评语大全之第三人称评语

第三人称评语【篇一：第三人称自我鉴定】自我鉴定三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入校园时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。她知道，这又是人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂，三年的大专学习生活就要告别了，毕业之即，她对自己三年来的大专校园生涯作一个鉴定。在思想品德上，她有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以她很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都以品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。在学习方面上，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，她能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。这些过程中她认真负责，极大地锻炼了她的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。这是她三年学习以来的个人鉴定，她虽然只量个大专文凭，但她不会因此而没有动力，反而会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，她将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。【篇二：优秀学生第三人称推荐】关于xx同学申请2011—2012学年优秀学生情况说明xx，学号09730114，是xxxxxx经济管理学院信息管理与信息系统专业09级的学生，上海体育学院这座综合性的学府给她提供了一个全新的平台，让她以一个全新的视角去把握现在，展望未来。让她在一件件不起眼的小事中，懂得人生很多的道理，这是在书本上学不到的。自由、活跃的大学的气氛，让她学会自我实现、自我展示。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，是她在体院最真实的感受。现将她的基本情况介绍如下：一、思想政治方面xx同学自入学就向党组织递交了入党申请书，于2011年光荣地成为一名正式的中国共产党员。入党后，她时刻以党员的标准严格要求自己。在思想上，她积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，并保持与时俱进，认真学习党的工作路线，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。并且在2010年获得“优秀共青团员”的称号。她深刻认识到自己肩上所担负的重大责任，同时表示，在以后的学习和生活中，将继续高标准地严格要求自己，成为一名优秀的共产党员。二、学习方面学习中，xx同学认真踏实，对于知识的积累循序渐进。本科一、二年级时，她比较注重通识教育和专业基础课程的学习，大三，在研习专业核心知识的同时，更注重专业和相关领域的结合。她在大一获得三等奖学金，大二和大三均获得二等奖学金，她将继续以严谨、认真的态度在学业上走下去。三、工作方面xx同学目前在浦东新区体育指导管理中心实习，工作中细心谨慎，高效率，能够很好地配合老师完成上海市第一届市民运动会中相关工作，成为老师的得力助手，且工作能力得到老师的认可。积极参加社会实践,在2010年世博会中，优秀的志愿服务得到外国友人的赞扬，并获得2010-2011年度“上海体育学院优秀志愿者”称号。同时，她也多次在atp、f1等大型赛事中志愿服务，并参与赛事调研工作。四、生活方面xx同学崇尚低碳生活，并带领寝室同学一起实践低碳生活，从节电、熄灯一小时等点滴事情做起。她性格随和，严以律己宽以待人。善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了良好的人际关系。平常，积极参加体育活动来增强体魄，阳光人格。能够合理地安排学习、工作、娱乐的时间。以上便是xx同学2011—2012学年在思想、学习、工作和生活方面的情况。可以看出，xx同学通过自己的努力，取得了一定的成绩，但还有更大的进步与提升的空间。希望xx同学在以后的工作生活中，继续努力，敢于正视自己的缺点，争取更大的进步。7.该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。8.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。9.该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的大学生。10.该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力。11.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的大学生。12.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。13.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。14.该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加青年志愿者活动并获得奖励（好评）。15.该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。16.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。17.该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。18.该生在