山东省济南市莱芜区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023—2024学年度第二学期期中考试八年级语文试题（时限：120分钟满分：150分）注意事项：1．答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。2．本试题共8页，满分150分，考试用时120分钟。3．答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0．5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、积累与运用（16分）为厚植爱国主义情怀，培养时代新人，学校开展了“国旗下演讲”的活动。下面是小明同学演讲稿的选段，请阅读后完成1～3题。我们应该树立远大的理想，要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势，要为祖国贡献自己的力量。A面对一些质疑和误解，我们要据理力争，试图表明自己的价值。B虽然前路充满了未知和挑战，而且我们毫不畏惧，勇往直前。如果有人试图阻挠我们的志向，我们会怒不可遏地站出来，悍卫自己的信仰。C看到祖国日新月异的发展，使我们心中充满了亢奋和期待，仿佛一幅崭新的帷幕正在为我们缓缓拉开。D我们将在祖国的广袤大地上驰骋，谱写属于自己的辉煌篇章。1．选段中加点字词的读音及书写，不正确的一项是（）（3分）A．阻挠（náo） B．悍卫 C．亢奋（kàng） D．驰骋2．选段中画横线的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A．目空一切 B．据理力争 C．怒不可遏 D．日新月异3．选段中的句子没有语病的一项是（）（3分）A．面对一些质疑和误解，我们要据理力争，试图表明自己的价值。B．虽然前路充满了未知和挑战，而且我们毫不畏惧，勇往直前。C．看到祖国日新月异的发展，使我们心中充满了亢奋和期待。D．我们将在祖国的广袤大地上驰骋，谱写属于自己的辉煌篇章。学校举行“阅读·悦读”为主题的读书节活动，请你积极参与，完成4～5题。4．下面是小明同学整理的济南市近年来初中生名著阅读率的统计表，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。（30字以内，语句中不得出现具体数字）（3分）年份2019年2020年2021年2022年2023年初中生名著阅读率63．9%74．8%78．5%80．6%83．3%5．请你为读书节活动拟写一则宣传标语，并说明创意。（4分）二、古代诗文阅读（36分）（一）课内外文言文对比阅读阅读下面的文段，完成6～11题。（21分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元的《小石潭记》）【乙】丘之小不能一亩，可以笼①而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售②。”余怜而售之。即更③取器用，铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。（节选自柳宗元的《钴鉧潭西小丘记》）【注释】①笼：包笼，包罗。②不售：卖不出去。③更：轮番，一次又一次。6．下列加点词意思相同的一项是（）（3分）A．潭中鱼可百许头杂然相许 B．不可知其源林尽水源C．农夫渔父过而陋之斯是陋室 D．是其果有遭乎未果，寻病终7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．“以其境过清”中的“以”与“可以笼而有之”中的“以”，意义不同。B．“乃记之而去”中的“之”与“唐氏之弃地”中的“之”，意义相同。C．“如鸣佩环”一句中的“佩、环”都是玉饰，是指玉制的装饰品。D．“不匝旬而得此丘者”中的“句”是时间量词，一句代表的是十天。8．下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A．甲文是山水游记，按作者游览的顺序即移步换景来描写了小石潭的环境。B．甲文运用了定点特写、动静结合的手法，使朦胧的景物变得真实，给读者真切的视觉体验。C．乙文将记叙、描写、议论、抒情有机结合，先展开议论，后以细腻的笔触描绘小丘的美景。D．乙文语言简约精炼，清丽自然，使原本无知无识的山石被赋予了生机勃勃的生命。9．【乙】文中画横线的部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。（2分）铲刈秽草A伐去B恶木C烈火D而焚之10．用现代汉语翻译下面的句子。（6分）①唐氏之弃地，货而不售。②嘉木立，美竹露，奇石显。11．以上两文均是柳宗元被贬永州时的作品，虽然甲文写到了“乐”，乙文写到了“喜”，但两文中还蕴含着更深的情感。请结合选文内容分别加以分析。（4分）（二）诗歌阅读阅读下面的古诗词，完成12～13题。（7分）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①【唐】李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。12．下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（）（3分）A．“西望长安不见家”一句中的“望”字，写出了长安万里迢迢，表达诗人望而不见的愁苦。B．本诗后两句写在黄鹤楼上听吹笛，从笛声化出“江城”一句的苍凉景象，使前后情景相生。C．诗人运用合理的想象、恰到好处的押韵和流畅的句式，使整首诗充满了韵律美和画面感。D．此诗在艺术结构方面，按闻笛生情的顺序去写听笛之感，先写了闻笛，后抒发了情感。13．李白的诗歌特色体现在其独特的意象创造和情感表达上，请结合“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”中的“玉笛”这一意象，分析其表达的情感。（4分）14．古诗文名句默写。（8分）（1）关关雎鸠，在河之洲。____________，君子好逑。（《诗经•关雎》）（2）____________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）气蒸云梦泽，____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）____________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）（5）拣尽寒枝不肯栖，____________。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）（6）诗词中的景物描写往往给人以美的享受。在《桃花源记》中，诗人就用____________，____________两句描写出桃花源周边的草美花繁；常建的《题破山寺后禅院》中____________，____________两句，写出了山光水色、鸟语花香、清潭倒影，引人无限遐思；李白的《送友人》中____________，___________两句，写出了山的青绿，水的流转，一动一静，相映成趣。三、名著阅读（7分）15．下面是八年级某班的名著阅读任务单，请根据提示，完成表格中①～⑥题（①～⑤各1分，⑥2分）阅读名著《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》名著简介《经典常谈》是为中学生撰写的一部介绍我国①的著作，全书十三篇。内容涉及面较广，因此可根据自己的兴趣采用选择性的阅读方法。《钢铁是怎样炼成的》作者是②，是一部长篇小说，在情节构思、人物塑造上有许多值得细细咀嚼的地方，适宜通篇阅读。阅读摘录A．苏秦起初游说秦惠王，秦惠王老不理他，他只好回家。他恨极了，用心读书，用心揣摩：夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了。B．冬天过去了，春天叩开了紧闭的窗户。失血过多的③（人名）挺过了最后一次手术，他觉得再也无法在医院里待下去了。当医生提议再做一次手术时，他冷冷地拒绝了。“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。”这句中“别的用场”指的是④。阅读感悟A段的话语启示我们“⑤”。B段中的“他”正是一个又一个的筋斗栽过去，一次又一次地爬起来，逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。联系小说情节，说说“他”是如何与命运抗争，从一个无知少年成长为一个出色而坚强的无产阶级革命英雄的：⑥四、现代文阅读（31分）（一）阅读下列文章，完成16～18题（共12分）【材料一】①匾额是一块写上文字的牌子（通常是木板），悬挂在殿堂、楼阁、门庭、园林大门的正上方，通常是说明建筑物的名称。挂在小船上的牌子称为舫区。匾额出现于中国及其他东亚地区的建筑物上。供奉皇帝御书的匾额称为龙匾，配游龙边抹。匾额上的文字常见的是三字匾额，如金字“太和殿”，漆字“释伽塔”，也有两字匾额，如金字“辟雍”匾额，最多有六字匾额，如宋代晋祠圣母殿金字“显灵昭济圣母”匾。清代的匾额常见的是汉字和满文并列的六字竖式匾额，如“养心殿”（金字）、“坤宁宫”等。四字匾额多横匾额，无华带，但多有镶边；规格最高的，刻游龙镶边，如承德康熙御笔金字避暑山庄龙匾。②匾额是中华民族独特的民俗文化精品．几千年来，它把中国古老文化流传中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、雕、色的大成，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意，指点江山，评述人物，成为中华文化园地中的一朵奇葩。【材料二】①匾额在古代是宣扬教化的重要传播媒介，宣扬修身、齐家、治国、平天下的理念，维护社会秩序和规范伦理道德。②明清之际，牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式，需经皇帝降旨或恩准才能建造，在正楼檐下和顶枋之上的正中间建有一个小龛，内有一块小石板，上镌“圣旨”“恩荣”等字样。牌坊的主楼写有匾额文字，区额下方刻有旌表人物名，或者记录表彰的缘由。在云南纳西族“木府”前精工细作的牌坊正中，就安放着镌刻明神宗钦赐的“忠义”二字的匾额。③清朝律例规定，匾额作为一项特殊的旌表物品赏赐给寿民，从而使得匾额被广泛运用到祝寿之中。据说，乾隆登基后的第一块匾，赐予了山东按察使黄叔琳，因其母吴氏年近九十，赐“德门寿母”额，而且在其执政的六十年中，凡朝臣七十寿诞，要员父母八十、九十高寿，乾隆都不忘题匾赐匾以彰庆贺。他的做法深深影响了嘉庆、道光、成丰、同治等多位皇帝，使得老人祝寿区在清代成为一时风尚，至今仍有大量实物留存。【材料三】①作为民族文化的一种标志，匾额过去在城市和乡村都非常普遍地被使用，由于历史的变迁以及其它因素，如今在城市已经很难看到有文物价值的老匾额了。匾额按其性质来说，比较常见的大致可以分为五类：一类是堂号区，像纪晓岚的阅微草堂等；一类是牌坊区，通常是作为表彰的，如表彰富人守规范，表彰乡里老师等；一类是祝寿喜庆的，这类区额数量非常大；一类是在商业发达地区的字号匾，如北京的荣宝斋、同仁堂等；再一类是文人的题字匾额，带有文学色彩的或是座右铭式的匾。目前，比较受人欢迎的是文人题字匾、字号匾和座右铭式的匾。历史上的匾额属于首当其冲被损毁的文物，因为它是明挂的，所以目前在城市里很少看到老匾额．②匾额文化是中国传统文化的瑰宝，需要人们去重视，保护。但是还是有很多人把匾额仅仅作为建筑的一部分，忽略了匾额在文学、史学、美学等方面的价值。非物质文化遗产的保护我们还有很长的路要走，而这事关整个民族的文化记忆和脉络。16．下列对三则材料的解析有误的一项是（）（3分）A．材料一第①段开门见山地点出了说明对象——匾额，并介绍了匾额的作用、分类。B．材料二第③段中加点词“据说”一词表限制，说明作者只是听说此事，可以删去。C．材料三第①段主要运用了分类别、举例子的说明方法，条理清楚地列举了匾额的种类。D．材料三第②段中的加点词语“这”，指的是非物质文化遗产的保护。17．下列对三则材料的理解和推断，有误的一项是（）（3分）A．匾额通常能说明建筑物的名称，挂在小船上的牌子称舫匾，供奉皇帝御书的匾额称龙匾。B．匾额在古代是宣扬教化的重要传播媒介，起到了维护社会秩序和规范伦理道德的作用。C．匾额在中国民族的发展中占重要位置，其用途多样，形式丰富，如：寿匾用于祝寿。D．匾额过去在城市和乡村都非常普遍地被使用，如今城市仍存有许多有文物价值的老匾额。18．下面资料介绍的是济南趵突泉景区北门上的匾额，请结合材料一和材料三说说其属于哪类匾额，并说明理由。（6分）济南趵突泉被誉为“天下第一泉”。所谓“趵突”，即跳跃奔突之意，其北门的匾额“趵突泉”三个字，为南宋末至元初著名书法家、诗人赵孟頫亲笔所书。（二）阅读下面文章，完成19～22题。（19分）军礼高军①“左场长，又当起义务护林员啦?”碰面后大家就主动和他打招呼，不管认不认识，他一律笑着答应：“闲着也是闲着，就是随意转转，看看阵地上的情况。”接着他两脚啪地一并，举起右手敬了一个标准的军礼，“感谢大家多年来爱护山林。”②已经离休的他闲不住，每天都要到山林里去和大小树亲近一番才觉得浑身舒坦。看着满山遍野的绿树，他的眼光亲切得就像看到自己的孩子一样，会不时地摸摸树干，抚抚树枝。③他出身贫苦，早年参军，打过很多仗，后来在上甘岭负伤才转业来这里的林场当场长的。那时候林场刚成立，最主要的任务就是治山绿化。他识字不多，不会多讲，安排工作的时候就说一句口头禅：“我们必须攻占每个山头，取得彻底胜利。”④在上甘岭战役中，他和黄继光在一个连队。当时战斗残酷，他也抱着炸药包去炸碉堡，并目睹了黄继光扑向敌人机枪眼的过程。当时他左胳膊已经负伤，但还是坚持着把炸药包塞进了敌人的枪眼，自己也被掀出很远一段距离，幸运的是保住了性命。⑤有一次，学校请他去作传统教育报告，专门让他讲上甘岭战斗的事情，他觉得要好好重视才行，于是让林场里两个有文化的人帮着准备讲话稿，可是第二天一开讲就把内容全忘了，急得出了一头大汗，站起来对师生敬了一个军礼：“好好学习，好好工作，使劲就能做好，用心就能干好。”说到这里停下来了。主持会议的校长知道他是忘了讲话稿，于是就启发他说：“老场长，你是怎么一步步到敌人跟前并炸掉敌人碉堡的呢?”“还能怎么样，有战士用机枪压着敌人的火力，我就是在地上爬着过去的，还能怎么过去?”整个会场都笑起来，气氛一活跃，在他与校长的一问一答中，事迹反而讲得更生动。最后，他站起来敬了一个军礼，整个会场响起热烈的掌声。⑥二十世纪七十年代，当地生活相当困难，老百姓有时候想弄点林场里的树木自己盖房子或者偷着卖几个钱花。左场长知道百姓的难处，但看到费了二十多年工夫好不容易才绿起来的大山，他在林场职工和护林员会上咬着牙说：“必须严守阵地，谁失职就关谁的禁闭，就处分谁！”另一方面，他和自己的老战友们多方联系，帮着周边村里给弄来了柴油、化肥、抽水机、拖拉机，引进多种良种，当地百姓知道他的良苦用心，从心里感激他，所以将树木保护得很好。⑦但也有个别不自觉的，一个当地复员残疾老兵就时常摆老资格：“这些山都是老子冒死打下来的，砍两棵树算得了什么！”他胸前挂着七八块军功章，带着斧子上了山。护林员、林场职工拦不住，于是赶紧向左场长汇报，左场长让大家回去：“你们不用管了，我去！”⑧就在那老兵低头砍一棵黑松的时候，左场长来到他跟前，大喝一声：“好大胆，缴枪不杀！”那人抬起头来，刚要开口，左场长把手使劲一挥，阻止了他：“你说说你立了哪些功！”那人指着胸前的奖章有些傲慢：“一等功两次，二等功四次，三等功五次。”左场长指指自己的胸前，原来他也挂满了军功章：“特等功两次，其他的我就不说了，你好好看看！”那人有些发愣，仔细看看确实比自己厉害多了，但还嘴硬：“家里困难，来砍几棵树不行啊?”左场长严厉地说：“不行！有困难想办法解决，但不能这样！咱们立的功在那里明摆着是不错，就能吃那老本啊?”通过这次交锋，这位老兵非常佩服左场长，后来成了林场的义务护林员。⑨当他来到跑马梁的时候，眼睛一下子瞪大了，几个穿着时髦的年轻人正在准备野餐，啤酒已经摆上，钩皮草已经堆起来，黄卿子鱼已在一边准备好，他们是要用钩皮草燎黄卿子鱼。眼下正处于防火戒严期，绝对不能在山林附近用火。他们看见他，尽管不认识也热情地打招呼：“大爷，过来一块喝点儿小酒．”他指指那堆钩皮草：“喝点儿可以，但黄卿子鱼就吃不成了，不能燎！”“大爷，大爷，我们小心点没事的。”“不行，这是防火重地。”说着就在不远处一块大石头上坐下，几个人交换一下眼色，无奈地笑了：“您忙去吧，俺们保证不点火。”他也笑笑：“我这是在坚守阵地，打阻击战，你们不撤我不收兵。”直到他们收拾好下山，他才又去别的地方转悠去了。⑩清风徐徐吹来，在绿色的山林中，很多山花已经开放，香气四处弥漫着，他不由地抬起手来，对着大山又敬了一个军礼……19．下列说法不正确的一项是（）（3分）A．本文用“军礼”为题目，既以此为线索，贯穿全文，又暗示了主人公曾经的军人身份。B．文章以第三人称的视角展开，主要讲述了上甘岭战斗、学校作报告、大山护林等故事。C．塑造左场长形象时，既有对他的语言、动作的细节描写，也有对复员残疾老兵的正面描写。D．文章语言质朴平实，多用口语，灵活简短，行文生动活泼，读起来自然亲切，富有感染力。20．结合语境，赏析第②段中加点词的表达效果。（4分）他的眼光亲切得就像看到自己的孩子一样，会不时地摸摸树干，抚抚树枝。21．文中主人公由一名战斗英雄转业当了林场场长，身份转变了但军人的本色没有改变，他的军人本色主要体现在哪些方面？结合本文简要分析。（6分）22．文章结尾段言有尽而意无穷，给人无限的想象空间，请结合本文简要分析其作用。（6分）五、作文（60分）23．按要求作文。路遥曾说：“冬天总不会是永远的，严寒一旦开始消退，万物就会破土而出。”天地有四季，人生亦如是。世间所有的绝境都连着佳境，所有的黑夜都连着白昼。要相信：总有一个春天，为你而来。请以“总有一个春天，为你而来”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于800字。（如写作诗歌不要少于20行）

2023—2024学年度第二学期期中考试八年级语文试题参考答案一、积累与运用（16分）1．B评分意见：本题3分2．A评分意见：本题3分3．D评分意见：本题3分4．示例：初中生的名著阅读率在增长，初中生越来越重视名著阅读。评分意见：本题3分，意思对即可得分。5．示例1：阅读让梦想插上腾飞的翅膀。创意：运用了比喻的修辞手法，强调了阅读的重要性，生动贴切。示例2：书香浸润心灵，阅读点亮人生。创意：运用了对偶的修辞手法，强调了阅读的重要性，朗朗上口。评分意见：本题4分，宣传语2分，创意2分。二、古代诗文阅读（36分）（一）课内外文言文对比阅读（21分）6．B评分意见：本题3分7．B评分意见：本题3分8．C评分意见：本题3分9．AC评分意见：本题2分，多选不得分。10．①这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。②美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。评分意见：本题6分，每题3分。11．《小石潭记》通过描绘小石潭的幽静以及游鱼的自由，写出了“心乐之”，但坐在小石潭周边，感受到的却是“悄怆幽邃”，含蓄地抒发了作者贬官后的忧伤与抑郁：（2分）《钴鉧潭西小丘记》记述了买小丘、修小丘的欢喜之情，但在这之前小丘却不被看重，借小丘的遭遇抒发自己怀才不遇的感慨。（2分）评分意见：本题4分，意思对即可。（二）诗歌阅读（7分）12．D评分意见：本题3分13．这两句中诗人借助“玉笛”这一意象，表达了作者被流放后的愤懑痛苦，对家人的思念，对国事的关切，对往事的回忆