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第页共页大班美术教育教案《妈妈的花裙子》妈妈的花裙子一、教材分析《妈妈的花裙子》是一本儿童绘本,由中央美术学院出版社出版,作者是张萍萍。这本绘本以画面和文字相结合的方式,讲述了一个小女孩给妈妈绣花裙子的故事。通过绘画和手工制作,可以激发幼儿对艺术的兴趣,培养他们的观察力、创造力和动手能力。二、教学目标1.知识与技能目标(1)能够理解并复述《妈妈的花裙子》的故事内容。(2)能够通过绘画和手工制作,创作出属于自己的花花世界。2.过程与方法目标(1)培养幼儿对艺术的兴趣,激发观察、想象和表现的能力。(2)通过绘画和手工制作的实践活动,培养幼儿的动手能力和创造力。三、教学重点与难点1.教学重点(1)理解并复述《妈妈的花裙子》的故事内容。(2)通过绘画和手工制作,创作出属于自己的花花世界。2.教学难点如何引导幼儿观察、想象和表现,并通过绘画和手工制作的实践活动,创造出属于自己的花花世界。四、教学准备1.教具准备(1)绘本《妈妈的花裙子》;(2)画纸、颜料、刷子、彩纸、剪刀等制作工具;(3)幼儿认识的花朵、植物等图片。2.教学环境教室中央放置大幅的花朵和植物插画,绘本《妈妈的花裙子》放在教室的中央位置。五、教学过程1.导入(10分钟)教师引导幼儿观察插画,提问:“你们看到了什么?你们喜欢这些花朵和植物吗?为什么?”然后介绍《妈妈的花裙子》这本绘本的名字。2.讲述绘本故事(15分钟)教师用绘本《妈妈的花裙子》讲述绘本故事,动情地描写小女孩用心绣花送给妈妈的故事情节,引起幼儿的共鸣。3.绘画活动(20分钟)教师引导幼儿观察、思考并发表感想,如:“你们有没有想过,如果你们是小女孩,你们会怎么样为妈妈绣花裙子呢?”然后引导幼儿进行绘画创作,画出属于自己的花裙子。教师可以给予一些提示:花朵、颜色、形状等。4.手工制作(20分钟)教师引导幼儿使用彩纸、剪刀等工具制作花朵,然后将花朵粘贴在裙子上,完成一件属于自己的花裙子。5.展示与交流(15分钟)教师组织幼儿展示自己的绘画和手工制作成果,并邀请他们互相交流。教师可以提问:“你们的花裙子有什么不同之处?你们为什么选择这样的花朵?”6.总结与延伸(10分钟)教师总结今天的活动,强调幼儿的创造力和表现力,鼓励他们多发现美、创造美、欣赏美。然后可以继续探索其他与花朵和植物相关的主题活动,拓展幼儿的创作思维和动手能力。六、教学评价通过观察幼儿的参
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