化学人教版九年级下册《利用离子共存原理探究多种物质混合反应后溶液中溶质的成分》_第1页
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文档简介

（1）常见的不能共存的离子有：

OH-H+

、Mg2+

、Cu2+

、Fe3+

、NH4+

H+

OH-

、CO32-

、HCO3-

CO32-H+

、Ca2+

、Ba2+

SO42-

Ba2+

Cl-Ag+（3）能使无色酚酞溶液变红色的离子有：OH-

、CO32-（2）溶液中不能共存的物质与离子有：有气泡CO2生成

溶液中一定不存在OH-

；

有沉淀CaCO3、BaCO3、Cu(OH)2、Fe(OH)3、Mg(OH)2

生成

溶液中一定不存在H+【总结归纳一】探究多个实验的废液混合反应后溶质成分的解题思路：（1）写化学方程式。列出每个实验后各种可能的溶质成分。（2）确定混合前各实验的真正成分。（再要根据混合后废液中的现象）（3）改写离子。写成两纵行中，同种离子只写一个。（4）连线、划圈。（5）判断【总结归纳二】【练习2】某校化学兴趣小组做了以下A、B两个实验：实验结束后，他们将A试管内的物质进行过滤，将滤液和B实验后的废液都倒入同一洁净的废液缸中，发现有气泡产生，最终出现白色沉淀．他们通过分析，确定A滤液中的溶质是

（写化学式），B废液中的溶质是

（写化学式）。接着，他们决定对废液缸中最终废液中溶质的成分进行探究．【提出问题】废液缸里最终的废液含有什么溶质？【猜想与假设】小组同学进行了多种猜想，请你写出各种可能的猜想：

。

【练习3】

鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液、NaCl溶液和Na2CO3溶液．将其随意编号为A、B、C、D、E后，进行下列实验：（1）取样后分别滴加酚酞溶液，发现溶液A和B使酚酞变红色，可确定A和B呈

性；（2）取少量A分别与C、D、E的样品混合时，发现C和E中产生气泡、而D中无明显现象。则A为

溶液。（3）利用已经鉴别出来的溶液，可将剩余的溶液鉴别开，（4）将上述实验所得的所有物质倒入同一只烧杯中，充分反应后过滤，得到白色沉淀和无色溶液．①取少量无色溶液于试管中，滴加Ba（NO3）2溶液，无明显现象；②取少量无色溶液于试管中，滴加NaOH溶液，边加边振荡，开始无明显现象，后来变红色；综合分析，该无色溶液中一定

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