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《纸风车》导学案导学目标:1.了解《纸风车》的作者、背景和主要内容;2.理解小说中的主要人物及其性格特点;3.分析小说中的情节发展和主题思想;4.探讨小说对现实生活的启迪和意义。导学内容:1.《纸风车》的作者、背景和主要内容《纸风车》是中国作家张抗抗的代表作之一,讲述了在动荡的年代里,一个少年因为家庭的变故,踏上了漫长的求学之路。小说以真实的历史为背景,展现了中国近摩登史上的风云变幻和人们的苦难命运,同时也表现了对家庭、友情和爱情的温暖描写。2.小说中的主要人物及其性格特点主要人物包括少年王烨、王烨的父亲、王烨的母亲、王烨的妹妹等。王烨是一个聪明、勤奋的少年,他在家庭变故后,依靠自己的尽力和刚强,英勇地面对生活的挑战。王烨的父亲是一个有责任感、爱家的须眉,他在困难时期依旧坚守着家庭的责任。王烨的母亲则是一个温柔善良、刚强乐观的女性,她在家庭遭遇困难时,始终给予家人无限的支持和鼓励。3.小说中的情节发展和主题思想小说以王烨的成长为主线,通过他在求学过程中的遭遇和成长,展现了一个普通家庭在动荡岁月中的生活状态。小说描绘了王烨在求学过程中的艰辛和坚持,同时也表现了家庭成员之间的亲情和支持。主题思想主要包括对家庭、友情和爱情的珍视和呵护,以及对生活的热爱和坚持。4.小说对现实生活的启迪和意义《纸风车》通过展现王烨和他的家庭在动荡年代中的生活,反映了中国近摩登史上人们的苦难命运和坚韧不拔的品质。小说告诉我们,在面对困难和挑战时,要刚强英勇地面对,保持乐观和坚持的态度,同时也要珍惜家庭、友情和爱情,让爱和温暖成为生活的动力。导学活动:1.阅读《纸风车》,并就作者、背景、主要内容等进行讨论和交流;2.分组讨论小说中的主要人物及其性格特点,并展示给全班同砚;3.分析小说中的情节发展和主题思想,写下自己的感想和理解;4.就小说对现实生活的启迪和意义进行讨论,分享自己的看法和体会。导学评判:通过本次导学活动,学生能够全面了解《纸风车》的作者、背景和主要内容,理解小说中的主要人物及其性格特点,分析小说中的
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