吉祥图案-装点生活（教案）人美版（北京） (2013)美术六年级下册

/吉祥图案--装点生活（教案）人美版（北京）(2013)美术六年级下册一、教学目标1.让学生了解吉祥图案的起源、发展、种类和寓意，培养学生对传统民间艺术的热爱。2.培养学生运用吉祥图案进行创新设计的能力，提高学生的美术素养。3.培养学生团结协作、积极探究的精神，增强学生的民族自豪感。二、教学内容1.吉祥图案的起源和发展2.吉祥图案的种类和寓意3.吉祥图案的特点和艺术价值4.吉祥图案在现代生活中的应用三、教学重点与难点1.重点：吉祥图案的种类、寓意和艺术特点。2.难点：吉祥图案在现代生活中的创新应用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、吉祥图案实物或图片、教材。2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。五、教学过程1.导入：通过展示吉祥图案实物或图片，引导学生关注吉祥图案，激发学生的学习兴趣。2.新课内容：讲解吉祥图案的起源、发展、种类、寓意和艺术特点，让学生对吉祥图案有全面的认识。3.实践操作：学生分组进行吉祥图案的制作，教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。4.成果展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评，总结吉祥图案的制作技巧。5.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调吉祥图案的艺术价值和应用。六、板书设计1.吉祥图案的起源和发展2.吉祥图案的种类和寓意3.吉祥图案的特点和艺术价值4.吉祥图案在现代生活中的应用七、作业设计1.学生结合本节课所学，为自己或家人设计一个寓意吉祥的图案。2.学生收集身边的吉祥图案，分析其寓意和艺术特点。八、课后反思本节课通过讲解、实践和展示，让学生对吉祥图案有了更深入的了解。学生在制作过程中，充分发挥了自己的创意，提高了美术素养。在今后的教学中，可以尝试引入更多民间艺术元素，让学生感受传统艺术的魅力。注意：本教案内容仅为提纲性描述，实际教学过程中需根据学生实际情况进行调整和补充。重点关注的细节：吉祥图案的种类和寓意一、吉祥图案的种类1.植物类：植物类吉祥图案主要包括各种花卉、果实、树木等，如梅花、莲花、竹子、松树等。这些植物具有旺盛的生命力和美好的象征意义，常用来表达幸福、长寿、吉祥等寓意。2.动物类：动物类吉祥图案包括各种鸟类、兽类、昆虫等，如龙、凤、麒麟、仙鹤、喜鹊、蝴蝶等。这些动物具有神秘、优美、吉祥的象征意义，常用来表达权力、地位、美好愿望等寓意。3.人物类：人物类吉祥图案主要包括神话传说中的人物、历史英雄、民间故事中的人物等，如福禄寿三星、八仙、门神、财神等。这些人物具有吉祥、幸福、美满的象征意义，常用来表达祝福、祈愿等寓意。4.文字类：文字类吉祥图案主要包括各种吉祥文字、成语、对联等，如“福”、“禄”、“寿”、“喜”、“吉祥如意”、“恭喜发财”等。这些文字具有美好的寓意和祝福意义，常用来表达对美好生活的向往和祝福。5.抽象类：抽象类吉祥图案主要包括各种几何图形、线条、符号等，如回纹、云纹、波浪纹、八卦等。这些图案具有抽象的艺术美感和寓意，常用来表达和谐、美好、吉祥等寓意。二、吉祥图案的寓意1.植物类吉祥图案的寓意：梅花寓意坚韧不拔、顽强拼搏；莲花寓意纯洁高尚、出淤泥而不染；竹子寓意坚韧、长寿、平安；松树寓意长寿、坚韧、不屈不挠。2.动物类吉祥图案的寓意：龙寓意权力、地位、尊贵；凤寓意吉祥、美好、美满；麒麟寓意吉祥、平安、幸福；仙鹤寓意长寿、吉祥、美好；喜鹊寓意喜庆、吉祥、美好；蝴蝶寓意美好、爱情、自由。3.人物类吉祥图案的寓意：福禄寿三星寓意幸福、富贵、长寿；八仙寓意吉祥、幸福、美满；门神寓意守护、平安、吉祥；财神寓意财富、吉祥、美好。4.文字类吉祥图案的寓意：福、禄、寿、喜等文字寓意幸福、吉祥、美好；吉祥如意、恭喜发财等成语寓意美好愿望和祝福。5.抽象类吉祥图案的寓意：回纹寓意和谐、美好、吉祥；云纹寓意吉祥、美好、祥瑞；波浪纹寓意平稳、安宁、美好；八卦寓意宇宙的和谐、平衡、吉祥。通过对吉祥图案的种类和寓意的详细补充和说明，我们可以看到，吉祥图案在我国传统文化中具有丰富的内涵和美好的寓意。在美术教学中，引导学生了解和运用吉祥图案，不仅可以提高学生的美术素养，还能培养学生的民族自豪感和对传统民间艺术的热爱。在实际教学过程中，教师可以结合学生的实际情况，采用讲解、实践、展示等多种教学方法，让学生更好地理解和掌握吉祥图案的寓意和运用。同时，鼓励学生在创作中融入自己的创意，使吉祥图案在现代社会焕发出新的活力。三、吉祥图案的教学策略为了让学生更好地理解和掌握吉祥图案的寓意和运用，教师可以采取以下教学策略：1.故事导入：通过讲述与吉祥图案相关的民间故事、神话传说或历史典故，激发学生的兴趣，引导学生进入学习情境。2.视觉感知：利用多媒体展示各种吉祥图案的实物或图片，让学生直观感受吉祥图案的美感和特点，培养学生的审美能力。3.知识讲解：系统地讲解吉祥图案的起源、发展、种类、寓意和艺术特点，使学生掌握吉祥图案的基本知识。4.实践操作：组织学生进行吉祥图案的制作活动，如剪纸、绘画、设计等，让学生亲自动手，体验创作的乐趣，提高实践能力。5.作品欣赏：鼓励学生分享自己的作品，进行互相评价和讨论，教师进行点评，总结吉祥图案的制作技巧和创意表现。6.跨学科融合：将吉祥图案与语文、历史、社会等其他学科知识相结合，引导学生探索吉祥图案在不同文化背景下的意义和作用。7.生活应用：引导学生关注吉祥图案在现实生活中的应用，如节日装饰、服装设计、建筑装修等，让学生体会吉祥图案的文化价值和实用功能。四、教学评估1.过程评估：在教学过程中观察学生的参与程度、合作态度、实践操作能力和创意表现，及时给予反馈和指导。2.作品评估：评估学生的作品是否准确地表达了吉祥图案的寓意，是否具有艺术美感和创新性。3.知识掌握评估：通过提问、小测验或课后作业等方式，评估学生对吉祥图案相关知识的掌握程度。五、教学拓展1.文化探究：鼓励学生深入了解吉祥图案背后的文化内涵，探索不同地区、不同民族吉祥图案的特点和寓意。2.现代设计：引导学生将传统吉祥图案与现代设计元素结合，创作出具有时代感和创新性的作品。3.艺术交流：组织学生参加艺术展览、比赛或交流活动