2023年秋季学期各周主题班会教学设计教案共21篇

2023年秋季学期各周主题班会教案教学设计

共21篇供参考

目录

2023年秋季第1周《开学安全教育第一课》主题班会教学设计

2023年秋季第2周《与爱同行，学会感恩》主题班会教学设计

2023年秋季第3周《美好“食”光，健康守护》主题班会教学设计

2023年秋季第4周《勿忘国耻，吾辈自强》主题班会教学设计

2023年秋季第5周《快乐“双节”，安全先行》主题班会教学设计

2023年秋季第6周《拒绝欺凌，从我做起》主题班会教学设计

2023年秋季第7周《交通安全，与我“童”行》主题班会教学设计

2023年秋季第8周《诚信伴我行，守护真善美》主题班会教学设计

2023年秋季第9周《礼修于心，仪养于行》主题班会教学设计

2023年秋季第10周《珍爱生命，预防溺水》主题班会教学设计

2023年秋季第11周《关注消防，生命至上》主题班会教学设计

2023年秋季第12周《珍爱生命，远离毒品》主题班会教学设计

2023年秋季第13周《节约粮食，拒绝浪费》主题班会教学设计

2023年秋季第14周《交通安全，牢记心间》主题班会教学设计

2023年秋季第15周《与法同行，快乐成长》主题班会教学设计

2023年秋季第16周《团结互助，我爱我班》主题班会教学设计

2023年秋季第17周《感恩父母，励志学习》主题班会教学设计

2023年秋季第18周《劳动享乐趣，行动正当时》主题班会教学设计

2023年秋季第19周《阳光心理，健康人生》主题班会教学设计

2023年秋季第20周《快乐学习，高效复习》主题班会教学设计

2023年秋季第21周《快乐过寒假，安全不放假》主题班会教学设计

2023年秋季第1周《开学安全教育第一课》主题班会

教学设计

一、教学目标：

1.了解校园安全隐患。

2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的

意识。

3.了解日常防疫的重要性，采取适当的防护措施做好防

护。

4.进行预防灾害，预防突发事情的教育。

二、教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意

识。

三、教学过程：

（一）导入主题：

同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们

又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，

今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知

识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间

是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才

是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍

爱生命，珍惜幸福的学生生活。”

（二）列举校园中可能存在的安全隐患。

1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

（三）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安

全事项。

1.上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，

遵守秩序，语言文明。

3.课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远

离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续

上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、

碰伤等危险。

（三）学生饮食、就餐的安全注意事项

1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药

等）要放在安全的地方。

2.禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易

伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

（四）交通安全注意事项。

1.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，

红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2.乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥

挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，

人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，

主动为老弱病残让座等。

（五）其他校园安全的注意事项：

L如何正确对待老师的批评，甚至误解

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和

老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2.你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,

容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，

要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后

果。

3.如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,

要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把

球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校

规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，

玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4.为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成

不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5.当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你

怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7.安全小常识

临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，

保护自己；想方设法，不断求救;记住电话，随时求救:“119”

----火警；“110”-------报警；“120”---急救；“122”

交通事故报警。打电话时要说清地点、相关情况、显著

特征。

（六）小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的

前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强

自我防范能力，做到警钟长鸣。

2023年秋季第2周《与爱同行，学会感恩》主题班会

教学设计

一、教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的

无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心

父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来

回报父母。

二、教学重难点：

结合学生的身心发展特点，利用歌曲、故事、讨论交流

等形式引起学生情感共鸣，达到感恩的教育效果，增加学生

对感恩的认识。

三、教学过程：

(-)听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

A、初步感受

1、教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着

我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

B、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子：

2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾

脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告

诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，

也不能看着你死！

②年轻母亲舍身救儿：

2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩

童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相

机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕

在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很

多，请讲：

①父母令你最感动或者最难忘的一件事。

②父母令你最高兴的一件事。

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，

有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人

感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?

什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？

他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、播放歌曲《天下父母心》

5、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对

爸爸妈妈说的一句是什么？

（二）感恩父母，学会做人。

1、孝敬父母是中国的传统美德。

①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培

养我们，那么我们该怎么回报父母？

教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤

老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教

很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他

都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭

得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接

受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得

疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼

痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流

下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底,

在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿

毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后,

瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真

实的故事里你看到了什么？

2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬

父母？

3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝

福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得

好

4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲

让同学们学一学

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛

苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的

身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不

当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高

要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟

通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真

考虑父母的意见。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父

母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校

的学习生活情况，不让父母操心。

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

5、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大

自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的

海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

（三）教师总结发言

同学们，我们要懂得感恩，学会感恩，知道如何去感恩，

并珍惜现在的美好生活，珍惜身边的亲人，朋友，老师，同

学，并且要感谢他们，感谢他们在你身边陪伴你，感谢他们

对你的帮助与关怀。学会对帮助过自己的人心存感激，来塑

造自己的健全人格。做一个努力奋进，积极向上的合格学生。

2023年秋季第3周《美好“食”光，健康守护》主题

班会教学设计

一、教学目标

1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状。

2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫

生的意识。

二、教学重难点

让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要

性。

三、教学过程

（一）谈话引入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的

关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有

许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险,

酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么

1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、

干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、

牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭

味的鱼；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染:买回家中的食物，应分类分区贮放；烹

调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别

包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，包裹置冰箱内，防油墨

食入体内有碍健康。

（二）教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。

就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买;

没有厂址的食品不能买。

2、天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，

一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注

意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料

调理都要注意。

（三）发生身体不适怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于

诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将

中毒病人送往附近医院救治。

（四）学唱食品卫生安全童谣

食品安全真重要，病从口入危害大。

良好习惯要养成，食品挑选切注意。

“三无”食品莫食用，有害物质在其中。

小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

过期食品切注意，吃了危害大又大。

变质食品切分清，中毒机率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面临。

饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。

（五）小结

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘

记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的

安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣

服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖。保持教室、宿舍

及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好

习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、

不吃腐烂变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、

不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择

安全的食品是把住”病从口入”的第一关。

2023年秋季第4周《勿忘国耻，吾辈自强》主题班会

教学设计

一、设计背景

1931年9月18日10时许，日本关东军在沈阳北大营南

约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中

国军队破坏铁路。日军即向中国东北军驻地北大营发动进攻。

这就是震惊中外的九一八事变。这次事件爆发后不久，东北

三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直

至今年，是九一八事变的90周年，为了让广大学生牢记历

史，勿忘国耻，同时也为了增强广大学生的历史使命感和责

任感，激发学生的爱国热情是很有必要的。

二、活动目的

通过这节课应该让学生让学生懂得爱国与责任的关系，

明白爱国首先要爱自己，从我做起，要承担自己的责任和义

务，以天下为已任。回顾了历史，接受了一次深刻的爱国主义

教育和思想洗礼，并号召全体学生向先烈学习，勉励全体学

生牢记“落后就要挨打”的道理，激励广大学生发奋学习，

报效祖国。明白国家兴亡我有责，国家兴亡始于我。

三、活动准备

让小朋友查找与九一八事变的相关历史资料。

四、活动过程

1、将全班同学分为4个小组，分别从事件的起因、经

过、结果、当前局势入手，向同学们分享自己所了解的有关

“九一八事变”的知识。

2、第一小组以演讲的模式交代事件的起因，营造严肃

气氛激起学生的爱国热情；为学生进一步了解“九一八事变”

做好铺垫。

3、第二小组以ppt的展示模式向大家介绍“九一八事变”

的经过，图文并茂的展示将让同学们对此事件留下极为深刻

的印象。

4、第三小组主要通过播放战后社会景象的相关视频向

大家展示九一八事变后中国社会经历的历史巨变。

5、第四小组结合当前中日两国关系引导同学们多角度

看待当今国际局势。

6、结合以上材料引导同学们如何铭记历史，振兴中华。

7、以小组为单位进行有关“九一八事变”的知识问答，

问答环节分为必答和抢答两个部分，通过累积得分，决胜出

前两名并颁发奖品。该环节意图让学生通过问答形式对知识

进行进一步的巩固。

8、请学生发表感言，使学生认识到当下幸福生活的来

之不易，激发学生内心的爱国情怀，使他们有意识地把学习

生活、家庭生活、集体生活与国家未来紧密联系，以此增强

学生的集体责任感和学习的上进心。

9、全班一起欣赏《松花江上》使此次班会在激情昂扬

的氛围中走向尾声。

10、班主任老师做总结性发言。通过这次主题班会，使

同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴

行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和

爱国热情。让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读

书。

11、主持人发言，对本次主题班会做一个总结。

2023年秋季第5周《快乐“双节”，安全先行》主题

班会教学设计

一、活动目的：

1、通过这次主题班会，引导学生学习假期安全知识，

进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

2、通过班会，增强同学们的假期安全意识，学会一些

安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护能

力的目的。

二、活动过程：

（一）谈话导入

同学们，时间过得很快，转眼间我们又迎来了中秋节和

国庆节，假期从9月29日至10月6日。为保证大家过一个

平安又快乐的假期，我们这节课对假期可能出现的一些安全

问题进行讨论！

（二）知识竞赛

假期安全知识竞赛题目：

1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多

少？

2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么？

3、当发生火灾时，应该怎么正确对待？

4、灭火器如何正确使用？

5、外出旅游注意事项有哪些？

（三）交流总结

1、防溺水

假期是溺水事故的高发期。中秋、国庆期间，天气依然

很热，需要时刻加强对溺水的防范意识。我们对班级同学进

行了防溺水知识的教育。

（1）不私自外出游泳，不到无安全防护或不熟悉水情

的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴

过分玩笑等。

（2）掌握一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的

救护或同伴溺水的救护等。

（3）家长要配合做好防范教育，让学生对防溺水安全

有足够的认识，防止发生意外事故。

2、交通安全：

（1）提醒学生回家、外出旅游时注意乘车安全，保管

好自己的钱物。禁止自行包车，尤其是手续不完备的黑车、

个体运输车。

（2）过马路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”

的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。横穿公路要走

斑马线、人行道等，不得随意横穿。

（3）严禁在公路上骑自行车。乘车时，注意自己的财

物和交通安全。爬山时，注意穿运动鞋，禁止攀登险要处。

游泳时，注意观察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。

同时注意和亲人在一起，不擅自离开。玩娱乐设施时，注意

听从工作人员的指挥，同时注意了解设施的使用注意事项。

（4）遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车

辆，上下车时不拥挤。

3、用电、防火安全

（1）要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。不用

湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电

源。

（2）不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

（3）不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

（4）不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上

前扑火，要及时报告大人或报警。

4、饮食安全

（1）自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，

防止传染病的发生。

（2）购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、

保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

（3）生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、

变质的瓜果。

（4）不暴饮暴食，防止消化不良。严禁吸烟、喝酒。

5、防拐骗

（1）不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处，与非

直系亲友外出一定要征得家长同意。

(2)不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭

住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受

骗。

(3)在受到伤害时，学会自救，要机智求助报警。一

个人在家时，注意家庭的安全。不随便给陌生人开门，不轻

易相信陌生人的电话。上网时，不随便相信陌生人的信息。

2023年秋季第6周《拒绝欺凌，从我做起》主题班会

教学设计

一、教学目标

1、知识目标：了解校园欺凌的成因及危害，学会预防

校园欺凌掌握应对欺凌的方法及技巧。

2、能力目标：通过校园安全教育，提高学生自我保护

能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题

的能力及合作交流能力。

3、情感态度与价值观：增强学生自我保护意识，树立

正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养勇敢机智面对

校园欺凌的品质。

二、教学重点：掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，提

高学生自我保护能力。

三、教学难点：掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，培

养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。

四、教学准备：

1、教师准备：搜集反映校园暴力案件的照片和文字材

料，搜集因校园欺凌案而触犯法律的少年犯的悔过心声并制

作多媒体课件。

2、学生准备：搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式

讲述出来。

五、教学过程:

(-)创设情境，激趣导入：

第一环节：认识什么是校园欺凌

1、展示校园暴力案件的照片及文字材料，让学生对校

园暴力产生直观感知。事件一：XXXX年X月XX日，一段校

园暴力视频疯传，一名男生被一名身体强壮的同学殴打，先

是边拉上衣边踹，踹倒在地后继续踹胸部。不少学生围观,

有的学生甚至嬉笑着说，“别打他腮”、“再来一遍”。经

了解，事情发生在当日早饭后，当事学生因被同学起外号,

怀疑同学向老师打小报告等产生不满，遂发生打骂现象。

事件二：XXXX年X月XX日，某中学的初二女生小青，

已经有一周时间不肯去学校了。在父母的追问下，小青终于

道出了实情。上周一晚上，小青被同年级的三名女生殴打侮

辱，跪在地上自扇耳光长达一小时。不堪其辱的小青再也不

肯回去读书了。

2、其实在我们的身边都发生过这样的事情，甚至有的

同学亲身经历过，下面就请同学们来讲述身边的欺凌故事。

举例：一位同学向班上一位学生每天索要一元钱，一共

索要了十几元，你们说这是不是勒索？钱虽然少，是不是犯

罪？同学们畅谈自己所知道的欺凌事件。

3、接下来就和学生一起归纳：校园欺凌是指发生在学

校校园，由同学和校外人员针对学生身体和精神实施的造成

某种伤害的侵害行为。

（二）知识教学、师生互动

第二环节：校园欺凌的表现形式：（大屏幕展示）：

一是索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱；

二是以大欺小，以众欺寡；

三是为了一点小事大打出手，恶意伤害他人身体；

四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争长短；

五是不堪长期受辱，以暴制暴等等。校园欺凌还可分为

硬欺凌和软欺凌，如果拳打甚至超过了硬欺凌。

这两个环节通过看照片、读材料、讲故事让学生对校园

暴力产生直观感知，知道校园欺凌就在我们身边，激发其自

我保护意识，也为分析校园欺凌的危害提供材料。

第三环节：校园欺凌的危害

结合案例让学生自主探究校园欺凌会产生哪些最直接

的后果。（学生一般会针对受害者一方发言，指出对受害学

生身体和心理造成的后果。）

教师展示事先搜集准备好的施暴者悔过心声，并归纳总

结（大屏幕展示）：校园欺凌对施暴者和受害学生都有极大

危害。对施暴者一方而言，容易使其形成以强凌弱的暴力意

识，从而走上违法犯罪的道路。对受害学生来说，由于校园

欺凌具有一定的隐蔽性，受害人往往受到对方的威胁而不敢

向老师、家长和有关部门报告，因此会反复遭到勒索、敲诈

和殴打，身心健康倍残，必然影响其学习、生活和其他各个

方面。同时也直接影响到其家长的正常工作，影响到学校的

正常秩序，甚至破坏社会的和谐、法律的尊严。

第四环节：校园欺凌的形成原因

结合看过的、听过的、甚至亲身经历过的校园欺凌案例

讨论分析（大屏幕展示）：

1、为什么很多时候施暴者能屡屡得逞？

配上受害者一方在遭受暴力侵袭时唯唯诺诺、逆来顺受

的漫画，可以强烈刺激同学的自尊心，培养其勇敢面对欺凌

的品质，突破难点。

2、校园欺凌案施暴一方都有些什么样的性格特征？

3、在哪些情况下我们最易遭到校园欺凌的侵害？

受害者：

1、性格内向、懦弱，缺乏自信心，易忍气吞声，可以

委屈自己而顺从别人。

2、缺乏法律常识，缺乏自我保护意识和能力。

施暴方：

1、强烈的好斗心理和过分要强。

2、性格严重内向.压力长期累和不得释放。

3、性格孤傲，不听意见，逆反心理强。

4、缺乏法律常识，做事不考虑后果。

本环节运用讨论归纳法，从施暴者和受害者两方面分析

造成校园暴力的性格原因，分析病因，才能对症下药，为下

一环节“寻对策”作铺垫。

第五环节：如何正确对待校园欺凌

1、情境训练：一旦遭遇校园欺凌，怎么做才是正确的？

教师提供以下几种情境，学生分为四个小组分别讨论应

对方法并选派代表发言：

（1）当发现有人背后跟踪时

（2）当敌众我寡时

（3）已被欺凌侵害后

（4）当同学被欺凌侵害时

教师参与到学生讨论中，评价恰当与不恰当的反应，给

予学生正确指导，强调运用法律武器保护自己合法权益。

2、教师讲述从网络上收集的智斗歹徒的故事，总结面

对校园欺凌的原则：

一是冷静面对，斗智斗勇。

二是敌众我寡时，不妨委曲求全，但绝不忍气吞声。

第六环节如何预防校园欺凌

1、结合校园欺凌成因谈谈怎样才能避免自己受到校园

欺凌的侵害？

教师归纳总结（大屏幕展示）：

预防措施：不摆阔气；学会调节和控制自己情绪，同学

间有矛盾及时化解；不结交不良朋友；与人相处，不能恣意

妄为，要学会合作交流，又要讲原则，遇事不能一味退缩;

在外不存贪婪之心；对不熟悉的人的邀请要心存警惕；发现

违法犯罪现象，要及时报告，否则就是在姑息养奸。

2、大屏幕展示自我保护口诀，学生齐读：

义正辞严，当场制止，遭遇险境，紧急求援；

虚张声势，巧妙周旋，主动避开，脱离危险；

诉诸法律，报告公安，心明眼亮，记牢特点；

堂堂正正，不贪不占，遵纪守法，消除隐患。

3、学习通知，发出倡议

（1）学习学校的、国家的通知。

（2）发出倡议，全体同学在倡议书上签字。

（一式两份，一份张贴，一份上交存档）

最后教师总结，提出希望：校园是我们一生中能留下最

美好记忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽，欺凌不能真

正地解决问题，我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮

助、互相包容。产生摩擦，让我们和平解决；遭遇欺凌侵犯，

让我们冷静面对，机智应对。最后让我们一起大声说“拒绝

校园欺凌，构建和谐校园”！

（三）作业设计：

以小组为单位，出一期以“拒绝校园暴力，构建和谐校

园”为主题的手抄报。

2023年秋季第7周《交通安全，与我“童”行》主题

班会教学设计

一、教学目标

1.通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学

生的交通安全意识。

2.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，

形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学重难点

L行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全。

2.提高学生的交通安全意识，树立自护、自救观念。

三、教学过程

(-)列举交通安全事故交通安全

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料

的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也

带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为一个永恒的

话题。

交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一

个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家

庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同

学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司

机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么？

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提

高交通安全意识”。

（二）说说不良交通行为

1.马路上追逐打闹。

2.跨越隔离墩。

3.不满12周岁骑自行车。

4.在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。

5.在马路上地下铁路跳绳、跳方格。

6.在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几

个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7.骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文

明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8.在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是

不安全的。

9.隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车

辆碰撞。

10.当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很

容易发生意外

11.坐车时，把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会

时出现意外事故。

（三）主要交通安全常识

现在，教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会

乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）。

1.走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右

看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追

逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2.乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何

部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3.不要搭乘超载车、非法劳动车辆等。更不要坐农用车，

尤其是人货混装车。

4,12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，

更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能

载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5.在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6.遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车

撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

（四）总结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是

展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天

在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通

安全牢记心中!

2023年秋季第8周《诚信伴我行，守护真善美》主题

班会教学设计

一、班会活动目的：

1.通过本次的主题班会，让学生知道诚信的含义，学

会做讲诚信的人。

2.通过本次的主题班会，让学生在思想上对诚信的重

要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚

实守信的人。

二、班会准备：

1.学生准备好：（1）讲故事；（2）演小品；

2.事先请同学们撰写好诚信书。

三、活动过程：

（一）诚信意义

谈话导入一一回忆故事，启发思考，引出主题。

《狼来了》的故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩

子要诚实，不要撒谎。这个故事对于学生来说并不陌生，我

便从故事引起，从谈话入手。问学生：你知道老师给我们讲

这个故事想告诉我们什么？引导学生说出“诚信”一词，但什

么是诚信，怎样做才是讲诚信呢，然后导入本次班会内容。

你知道诚信这个词的意思吗？

全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释。诚信：诚

实、守信用。明白了诚信的意思，谁能用这个词说一句话吗？

（设计说明：从“诚信”的意思入手，让学生从根本上

理解词的原本意义，能给学生以深刻的印象，明白什么才是

诚信，为后面的内容做良好的铺垫。）

（二）诚信故事

1.故事《曾参杀猪取信》：曾参是孔子的得意门生。

一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着要跟着去，曾妻为

摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家

让他杀猪给你煮肉吃。”

等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。

“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就

应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你

那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做

人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

2.故事《司马光诚对买马人》：宋神宗时司马光声言

闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥

五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马

有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺

病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道:

“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这

不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件

事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

（设计说明：自古以来就把诚信作为人与人交往的一种

美德。通过一些品德高尚的前人事例对同学们进行榜样教育,

更加坚定了作为中华民族的子孙后代更应该把这一光荣传

统发扬光大。）

（三）诚信小品

让有准备的学生演小品后并让全班同学对小品中的事

例说说看法。

小品故事:张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学

路上捡到了一个皮包，发现里面有身份证、驾驶证和人民币。

两人不假思索的按驾驶证上的联络方式和失主取得了联系，

将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。又一天，

两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，

对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管它

是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自

然的将笔装进了书包。

（设计说明：小品的表演，活跃了班会课的课堂气氛，在

学生的畅所欲言中，不能曲解拾金不昧，好象只有捡到数额

巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡

皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。从而认识诚信

就是要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”）

（四）诚信事例

1、遇到以下的情况，你该怎么办？

（1）写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到

这件事，你会()。

A.告诉老师。

B.装作没有看见。

C.马上制止王涛的这样行为。

(2)放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行

卡、一沓现金，你会()O

A.留下现金，丢掉钱包和银行卡。

B.将所有东西交给学校

C.站在原地，等失主回来。

(3)给钢笔装墨水时，你一不小心将墨汁溅到了前面

同学的白衬衫上，接着，你会()。

A.视而不见，赶快收拾好墨水瓶继续写作业。

B.对前面同学实话实说，请求原谅。

C.和前面同学据理力争，我也不是故意的。

(4)周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒

了，我会()

A.赶快扶起小弟弟，向他道歉。

B.赶快溜之大吉。

C.反唇相讥，是小弟弟先撞到我的。

2、讨论：你对这件事怎么看？

(1)周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇

到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰

没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

（2）李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他

趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。事后他感到非

常不安，你们能建议他该如何做吗？你们会如何看待他的

呢？

（设计说明：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚

信有更正确的理解，并且对于那些曾经犯过错的同学该如何

看待。从而深化主题。）

（五）诚信格言

1.分组汇报收集到的诚信格言。

2.学生在小组中说，指名回答，教师用课件出示格言。

你打算用哪一句作为自己的座右铭，请说给全班同学听一听。

（设计说明：座右铭的力量是无穷的，让学生用诚信格言

作为座右铭，学生一定会在铭记中、在对自我的剖析中，让

诚信的作风一直伴随身边。）

（六）诚信签名

全班同学在诚信书上签下自己的名字。

（七）班主任总结

诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守

信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要

严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。努力做到

说话做事实实在在、表里如一。做到学习、评比、竞赛不弄

虚作假，考试不作弊。做到承诺时实事求是、讲原则，做出

承诺后努力兑现。

2023年秋季第9周《礼修于心，仪养于行》主题班会

教学设计

一、活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，

使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文

明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现

代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增

强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任

感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形

式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼

仪对于每个学生成长的重要性。

二、活动准备：

1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故

事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。

三、活动过程：

活动导入

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优

良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应

该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心

中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《礼修于心，仪养

于行》主题班会现在开始。

2、活动开始

(1)家庭文明礼仪。

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着

我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父

母》。

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸

他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，

父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一

个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨

子说："我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”

父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并

且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他

九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来

的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把

吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，

就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。于

是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。

看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么

对待我们的父母和兄弟姐妹？（小组讨论一下）学生自由发

言。

（2）校园文明礼仪

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长

“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来,

讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗

礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代

文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境

中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德

修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了

许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请同学们表演的几

种最基本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的

站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物

与接物。

这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生

日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行

为规范三字歌》

学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

3＞活动总结。

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一

名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬

礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障

畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共

财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共

同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

4、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为

一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬

我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒

种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么

我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正

理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每

一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

5、活动结束。

文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的

人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起,

让文明礼仪与我们同行！

2023年秋季第10周《珍爱生命，预防溺水》主题班

会教学设计

一、班会目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中

增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，提高学生安全意识。

3.改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活

中违反安全原则的行为的辨别能力。

4.使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

二、班会重难点：

1.学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

2.溺水时如何自救、急救。

三、活动过程：

（一）导入新课

同学们，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对于你们

来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体

的协调性。但是中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目

前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有

40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和

交通仍居意外死亡的前两位。现在，请大家看看我国有关溺

水事故方面的新闻。

运用多媒体播放PPT,情景再现发生在全国各地的一些

严重溺水故事，从而激起学生高度关注溺水事件，使学生融

入课堂。

看了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到

轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上

转瞬消失?止眩U，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

教师小结：每个人，都应该珍爱生命。今天这节课我们

就来学习珍爱我们的生命一一防溺水教育。

(二)运用多媒体播放防溺水宣传视频，让学生带着以

下问题观看视频：

1.学习游泳安全知识。

(1)溺水症状

据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇

和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心

跳停止。

(2)致死原因

据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量

水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、室息

死亡。

2、当自己发生了溺水事故后该如何自救。

万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇

静，积极自救:

（1）水中切忌慌、舌L,如遇抽筋，请保持冷静；当发

生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧

位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要

深。因为深吸气时，人体比重降到0.967,比水略轻，可浮

出水面（呼气时人体比重为1.057,比水略重），此时千万不要

慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快；对于手

脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开,

迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用

抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向

拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿

伸直。

3、当自己身边的人发生了溺水事故后该如何救助。

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

A.可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖

至岸边。

B.若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近

溺水者时要转动他的骸部，使其背向自己（为什么？）然后拖

运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应

立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规

定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成

一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护

者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做

出总结，并指出优点和不足。

(2)如何开展岸上急救

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开,

清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要

从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力

向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开

他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水

者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴

向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱，要立即进行人工

呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还

应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于

尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快

越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦

车送医院。

【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成

一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护

者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做

出总结，并指出优点和不足。

4、作为学生该如何预防溺水事故的发生。

做至「六不”：

*不私自下水游泳；

*不擅自与他人结伴游泳；

*不在无家长或教师带领的情况下游泳；

*不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

*不到不熟悉的水域游泳；

*不擅自下水施救。

（三）防溺水知识检测

（四）全班宣誓

为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题

的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧

的发生。全体同学防溺水宣誓词：

我宣誓：

珍爱生命，远离危险，坚决做到防溺水“六不”，预防

溺水，从我做起。

宣誓人：

（五）教师总结

同学们，生命只有一次，幸福快乐健康每一天。通过今

天这堂防溺水安全主题班会课，希望同学们珍爱生命，预防

溺水，不要让湖水变成亲人的眼泪，养成自觉遵守防溺水安

全原则和防范原则，祝大家天天安全!

2023年秋季第11周《关注消防，生命至上》主题班

会教学设计

一、教学目标：

①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种

逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

二、教学重难点：

树立火灾自护，自救的观念，增强安全意识。

三、教学过程：

（一）谈话导入：

同学们生活在幸福，温暖的家庭里，受到父母和佳人的

关心，爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍

然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易

发生危险，酿成事故。面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师

生共同）

1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多

了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其

实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲

手把电视机关上.并拔掉插头。

b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保

温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种

情况造成的。

c提醒老人,因年老易忘事，一定要他们仔细检查,并把我

们今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花,发出焦糊的异味等情

况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干

燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救

人

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求

他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

(二)用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。

师生共同总结几种逃生的方法。

1、室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户

2、室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。

4、公共场所火灾逃生。

5、安全出口火灾逃生。

（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.

无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：

市—村_路_号.如：（什么东西在燃烧次势很大.请速

来扑救.我的电话号码是_）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（四）小结：（卡纸出示）（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。

不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽

损求生。

（五）让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及

行为.老师帮他们指出当时的误区

（六）总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救，自护的知识，

锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况

或危险，就能健康的成长。

（七）附板书设计：

防火自护自救安全教育

2023年秋季第12周《珍爱生命，远离毒品》主题班

会教学设计

一、教学目标：

认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒

毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心

理的。

二、教学重难点：

1、认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因

素。认识毒品与艾滋病的关系。

2、了解毒品的危害，并能自觉抵制。

三、教学过程：

（一）、谈话导入

教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题

出示课题：珍爱生命远离毒品

教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会

的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要

时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成

为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的

青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有

所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有

进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒

品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒

品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,

其身心健康受到的损害，远大于成人。

（二）什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?

毒品都有那些呢?谁能说一说呢？

2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒

品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可

卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药

品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦

片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻

等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易

感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你

有什么感受?（自由谈话。）

（三）介绍毒品的危害

1.毒品毁人毁健康。

⑴毒品摧毁人的消化功能。

⑵摧毁人的神经系统。

⑶摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

⑴丧失工作能力。

⑵倾家荡产。

⑶给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

（四）给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育

（五）讨论，交流体会

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自

己的感受。

2.让学生自由发言。

（六）让学生了解防毒的方法

1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?（学生发言。）

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口溜走；

三是提出反意见或转移话题；

四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号

110）；

五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉

你的师长。

（七）总结

毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广

大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济

发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带

来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐

怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要

又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。

2023年秋季第13周《节约粮食，拒绝浪费》主题班

会教学设计

一、教学目标：

1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的

传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约

粮食的好品质。

二、教学重难点：

重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度,

从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

三、教学过程：

（一）揭示班会主题

1、出示两首《悯农》，同学们齐读，思考：通过读诗，

明白了什么？

预设：珍惜粮食粮食来之不易

2、师引出，我们要珍惜粮食，从我做起

出示生活中浪费粮食的图片，要求学生思考：这种浪费

现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费

粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些

什么？

3、学生谈体会。

（二）开展班会活动

活动一：粮食知多少

让学生思考我们平时常见的粮食有什么，出示图片，展

示粮食。

活动二：粒粒皆辛苦

勤俭节约是我们之后民族的传统美德，虽然我们现在生

活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没

有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体会过从播种到

收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作

的吧。

出示农民伯伯辛苦劳作的图片，让学生说感受。

活动三：浪费粮食曝光台

讨论：

1、生活中浪费粮食的现象比比皆是，说说你的见闻。

2、现在我们的生活富裕了，浪费点粮食算什么？这种

观点对吗？

活动四：谈感受

出示非洲饥饿人群图片，让学生谈感受，并说今后在生

活中怎么做？

（三）课堂小结

1、出示《爱惜粮食》儿歌，全班拍手齐读。

爱惜粮食

小朋友，告诉你,我的名字叫粮食。

一日三餐我为主,食用可以长身体。

农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季。

・粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。

中国人口十多亿,粮食实在不富裕。

不要小看一粒米,积少成多了不起。

同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一

次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食

的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去

节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们,

请珍惜粮食吧!从我做起,从今天做起,爱惜粮食,节约粮食，

做一名爱惜粮食的小卫士！

2023年秋季第14周《交通安全，牢记心间》主题班

会教学设计

一、教学目标

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必

备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安

全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周

围的人们，做安全教育的小小宣传员。

二、教学重难点

学习交通安全知识，增强学生的交通安全意识。

三、教学过程

（一）、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而

复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅

是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。（举

一个关于交通事故的例子）