五年级下册英语教案-第13讲-期末模拟测试-(二)深港朗文版(无答案)

学科教师辅导讲义

学员编号:年级：五年级课时数:

学员姓名:辅导科目：英语学科教师:

授课主题

授课类型T同步课堂P专题实战S归纳总结

①使学生能够基本掌握牛津5年级下册所有单元中的基础词汇及重要句型;

教学目标②使学生掌握现在完成时的基本用法和解题技巧；

③提高学生通过句子成分和词性解首字母填空题的能力。

授课日期及时段

T(Textbook-Based)同步课堂

前情回顾

（对上节课内容的复习回顾，或采用较好的引入材料）

2008Sichuanearthquake

The2008/Sic^iuanearthquake[9]ortheGreat^fehuanf

Earthquakewasadeadlyearthquakethatmeasuredat8.0J

Ms[l][10][11]and7.9Mw[12][13]occurredat14:28:01CST

炳^8UTC)[14]onMoriday,May/2,2608inSichuan

'provinceofChina,killinganestimated68,000people.[15]

Itisalsoknownasthe,Mquake(Chinese:汶川

震；pinyin:Wenc/iusizer)helocationofthe

ea(thquake'sepicenternihSichuan

provkice.Theepiceht($0mi)west-

northwbstofChengQu戏hcap,withafocal

depthof19talometreshquakewasalso

feltinnearbycountriesabothBeijingand

Shanghai—1,500kilometres1,700kilometres

(1,056mi)away—where6ffi)sswayedwiththe

tremor.[16]

Readtheshortpassageandsayitsmainidea.

体系搭建

（针对同步单元进行重点词汇句型的复习与学习）

知识点1：词汇

♦quietly安静地；轻声地（副词）quiet+ly

（例）我们在阅览室必须小声说话。Wemusttalk

quietlyinthereadingroom.

〈反义词〉loudly

〈派生词〉quiet（形容词）安静的

2.loudly大声的

例）在公共场所大声说话是不礼貌的。

Ifsnotpolitetotalkloudlyinthepublicplaces.

3.push（动词）推

例排队时一定不要推挤。

Wemustn,tpushwhenwelineup.

知识点2：短语

1.1packeditupandandcarrieditforher.

2.Whathappened?

3.1tookaman'sarmandwecrossedthestreet.

4.Youneedtobecareful.

5.1washedthedishesandhunguphisclothes.

6.pickup拾起、捡起；是一个动词词组，它接宾语时，若宾语是代词，则代词应放在中间；若宾语为名词,

则可放在中间也可放在末尾。

eg:pickupthebook=pickthebookup捡起这本书

Therearetwobooksonthefloor,pleasepickthemup.

有两本书在地上，请捡起来。

Ipackeditupandandcarrieditforher.

sth.Forsb.为某人做某事

eg.Idroppedmybooksandshepickedthemupforme.

我的书掉了，她帮我捡起来了。

wallet多指男士钱包；女士钱包一般用purseo

headache头痛；toothache牙痛；stomachache胃痛

7.lineup排队

eg.Sometimesweneedtolineupbutweneverpush.

知识点3：句型

1.如何表达计划或打算做某事---begoingto....

课文例句：First,wearegoingtogotothelibrary.

首先，我们去图书馆。

(生活实例)文老师一早上起来就精心打扮起来，你们很疑问

然后想知道文老师将要/打算去干嘛，如何问了？

＜注＞begoingto+动词原形

别人问你whatareyougoingtodo?

回答中也要有：Iamgoingto……

begoingto表示的是计划，将来要做的事情，是一般将来时。

be(isamare)动词随主语人称时态的变化而变化。

2.方式副词荟萃

＜课＞Weusuallytalkquietlyatthelibrary.我们在图书馆通常小声的说话。

副词和形容词：

副词是用在行为动词后面，如Lookcarefully,talkloudly,walkslowly,studywell.

形容词则只能用在be动词(isamare)和系动词后(lookssmellssounds)：

如：becareful,youarequiet.....

常见的方式副词有：

Carefully认真地slowly缓慢地quickly快速地suddenly突然地

Warmly热情地proudly自豪地well好地quietly安静地

Loudly大声地

G典例分析,

、(针对体系搭建内容给出相应练习题)

例题1：选择

1.1don'tknowhistelephonenumber.

ArealBreallycrealerDrealy

2.Nobodytyphoon.Becauseitisdangerous.

AlikeBdon?tlikeClikesDdoesn'tlike

3.Therewasexcitingfilmlastmouth

AaBanC/

4Idon'tlikesing.1like

AdanceBdancingCtodanced

5.whosebagisthis?Itisnot.

AsueandpafsBsue'sandpafsCsue'sandpat

6.Herearesomebooks,please

ApickthemupBpickitupCpickupthem

7.Thatwalletisn't

AmyBmyselfCIDmine

8.1trainedlastnight

AheavyBheavilyCheavylyDheavier

9.ItistenO'clock.Everyonehere.pleasereadyfortheclass.

AisgetBaregetsCisgetsDareget

lO.TheysawalotofanimalsinAfrica.Itwas—

AexcitedBexcitelycexcitingDinterested.

例题2：场景对白

()1.谁捡到Tom的钱包，应该说

AWhopickupTomwallet?

BWholostTom'swallet?

CWhofoundTom'swallet?

()2台风来了，你告诉别人，不要出去，很危险，应该说：

ADon,tgooutside.Ifsdangerous

BDon'tgoinside.It'sdangerous

CDon'tgooutside.Ifssafe

()3如果你问别人暑假打算去哪里？应该说

AWheredoyouwanttogoforyourwinterholiday?

BWheredoyouwanttogoforyoursummerholiday?

CWheredoyouwanttogoforyousummerholiday?

()4.如果说这是我妈妈的包，应该说

AThisismymotherbag

BThisismymother'sbag

CThafsmymotherbag

()5如果你要告诉老师，昨天是Pat自己打扫的教室，应该说

APatcleanedtheclassroombyherselfyesterday.

BPatcleantheclassroombysheyesterday.

CPatcleanedtheclassroombyheryesterday.

三、根据中文内容填写句子

1.昨天我看了电影，很刺激

Isawaanditwasvery

2.机器人会洗衣服和洗碗

TheRobotcan___clothesand

3.深圳有很多人和很多工厂

Thereare___ofand

4.现在我们的城市完全不同了。

Ourcityis___now

5.有时我们需要排队，但是绝不可以推挤

------------weneedtolineupbutwenever

例题3:

P(Practice-Oriented)一——专题实战

专题精讲.

祈使句&一般过去时专题精讲：

祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感

叹号或句号，读降调。

1.肯定的祈使句

U)动词原形+其他

Standup,please.=Pleasestandup.请起立。

(2)Be+n./adj.

Beagoodboy!要做一个好孩子！Becareful!=Lookout!=Takecare!小心/当心！

(3)Let+宾语+动词原形+其它成分

Letmehelpyou.让我来帮你。Let'sgotoschooltogether.咱们一起上学去吧。

2.否定的祈使句

(1)Don't+动词原形

Don'tstandup.别站起来。

Don'tbecareless.别粗心。

Don'tletthemplaywithfire.别让他们玩火。

(2)Let型的否定式有两种：“Dont+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语

+not+动词原形+其它成分”。

Don'tlethimgo./Lethimnotgo.另U让他走。

Letthemnotplayw汕fire.别让他们玩火。

(3)no开头,用来表示禁止性的祈使句。

Nosmoking!禁止吸烟!Nofishing!禁止钓鱼！

3.祈使句的强调形式，通常在肯定祈使句式前加上助动词Do。

例如：Doshutup!快住口！

4.祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用

will或won'to

在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：

1)形式一致(即Yes与will保持一致；No与won't保持一致)

2)意思相反(即Yes是"不"的意思；No是“是"的意思)。

在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。

如：一Don'tgoout,please.It'srainingheavilyoutside.请不要出去。外面雨下得很大。

——Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行，我得去机场接我弟弟。

5.祈使句的反意疑问句

(1)肯定祈使句的反意疑问句反问部分用willyou或wonlyou。

Pleaseopenthedoor,will/won,tyou?请把门打开，好吗？

(2)否定祈使句的反意疑问句反问部分只用willyouo

Don*tbelateagain,willyou?别再迟到了，行不行？

(3)以let's开头的祈使句反意疑问句反问部分用shallwe。

Let*sturnontheTV,shallwe?我们把电视打开，好吗？

＜特别注意,只有以let、开头的祈使句的反意疑问句的反问部分才用shallwe,而letus开头的祈使句

的反意疑问句的反问部分应为willyou或wontyou.如：Letusstayhere,will/won'tyou?请(你)让我们留

在这好吗？

实战演练.

＞课堂狙击

(针对本专题给出本专题的对应练习)

题型1：阅读

I'mAlice.Fmanurse.Iworkatnight.Igotoworkatseveno'clockintheevening.Igotoworkbybus.Iusually

eatdinneratnine.Sometimesatten.Ioftengohomeatfiveo9clockinthemorning.Ieatbreakfastatfivethirty.

Afterbreakfast,Igotobedatsix.Iusuallygetupattwoo'clockintheafternoon.Ieatlunchattwothirty.ThenI

playthepiano.SometimesIgoshoppingintheafternoon.Ienjoy(享受)mylife.

()1.Alicegoestoworkat.

A.7:00a.m.B.7:00p.m.

()2.SometimesAliceeatsdinner.

A.atnineB.atten

()3.Aliceworks.

A.atnightB.inthemorning

()4.Aliceatsixinthemorning.

A.goestobedB.goesshopping

()5.Aliceplaysthepiano.

A.intheafternoonB.inthemorning

题型2:用适当形式填空

Lit'sanimportantmeeting.(not,be)late.

2.(not,make)anynise!Yourmotherissleeping.

3.(not,speak)withyourmouthfulloffoodand(be)polite.

4.(not,talk)and(read)aloud.

5.(not,leave)yourhomeworkfortomorrow,Larry.

6.(look)out!Acariscoming.

7.(give)ustenyearsandjustseewhatourcountrywillbelike.

8.(not,let)thebabycry.

9.Wearmoreclothesoryou(catch)acold.

lO.Let's(not,say)anythingaboutit.

题型3：

＞课后反击

(针对本专题的练习，可以采用不同题型)

题型1：选择

1.TheTVistooloud.Please.

A.turnitdownB.toturnitdownC.turndownitD.toturndownit

2.lateagain,Bill!

A.Don'ttobeB.Don'tbeC.NotbeD.Benot

3.crosstheroaduntilthetrafficlightsturngreen.

A.NotB.Won'tC.Doesn*tD.Don*t

4.Pleasehelpmecarryit,?

A.willIB.willyouC.shallID.shallwe

5.Don'tmakesomuchnoise,?

A.willyouB.won'tyouC.shallweD.doyou

6.Doyouknowthegirlunderthetree?

A.standB.tostandC.standingD.stood

7.Kate,yourhomeworkheretomorrow.

A.bringB.bringsC.tobringD.bringing

8.methetruth,orI'llbeangry.

A.TellingB.TotellC.ToldD.Tell

9.FvekeptthedogMaomaoforalongtime.

A.NameB.namedC.namingD.toname

10.Don'tyouknowthatisgoodforourhealth?

A.swimB.swimmingC.swamD.swims

Keys:ABDBAAADAA

S(summary-Embedded)归纳总结

重点回顾

名师点拨

（主要使用综合题型进行拓展，比如语法填空题，阅读理解，完型填空等都可以，进行综合题型的训练,

并在讲解的时候注意讲解解题技巧和方法。）

综合题1：选择

1.A:doyoueatdinner?

B:Iusuallyeatdinnerat7:20.

2.A:seasondoyoulikebest?

B:Ilikefallbest.

3.A:doyoulikewinter?

B:BecauseIcansleepalongtime.

4.A:isshedoing?

B:Sheisjumping.

5.A:theboycountinginsects?

B:No,heisn't.

6.A:youlikeswimming?

B:Yes,Ido.

7.A:Grandma,areyounoodles?

B:Yes,Iam.We'llhavenoodlesfordinner.

8.A:Areyoutomusic?

B:No,IamlisteningtoEnglishstories.

9.A:Aretheyplayingchess?

B:No,they.

10.A:youfortellingmeaboutyourday.

B:You'rewelcome.

综合题2：填空

阅读下面的对话，根据上下文，从所给的七个句子中选择五个句子，将对话补充完整，并将该选项前

面的字母编号写在相应的横线上（每句2分，共10分）

Sarah:Hi,Mike.?

Mike:Well,inChinaIlikewinterbest,becauseifsnotverycold.

_____________________?

Sarah:Ilikefall