛释放量进行了检测；参照JG/T122-2000《建筑木门、木窗》(行业推荐性标准)对样品含水率、浸渍剥离、表面胶合强度、沙袋撞击共4项性能进行检测。甲醛是对人体健康有害的一种挥发性物质。由于木门制作时大多采用脲醛树脂作为胶粘剂，木门多少会残留一些没有参与反应的甲醛，在使用中会向周围环境释放，木门的甲醛释放量如果超过标准限制，在使用过程中会不利于居住者的人体健康。因此国家对室内装饰装修用人造板及其制品中甲醛释放量作出了严格的规定，出台了强制性国家标准GB18580-2001,并规定木门甲醛释放量≤1.5mg/L。本次比较试验的21个样品的甲醛释放量整体水平较好，全部达到国家标准的要求。这说明目前市场上常见的品牌木门企业对甲醛释放量的控制均比较严格。沙袋撞击是反映木门抗冲击性能的一项指标。沙袋撞击性能好，则木门牢固性能好，木门的耐久性长，反之则耐久性能差，影响产品使用寿命。经的要求，符合率为100%。沙袋撞击性能好，不仅使用寿命长，防盗等安全性能也会有相应的提升。本次比较试验各品牌的差别主要体现在含水率、浸渍剥离性、表面胶合强度三个方面。含水率指标主要影响门尺寸的稳定性和变形问题，直接关系门的使用效果。含水率过高或者过低的木门，在使用中可能会出现干缩、膨胀、开裂、变形等现象，会影响门的使用性能。JG/T122-2000规定木门的含水率不大于12%。经检验，这次比较试验21个木门品牌样本中有14个样本符合该标准规定要求。固雅斯、帝露等品牌的含水率略高。浸渍剥离指标主要是反映在潮湿条件下，木门各层之间的胶合性能。浸渍剥离性能越好，则胶合性能、防潮性能越好，木门的使用寿命越长，反之则胶合性能差，影响产品使用寿命。这次比较的21个木门品牌样本中有12个符合JG/T122-2000的要求，伯艺、春天等品牌的浸渍剥离性能较低。表面胶合强度越大，木门使用耐久性也越好。本次测试中，有14个木门品牌样本检测了表面胶合强度，卓越工程师培养的思路和实践卓越工程师培养的思路和实践上海理工大学机械工程学院王新华仲梁维熊敏[摘要]卓越工程师培养计划的确立是高校人才培养模式的重大改革，积极地推进多方位、多层次、多方式的高校教育改革实践，为国家培养一批高素质工程创新人才，使更多不同专业人才能力得以显现。本文结合我校大学生创新能力培养的经验和体会，谈谈卓越工程培养的一些方法和思路，以完善不同层次、不同模式的工程教育体系，全面提高高校的教育质量。[关键词]卓越工程师教育改革创新“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。传统的高校教育模式已很难适应当前的经济发展模式与方向，作为培养国家未来人才重要基地的高等院校必须适应知识经济的发展，大刀阔斧地进行体制改革，培养面向工业界、面向世界、面向未来的一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势，增强我国的核心竞争力和综合国力。我校历来注重创新人才的培养，近年来积极拓展教学资源，大力扩展教学平台，不断加大实践教学的比重，取得了很好的教学效果。本文针对我校机械学院创新性人才培养的模式，结合作者实际的教学体验，谈谈卓越工程师培养的一些思路和方法。二、卓越工程师培养的思路卓越工程师应该具有较强的工程实践能力、创新能力和国际竞争力，具有良好的职业道德和社会责任感。传统的高等教育模式已很难适应卓越工程师的教育与培养，为此必须制定与卓越工程师培养目标相一致的教育体制，突出卓越工程师的培养特点。(一)工程实践能力的培养卓越工程师应该具有较强的工程实践能力与深厚的工程背景，如果仅仅让大学生在校园里接受工程教育，必然会与市场和工程脱节，学生接受的理论教育无法应用于工程领域，造成一批高分低能的工程师。工程实践能力的培养只靠学校的理论教育与实验室教学已远远不能满足实际需求，必须把学生放到企业中接受工程教育，让企业中具有丰富工程实践经验的专业工程师为学生授课，并让学生参与实际的产品设计与制造，亲身接触工程现场，体验设计的实际经历，让学生在实践中将理论与工程实践相结合，对所学知识进行融会贯通。为此，我校机械学院积极开拓企业资源，与一些大中型企业建立了良好的产学研基地。一方面，保障了学校毕业生的生产实习要求；另一方面，让学生到企业接受工程教育，聘请一批有资质的工程师为学生授课，指导学生毕业设计，使毕业设计变成真真正正的产品设计，实现由假课题向真课题的转换。同时，对学生实行“双导师”指导制度，校内导师负责学生的理论分析与产品方案规划，校外导师负责产品的具体实施与设计，并实现双方的互动和优势互补，借此培养一批具有工程设计能力。(二)创新能力的培养于世界民族之林。卓越工程师更应该具有强大的创新意识和科技创新能力。创新能力的培养不能一蹴而就，需要循序渐进，高校需要给学生提供培养创新能力的平台，并建立良好的培养体制，久而久之，才会形成良性循环。针对学校教学的实际情况，为大力培养学生的创新能力与创新意识，主要从以下几个方面加以实施与推广：1.建立大学生创新实验室根据大学生创新的特点与实际需要，组建大学生创新实验室，建立多个创新实验平台，包括机器人创新平台，机械机构创新平台，机床实验室平台等，大学生可以进入创新实验平台参观学习，也可以利用这里的资源进行自己的产品创新设计。创新实验室由经验丰富的专业指导教师负责管理与指导，让大学生真正融入到创新设计的氛围之中，激发他们的创新意识。学院在创新楼配备常用零部件及机构展览柜，机械设计课程设计展览柜，机械创新设计方案展览柜和机床模型展览柜，供学生全天候的参观学习，大大丰富了学生的实践经历。每年的大学生创新优秀作品不断进入创新实验室，供教师与大学生学习参考。2.积极申报大学生创新项目和参与大学生创新活动大学生创新项目的申报与实施是培养创新能力的强有力推手，组织学生积极申报国家及上海市大学生创新项目，可有效激发学生的创新意识与创新欲望，调动大学生的创新积极学校非常重视这项工作的实施，组织大量有丰富工程经验的专业教师对学生进行动员和辅导，引导他们利用自己的聪明才智，提出一些具有创新性的构思和方案，积极申报大学生创新项目。学生的积极性非常高，每年都涌现出一批优秀的大学生创新项目，在全国和上海市多次获得大奖，有的项目已申请国家发明专利，并向企业推广应用。参加创新项目不仅有效激发了学生的创新灵感，丰富了学生的创新经验，而且大力促进了学生的学习积极性，让他们真正体会了创新的学校和学院每年也组织大量的创新活动，让大学生都能够参与进去，在活动中体验科研的乐趣，做到快乐地学习，快乐地实践。大学生通过这些创新活动，锻炼了自己的组织能力，独立思考能力和团队协作能力。3.完善创新项目加工制造基地创新项目实施的质量好坏取决于创新方案能否顺利的转化为产品，如果仅仅停留在构思与方案阶段，创新项目就会大打折扣。鉴于此，学院在校外建立和完善了创新项目加工制造基地。在创新项目实施阶段，由创新项目加工基地的资深工程师对学生的创新项目进行审核，针对实际加工与制造要求，指导学生对创新方案与构思进行必要的修改；根据加工工艺要求，完善零部件图结构设计与公差标注。这样，学生可以将设计与实际的制造相结合，加深了学生对机械设计的进一步理解与思考。项目制作过程中，学生亲自参与现场制作和装配，让他们在设计与制造中体验理论与工程实际的区别与联系。(三)建立个性化的培养机制高校培养的人才除了具有较强的创新与工程实践能力以外，还必须适应企业的实际需求。多年来，我们高校培养的人才总是千篇一律，具有同样一副面孔，企业不需要，即使分配到企业也没有用武之地；而企业需要的人才我们高校又培养不出来，造成高等教育与市场需求的脱节。卓越工程师的培养必须根据企业和市场的需求进行个性化培养，根据企业的需求，建立校企联合培养机制。根据每个学生的兴趣和特长，结合企业的需求，制定相应的培养计划。企业需要什么样的人才，就培养什么样的人才，在学生学习阶段，就可以沿着个性化的道路发展，让学生的兴趣与以后所从事的事业联系起来。当然，个性化的培养需要为每个学生配备相适应的专业指导教师和企业辅导工程师，做到“学中做，做中学”,学校与企业实现良好的互动机制。(四)理论与实践教育的合理分配卓越工程师的培养要突出工程实践能力，增加学生到实验室，企业的学习时间。表面上看，在教学安排上就应该减少理论学时的时间分配，加强实践环节；事实上，这样做无疑会削弱学生的理论基础，对其以后的发展造成阻碍。目前，我们的高校将理论教育与实践教育没有有机的结合起来，在教学过程中二者是脱节的。要么片面地强调理论，要么片面地强调实践，没有将二者的关系协调好，所以就造成了目前的两难局面：增加了实践环节，学生的理论水平就会降低；减少实践环节，学生就会缺乏工程实践能力。造成上述现象的主要原因是我们高校的教育没有意识到理论与实践是一个有机的统一体，不能孤立地看待他们，在教学中必须协调好二者之间的关系。其实，只要在理论教学中融入实践，明确理论是为工程实践服务的原则，通过实践深化理论教学，做到理论教学有的放矢，就会提高理论教学的效率和质量，而不是从数量上来衡量理论教学分配；另外，在实践教学中，同样融入理论环节，以理论指导实践，做到学有所用，学有所思。这样，就不会造成理论与实践的脱节，学生学习的理论真正可以加以利用，而不是学习理论后一片茫然，不知道用在何处。当然，高校的教学安排也会游刃有余，不会顾此失以上，对卓越工程师的培养提出了一些思路和实践方法。当然，卓越工程师的培养是一项系统工程，需要我们的高校不断地探索和实践，针对各自的培养模式和方向，选择适合自己的方法和方式去实践和推进，不断地改革教育体制，提高教育教学水平。[3]濮良贵主编《机械设计》高等教育出版社2006年12月本文的研究受到(1)上海理工大学2011年市重点课程建设《计算机辅助设计技术》项目的资助地址：上海控江路1505弄43号1301室邮编：200093卓越工程师寒假实践结题报告篇二：关于卓越工程师的若干思考摘要：简要分析了国内外高等工程教育发展现状及存在的问题，结合卓越工程师培养计划，分析卓越工程师培养需求及培养层次。根据我校交通运输类专业的现状，对我校交通运输类专业实施卓越工程师教育培养计划进行了一定的思考。分别从课程设置和师资队伍建设方面提出了相应的课程体系建设和人才培养对策。工程我国高等工程教育在过去的60年中取得了巨大的成就，共培养本专科生1500多万人，研究生58万人，教育规模位居世界第一[1]。虽然我国培养了大批工程技术人才，然而企业却常常抱怨：大学培养不出合格的工程人才。近年《国际竞争力报告》(“洛桑报告”)显示，我国合格工程师的世界排名一直靠后。面对上述困境，构建具有中国特色工程教育模式已成为高等工程教育理论研究的重点之一。论文结合卓越工程师计划，根据我国交通运输业发展与交通运输类专业设置的要求，结合我校交通运输类专业的现状，对我校交通运输类专业实施卓越工程师教育培养计划进行了一定的思考。一、高等工程人才需求现代及未来社会究竟需要什么样的人才?工程领域类专业必须保证学生具备哪些能力呢?为此，国内外教育专家进行了大量的研究。工程院的《走向创新——创新型工程科技人才培养研究综合报告》中对未来的人才需要做了介绍，指出人才；(2)进行产品创意设计、开发新产品的人才；(3)进行工程管理与经营的人才[2]。美国工程与技术鉴定委员会 (abet)认证要求提出，工程领域类专业学生应该具备应用数学、自然科学和工程知识的能力，能够在工程实践中应用各种技术、技能和现代工程工具的能力各企业对人才的需求亦有所不同，以交通运输工程领域为例，在对研究生应具有的能力中，对学习能力和实践应用能力的选择率较高，其选择数占调查总样本数的比例分别为63%和71%,其次是创新能力，占38%[4]。众多研究结果表明，对工程人才的实践能力和创新能力需求较高，然而实践能力差、创新能力不足是我国工程教育面临的两个基本问题。解决这些问题，需要国家、社会、高校、教师、学生等各方面的努力，需要实施转变教育思想观念、改革人才培养模式、调整教学内容体系、更新教学方法手段等多种措施。为此，教育部联合有关部门和行业协(学)会共同开展并实施了“卓越计划”。二、卓越工程师培养层次“卓越计划”培养的标准体系中包括了通用标准、行业标准以及学校标准三个层面的内容，卓越工程师主要分为三个层次：本科层级、硕士层次、博士层次[5]。其中本科层次工程师主要从事产品的生产、营销、服务或工程项目的施工、运行，维护；硕士层次工程师主要从事产品或工程项目的设计与开发，具备设计开发出具有国内先进水平并拥有自主知识产权的新产品或新工程项目的能力；博士层次工程师主要从事复杂产品或大型工程项目的研究、开发以及工程科学的研究，具备创造出具有国际竞争力的专利技术、专有技术、尖端产品或高技术含量的工程项目的能力。不同层次卓越工程师人才具有不同的社会需求，学校的培养模式应分别依需求设定，结合我校交通运输类专业的现状，对我校交通运输类专业实施卓越工程师教育培养计划进行了研究。三、交通运输类专业实施卓越工程师教育培养计划的思考北京工业大学于1979年创办交通工程学科，在交通工程界享有较高的声誉。1981年，本学科获得全国第一个交通工程1996年，成为全国首批交通工程博士点之一，同年成为北京市重点学科，2000年成为教育部交通工程专业教学指导委员会主任单位。交通工程专业提出申请，准备申报卓越工程师培养计划实施专业。运输行业标准的要求，制定交通工程专业卓越人才的培养标准，基于交通工程专业原有的培养计划，制定符合卓越工程师培养计划要求的课程体系、教师队伍、校企合作、国际合作等方案。按照卓越工程对实践性和创新性的要求，制定到校外交通工程研究单位或交通运输企业进行实习、参观以及实验、毕业设计、论文的详细方案。其次，交通工程专业培养包括理论课程教学和专业实践教学。为拓展学生的专业知识面，理论教学部分设置了必修课和专业选修课程。必修课与选修课有机结合是解决“卓越工程师”培养的统一性与社会需求的多样性以及学生个性发展的主要途径，处理关系的核心在于二者之间的比例关系。目前，我校交通工程专业必修课与选修课占总学分的比例分别为79.2%和20.8%。除学习基础理论课外，通过工程大师论坛、国内外学者集中讲座、国内外学者不定期讲座等方式讲授主要专业技术基础课，并向学生介绍本专业的国内外最新发展动向。实践教学是对基础理论和专业理论知识的巩固、加深理解以及内化生化的过程，是提高人才培养质量的重要途径。实践教学应该包括公越计划”要求学生最好有一年或以上在企业实习的经历。而在实践教学环节中，各院校目前比较突出的共性问题是校外生产实习和毕业实习的时间大幅度压缩，与工程界、企业界缺乏联系等等。我校交通工程专业2007年之前教学计划设生不能接受到系统的锻炼，学生兴趣不大；另一方面，仅实习2周的实习单位不容易联系，不少企业将接纳学生当作一种负担。在新版教学计划中，安排了4周的工作实习，与卓越工程师计划要求相比，依然存在一定的差距，应调整课堂时间，增加实践时间，通过实践强化，培养学生的工程能力和创新能力。学生前三年进行本科课程学习，完成公共基础技能教学、专业实践技能教学，第四年根据学生发展需要分流，所有学生均需到合作企业进行为期1个月的校外实习。考研的学生主要参与导师研究课题，其他学生借助专业实习，进行毕业设计，做到毕业设计真题真做。在校外实习期间，企业指派专人进行指导和监督，与校内指导教师一起确保学生学有所获。2.师资队伍建设方面。工科院校的教师多为博士毕业留校，或从相关单位引进，其中引进人员中仅少数从工程科研单位引进，且多为兼职教授，因此高校工科教师通常缺乏工程实践经验。我校交通工程专业现有教师队伍配置与“卓越工程师计划”要求存在较大差距，如何开展师资队伍建设，加强教师的实践教学能力已成为目前工作的重点之一。因此对专励专业教师到设计、生产、管理、施工等企业工作或挂职的激励机制，制定鼓励专业课教师参与产学研合作项目的制度，搭建教师的工程实训平台。通过生产实习和毕业设计等环节，聘请经验丰富的企业员工为校外指导教师，校内教师与企业的校外指导老师共同指导学生，形成校企合作的互动模式；同时，聘请企业中工作经验丰富的高级技术人员为兼职教师，··生主讲相关专业课程或进行专题报告，担任本科生、研究生的联合导师，指导学生的毕业设计等任务。培养计划的思考[j].重庆交通大学学报(社科版),2011,11[2]中国工程院“创新人才”项目组.走向创新——创新型工程科技人才培养研究[j].高等工程教育研究，2010,(01).[3]刘志强，吴艳红，韩广.美国abet认证对国内机械工程专业教育的启示[j].高等工程教育研究，2008,(s2):65-68.[4]秦焕美，荣建，韩艳，张智勇.交通运输规划与管理专业研究生社会需求调查与培养计划探讨[j].高等建筑教育，2008,[5]林健.“卓越工程师教育培养计划”通用标准研制[j].高等工程教育研究，2010,(04).基金项目：北京工业大学教育作者简介：韩艳(1977-),女，江苏建湖人，讲师，研究方卓越工程师寒假实践结题报告篇三：卓越工程师背景下学生工程实践能力的培养研究龙源期刊网cn卓越工程师背景下学生工程实践能力的培养研究英刘晓燕宫克勤李栋来源：《黑龙江教育学院学报》2014年第04期摘要：在阐述工程实践能力在“卓越计划”中的重要地位的基础上，结合我国高校的实际，提出了优化课堂教学环节、改革实验教学方法、加强专业课程设计、改革实习教学模式、创设课外科技活动、参加挂职锻炼等方面的措施，通过改革教学内容和方法，强化实践教学环节，加强实践能力培养，构建工程理论教学与工程实践教学相结合的工程实践教学体系平台。关键词：卓越；工程；实践；培养“卓越工程师教育培养计划”(“卓越计划”)是为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》而提出的高等教育重大改革计划着力培养具有较强工程实践能力、创新能力的优秀工程应用型人才，对实现上述人才培养目标有着至关重要的意义。为了切实提高学生的工程实践能力，必须注重教学内容和方法的改革，强化实践教学环节，加强实践能力培养。本文希望通过学生工程实践能力合的教学体系的平台，另一方面能够增强学生实践动手能力和社会适应能力，缩短从学校向社会过渡的时间。1优化课堂教学环节，激发学生的实践热情课堂教学是学校教育的重要组成部分，又是教学的核心，是提高学生素质的主渠道[2]。为了提高学生的工程实践能力，优化课堂教学环节势在必行，应主要进行以下改革：一是设置课程时减少必修课程的比例，增加选修课程的比例，让学生有充分的时间进行自学、思考和参与实践。二是增加实验课的比例，加深学生对理论的理解，培养学生用实验验证和探索规律的能力。三是改变课堂教学模式，教学模式由传统的传递——接受式改为探究式教学，改变以教师为中心的满堂灌的传统教学形式，教师所占用的时间不超过一半，课堂的大部分时间留给学生发表见解、自主锻炼，使学生在教学过程中处于中心地位，确保学生工程实践能力快速提高。四是在教学的组织过程中，以案例、问题、项目为中心进行组织，将工程实例引入到教学中，增加学生对枯燥的理论知识的感性认识，引发学生解决实际问题的兴趣，从而使课堂教学更贴近学生将来必然要面临的真实问题。通过优化课堂教学环节，让每个学生充分体验动脑、动手的乐趣，调动他们探索和实践的积极性和创造性。2改革实验教学方法，培养学生创新能力竣工验收报告的内容工程竣工报告的主要内容工程竣工报告的主要内容施工单位编写的工程竣工报告的主要内容：1.工程概况及实际完成情况；2.企业自评的工程质量情况；3.施工技术资料和施工管理资料情况；5.有关检测项目的检测情况；6.建设行政主管部门及其委托的工程质量监督机构等有关部门责令整改问题的整改情况。实行监理的工程，工程竣工报告应经项目总监理工程师签字。工程质量评估报告的主要内容监理单位编写的工程质量评估报告的主要内容：2.施工单位基本情况；4.工程地基基础和主体结构的质量情况；5.施工中发生过的质量事故、问题、原因分析和处理结果以及对工程质量的综合评估意见。评估报告应由监理单位负责人签认。工程竣工验收报告的主要内容综合性的报告，简要介绍工程建设的全过程，主要内容如下：1)工程立项的依据和建设目的；2设计、施工情况设计单位和设计内容(全部设计单位名称及设计内容):工程设计特点及新建筑材料。开、竣工日期；施工组织、技术等情况。根据监理总结和施工总结编写。4)与市政公用工程连接的市政公用工程施工情况(包括道路、绿化施工情况。3工程质量及经验教训工程质量鉴定意见和评价；工程遗留问题及处理意见。4其它需要说明的问题上述三项未包括的，如：新建工程的门牌号码等。竣工验收程序1.建设单位宣布参加验收人员名单；2.施工单位、监理单位及设计单位介绍工程情况；4.监理单位及设计单位汇报检查结果；5.施工单位针对所提问题表态；6.建设单位组织形成验收意见；7.监督站对验收行为的监督提出结论性意见。竣工验收报告的内容篇二：竣工验收主要工作报告格式竣工验收主要