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文档简介

第页共页大班科学教案《鱼宝宝生病了》《鱼宝宝生病了》（适用于大班幼儿园的科学教案）教学目标：1.通过观察和实践，让幼儿了解鱼宝宝生病的原因和一些简单的治疗方法。2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。3.通过教学活动，培养幼儿的养育和保护动物的意识。教学准备：1.教师准备一条鱼和一个鱼缸。2.准备故事和图片。3.准备放大镜、水温计、喂食器等工具和材料。教学过程：引入活动：1.教师向幼儿们介绍今天的活动主题《鱼宝宝生病了》，并引导幼儿们思考，当我们的宝宝生病了，我们会怎么办？2.通过展示图片或故事，讲述一个小鱼宝宝生病的故事，引起幼儿们的兴趣和好奇心。3.教师向幼儿们展示一条鱼，并告诉他们这是一条生病的鱼宝宝。观察与探究：1.教师请幼儿们分组观察鱼宝宝的情况，使用放大镜仔细观察鱼宝宝的身体、鳞片、鳍和眼睛等部位。2.教师鼓励幼儿们提问和表达观察到的现象，帮助幼儿们学习观察和描述能力。3.幼儿们将观察到的情况记录在观察表中，包括鱼宝宝的外观、行为和饮食等情况。分析与总结：1.教师组织小组分享观察结果和记录，让幼儿们合作讨论鱼宝宝的问题是什么。2.通过指导幼儿们思考，引导他们回答鱼宝宝为什么生病。例如：水温过高或过低、水质污染、营养不均衡等。3.教师引导幼儿们总结并提出解决方法，例如调整水温、更换水质、合理饮食等。实践与应用：1.教师指导幼儿们进行一次鱼宝宝的健康检查，包括测量水温、检查鳃和鳞片的情况等。2.幼儿们参与清洁鱼缸、调整水质、为鱼宝宝喂食等活动。3.教师鼓励幼儿们思考和提问，让他们参与解决问题的过程。反思与评价：1.教师引导幼儿们回顾今天的活动，让他们通过图画或口头表达的方式分享他们的收获和感受。2.教师给予幼儿个体或小组反馈和评价，鼓励他们的积极参与和团队合作精神。延伸活动：1.观察其他动物的生活习性和健康状况。2.建立一个宠物角，让幼儿们参与养宠物的活动，学习保护和爱护动物的意识。3.继续探究动物的饮食习惯和生活环境，培养幼儿们的科学探究意识。教学反思：通过这个教案活动，幼儿们在观察和实践中学习到了一些简单的科学知识和技能，培养了他们的观察力、动手能力和团队合作意识。同时，通过养育和保护动物的活动，也培养了

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