第6章 护理职业安全与风险防范课件

第6章护理职业安全与风险防范第6章-护理职业安全与风险防范现代护理学的发展的三个阶段

以疾病为中心的护理阶段以患者为中心的护理阶段以人的健康为中心的护理阶段第6章-护理职业安全与风险防范

第1节护理职业的概述1、职业是人们在社会所从事的作为谋生手段的工作。从社会角度看：职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定义务和责任。第6章-护理职业安全与风险防范2、护理职业即护理工作，是以维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量为目的、运用专业知识和技术为人民群众健康提供服务的工作。第6章-护理职业安全与风险防范护理职业的特征1、以人类服务为目的，不断发展以满足社会的需求2、有完善的教育体制3、有系统完善的理论基础4、有良好的科研体系5、有专业自主性第6章-护理职业安全与风险防范护理职业的要求1、有端庄的仪表及表率作用2、有专业责任心3、有解决问题的能力4、有敏锐的洞察力5、有同情心及能设身触地地为服务对象着想第6章-护理职业安全与风险防范护理职业的要求6、有扎实的理论知识及实际技能7、有良好的沟通、咨询、及教育能力8、有主动性及进取心9、有独立学习能力10、有自我反省及完善能力11、有科研能力第6章-护理职业安全与风险防范第2节护理职业安全

护理职业安全是防范和减少医疗事故及纠纷的重要环节，是实现优质护理的关键。第6章-护理职业安全与风险防范（一）概念护理安全（nursingsafety）在实施护理的全过程中，病人不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、人体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡，也包括在护理活动中护理人员自身的安全保障措施。

第6章-护理职业安全与风险防范（一）概念

护理缺陷

是指护理人员在护理活动中，未达到医疗卫生管理的法律，法规及规章制度的服务标准和职业道德要求的行为规范，未尽到作为特殊职业所要求的特别义务，违反操作规程或技术处置不符合护理技术准则以及管理制度不健全，制度实施和监督不力造成护理服务质量的地下，甚至给患者造成身心损害。第6章-护理职业安全与风险防范（一）概念护理事故

在护理工作中，由于护理人员的过失，直接造成病人死亡、残疾、组织器官损伤导致功能障碍或造成病人明显人身损害的其他后果。

第6章-护理职业安全与风险防范有利于提高护理质量创造和谐的医疗环境，提高社会效益和经济效益（二）护理安全的意义保护护理人员的自身安全123第6章-护理职业安全与风险防范人员因素

管理因素

环境因素

病人因素

二、护理安全的影响因素

安全意识法律意识专业能力

管理制度教育培训人力资源

设施布局环境污染医用危险品病区治安

疾病本身遵医行为

技术因素技术水平低低年资护士操作不娴熟专业知识缺乏缺乏预见性和主动性第6章-护理职业安全与风险防范*三、护理职业安全的防范措施加强护理职业安全的教育，提高安全意识加强专业理论和技术培训，提高护士整体素质强化法制教育、提高法律意识建立健全各项规章制度，提高系统安全性和有效性注重关键环节管理，提高管理水平第6章-护理职业安全与风险防范*三、护理职业安全的防范措施合理配置人力资源，维护护士身心健康加强医院后勤服务，完善支持系统加强责任感，提高服务意识第6章-护理职业安全与风险防范

第3节护理职业风险防范

护士在护理活动中存在潜在性的职业危险护士应具备对职业危害因素的认识、辨别和处理的基本知识和能力，具备对职业危害的防范意识，自觉做好职业风险防范。第6章-护理职业安全与风险防范护理风险

是指在护理活动中可能会发生的护理危险，是一种职业风险。

护理人员成为职业暴露中的高危群体第6章-护理职业安全与风险防范护理职业防护

是指在护理工作中采取多种有效的措施，保护护士免受职业损伤因素的侵袭，或将其所受的伤害降到最低程度。第6章-护理职业安全与风险防范护理职业暴露

护理人员由于职业的关系，在为病人提供护理服务时，经常暴露于感染病人的血液、体液及排泄物污染的环境中，（如接触污染的注射器、针头、各种导管等），同时各种理化因素（光、热、电磁辐射）及工作压力的影响，有感染某种疾病的危险，这些统称为护理职业暴露。

第6章-护理职业安全与风险防范标准预防

是指认为病人的血液，体液，分泌物，排泄物均具有传染性，需进行隔离，不论是否有明显的血迹，污染，是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取预防措施。第6章-护理职业安全与风险防范标准预防的三个基本概念1、隔离对象将所有患者的血液、体液、分泌物均视为有传染性，需要隔离2、防护实行双向防护，防止疾病双向传播3、隔离措施根据传播途径、建立接触隔离、空气隔离和飞沫隔离等，重点注意洗手和洗手时机第6章-护理职业安全与风险防范护理职业风险防范的意义1、保障职业安全，维护护士的健康。2、规避职业风险，有效控制危险3、减少职业损伤，有效控制危险4、营造轻松和谐环境，焕发工作热情。第6章-护理职业安全与风险防范二、职业损伤危险因素（一）生物性因素第6章-护理职业安全与风险防范（一）生物性因素细菌葡萄球菌链球菌大肠杆菌肺炎球菌

病毒肝炎病毒冠状病毒艾滋病病毒甲型H1N1流感病毒第6章-护理职业安全与风险防范葡萄球菌链球菌大肠杆菌肺炎球菌第6章-护理职业安全与风险防范肝炎病毒冠状病毒非典型肺炎病原体艾滋病病毒第6章-护理职业安全与风险防范研究报告2003年，抗击非典的斗争结束后，据卫生部统计，确诊为SARS的患者中20.0%为医护人员，位居各职业发病率的首位。美国的一则报告统计了270名患艾滋病的医务人员中，其中护士232名，占85.2%。可见，由于职业的原因，护理人员是生物性有害因素致病的高危人群。第6章-护理职业安全与风险防范二、职业损伤危险因素（二）化学性因素（一）生物性因素第6章-护理职业安全与风险防范（二）化学性因素1.化学消毒剂第6章-护理职业安全与风险防范研究报告据美国国家职业安全与卫生研究院资料显示，医院至少使用159种对皮肤或眼有刺激的物品，135种具有潜在危害的化学物品。第6章-护理职业安全与风险防范过氧乙酸病区环境第6章-护理职业安全与风险防范戊二醛金属器械第6章-护理职业安全与风险防范含氯消毒剂喷洒消毒第6章-护理职业安全与风险防范1.化学消毒剂极微量接触→刺激皮肤、眼、呼吸道→皮肤过敏、流泪、恶心、呕吐、气喘。经常接触→眼结膜灼伤、上呼吸道炎症、化学性气管炎或肺炎。长期接触→损害中枢神经系统→头痛、记忆力衰退。第6章-护理职业安全与风险防范（二）化学性因素化疗药物肿瘤脱发白细胞比值下降肝功异常畸形脏器损伤第6章-护理职业安全与风险防范研究报告

曾有人对北京地区24所医院873名护士的1021次妊娠情况进行了群组研究，结果表明，化疗药物接触组护士自然流产率为14.1%,明显高于对照组的8.3%。差别具有统计学意义。实验组14.1%对照组8.3%第6章-护理职业安全与风险防范二、职业损伤危险因素（二）化学性因素（一）生物性因素（三）物理性因素第6章-护理职业安全与风险防范物理性因素5.噪声1.机械性损伤2.温度性损伤3.放射性损伤4.锐器伤（三）物理性因素第6章-护理职业安全与风险防范第6章-护理职业安全与风险防范

1、机械性损伤常见的机械性损伤：跌伤、扭伤等。

2、温度性损伤常见的有热水瓶、易燃易爆物品、（氧气、乙醇）各种电器使用（烤灯、高频电刀所致的烧伤等）

3、放射性伤如：紫外线第6章-护理职业安全与风险防范4、锐器伤是护理人员最容易且最频繁受到职业损伤因素之一，而感染的锐器伤是导致血源性传播疾病的主要因素。如：艾滋病、乙肝病毒、丙型肝炎等，（心理压力）5、噪声造成听力损害，不适，焦虑、神经损害第6章-护理职业安全与风险防范调查报告针对锐器伤所做的一项调查显示，被调查的1075名护士中有80.6%发生过锐器伤，其中74.5%是被污染的针头所伤。第6章-护理职业安全与风险防范调查报告第6章-护理职业安全与风险防范职业疲溃感工作负荷过重人际关系冲突精神压力过大（四）心理-社会因素第6章-护理职业安全与风险防范三护理职业风险的防范措施(一)、病原微生物侵袭的职业风险防范在操作中，严格遵守消毒、隔离制度及技术操作规程。标准预防的原则，严格洗手。加强个人防护，操作时衣帽整齐，接触患者血液、体液、排泄物时必须带手套，必要时戴防护罩、面罩，操作完毕洗手。第6章-护理职业安全与风险防范三护理职业风险的防范措施

（二）化学性损害的职业风险防范

1、化学消毒剂损伤的职业风险防范第6章-护理职业安全与风险防范

1、化学消毒剂损伤的职业风险防范

严格遵守使用原则：性能、功效、浓度、剂量、操作规程，保证安全避免直接接触：戴口罩、手套、帽子，化学消毒剂不慎溅到皮肤或眼睛，立即用清水反复冲洗。防止环境污染第6章-护理职业安全与风险防范三护理职业风险的防范措施2、化药物损害的职业风险防范提供配药环境

配置药物前准备充分严格遵守配药时、执行时的操作要求医疗垃圾的处理第6章-护理职业安全与风险防范护士准备着装要求准备物品配制前要求第6章-护理职业安全与风险防范①割锯安瓿：轻弹颈部，掰开时垫纱布。②溶解药物：溶媒缓慢注入瓶底，药粉浸透再搅动。③药物稀释：密封瓶药物稀释后立即抽出瓶内气体。④抽取药液：不超过注射器容量的3/4为宜。⑤排空气：在瓶内排气后再拔针。⑥操作完毕：脱去手套后按六部洗手法彻底洗手。配制时要求第6章-护理职业安全与风险防范①必须收集在专用带盖防漏的密闭垃圾桶内，标明警示标志统一处理，不能与普通垃圾等同处理。②处理污物时，护士要戴帽子、口罩及手套，处理完毕后应彻底洗手。污染物处理要求

第6章-护理职业安全与风险防范三护理职业风险的防范措施（三）锐器损伤的职业风险防范增强自我保护意识锐器使用中的防护严格管理医疗垃圾纠正损伤的危险行为加强护士健康管理和谐沟通相互合作合理安排工作时间锐器伤紧急处理方法第6章-护理职业安全与风险防范增强自我保护意识第6章-护理职业安全与风险防范锐器使用中的防护第6章-护理职业安全与风险防范纠正损伤的危险行为×直接传递锐器×直接传递锐器×双手回套针头帽×弄弯或弄直针头第6章-护理职业安全与风险防范严格管理医疗垃圾×直接接触医疗垃圾×徒手接触针头第6章-护理职业安全与风险防范严格管理医疗垃圾第6章-护理职业安全与风险防范（5）加强护理人员健康管理建立护理人员健康档案，定期进行体检，并接种相应的疫苗。建立损伤后登记上报制度。建立医疗锐器处理流程。建立受伤员工监控体系，追踪伤者健康状况。

第6章-护理职业安全与风险防范【案例】于某，女，20岁，某校护理专业学生。在某三级甲等医院手术室实习期间，一日，她作为器械护士在手术台上配合手术，传递器械，当她接过医生使用过的手术刀时，右手拇指不慎被刀片划破，伤口出血。由于发生了职业损伤，在带教老师的指导下，她立即对伤口进行了紧急处理。发生锐器损伤应如何进行紧急处理？

第6章-护理职业安全与风险防范(1)从近心端向远心端挤压√避免在伤口局部来回挤压×4.紧急处理方法第6章-护理职业安全与风险防范(2)用肥皂水彻底清洗伤口并用流动净水冲洗5min。(3)用0.5%碘伏、75%乙醇、安尔碘消毒伤口。第6章-护理职业安全与风险防范(5)请有关专家评估锐器伤并指导处理