幼儿中班健康教案《牙牙PK赛》

第页共页幼儿中班健康教案《牙牙PK赛》一、教学目标：1.知识目标：了解牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法；2.技能目标：掌握正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯；3.情感目标：培养幼儿爱护牙齿的意识，养成正确的刷牙习惯。二、教学准备：1.教具准备：牙齿模型、牙刷、牙膏、幻灯片；2.素材准备：相关图片、视频；3.老师准备：课堂布置、教案准备。三、教学过程：Step1：导入（5分钟）1.请幼儿们静静地坐在自己的座位上，安静的听音乐。2.以小组为单位，每个小组选一名代表，用英语介绍一下大家今天要学什么内容。例如：Today,wearegoingtolearnaboutteeth.（今天我们要学习关于牙齿的知识。）Step2：引入（10分钟）1.利用幻灯片或卡片展示一些关于牙齿的图片，让幼儿们猜猜看这些东西是什么。引导幼儿们正确回答“牙齿”。2.现实牙齿模型，让幼儿们触摸、观察，了解牙齿的形状和作用。3.演示正确的刷牙方法，引导幼儿观察和模仿。可使用实物或者教具进行示范。Step3：游戏环节（10分钟）1.游戏一：对一a.每位幼儿找一个搭档，面对面坐在地上。（如果有奇数幼儿，老师可作为搭档）b.指导幼儿们一起用手比划刷牙的动作。c.指导幼儿一起使用英语模拟刷牙的声音。d.每隔一段时间，变换一次搭档，继续进行游戏。2.游戏二：小口袋a.将图示牙齿打印在卡片上，并将每个幼儿的名字写在卡片背面。b.将牙齿卡片放入袋子里。c.指导幼儿们轮流从袋子中取一张卡片，并根据牙齿卡片显示的内容，回答相关口腔保健问题。例如：“你会每天刷牙吗？用牙线吗？”d.如果回答正确，幼儿可以留在圈内。如果回答错误，将牙齿卡片放回袋子里。e.游戏结束后，能留在圈内的幼儿获得奖励。Step4：知识讲解（15分钟）1.利用幻灯片或视频的方式，向幼儿们讲解关于牙齿的知识，包括牙齿的大小、形状、位置、作用等。2.引导幼儿们思考牙齿对我们日常生活的重要性，例如：咀嚼食物、保护唾液腺、保持笑容等。3.解答幼儿们提出的问题，激发幼儿对牙齿的好奇心。Step5：刷牙实践（10分钟）1.引导幼儿们施展正确的刷牙方法。2.发放牙刷和牙膏，让幼儿们在自己的座位上模仿老师的示范进行刷牙。3.指导幼儿们正确使用牙膏的用量，并良好的刷洗上、下牙齿、舌头和牙床。Step6：总结（5分钟）1.请幼儿们观察自己刚刷完的牙齿，了解正确的刷牙方法对牙齿清洁的效果。2.引导幼儿们回答刷牙的注意事项，例如：早晚各刷两次、刷牙时间应持续2分钟等。四、教学延伸：1.给幼儿们发放每日刷牙记录卡，鼓励他们每天记录刷牙的时间和次数。2.将刷牙习惯纳入幼儿的日常活动中，定期检查幼儿的牙齿卫生情况，并鼓励他们保持良好的口腔卫生习惯。3.可以将刷牙与游戏结合，例如制作一个宝藏地图，要求幼儿们只有在刷牙后才能寻找宝藏。五、教学评价：1.观察幼儿们的参与度和刷牙的动作是否正确；2.观察幼儿们对刷牙知识的接受程度，以及是否能够正确回答相关问题；3.评估幼儿的了解程度，通过对幼儿的刷牙实践以及课堂讨论的方式进行评价。六、教学反思：通过这节课的设计，幼儿们通过游戏活动，引导幼儿们了解到了牙齿的重要性，学习到了正确的刷牙方法，并且在实践中培养起良好的口腔卫生习惯。在教学中，我注意到了通过游戏和实践的方式对幼儿进行