好读书的资料

九上:好读书,读好书（一）学校文学社团“华韵文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。你如果是文学社的社长，请你完成下面的任务：1．请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。示例：走进名著，启迪人生。让花香伴随书香，让名家走进心灵。2．请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过80字)示例：同学们，在三年的社团活动中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华。3．请你提建议：组织什么活动？①文学社举行读书沙龙活动

②举行“名著走向舞台”话剧表演③邀请作家举办“亲近名著”讲座

④“网上阅读利弊谈”辩论会4．用推荐信的方式向文学社（同学们）推荐一部你喜爱的名著，以供大家参考阅读。（要结合人物和情节，说说你从名著中受到的启迪。）（注意书信的格式）华韵文学社：（亲爱的同学们）我向大家推荐《钢铁是怎样炼成的》这本书。我读了《钢铁是怎样炼成的》，了解到保尔苦于病痛的折磨，想自杀，最终战胜了自己，放弃了轻生的念头。它使我认识到，在生活中遇到困难时，只要坚强地面对，勇于超越自我，就一定能战胜困难，把握人生。我相信大家一定也能从中获益的。所以特别向大家推荐这本书。此致某某某某年某月（二）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点，你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）A、读经典的书，就发现了世界的入口。B、读流行的书，就走在了时代的前列。C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。（三）联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（歌德）

书读百遍，其义自见。

【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。（2分）孔子温故知新

“思而不学则罔，思而不学则殆”孟子：孟母三迁

“尽信书则不如无书”【辩论台】（3）小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律。不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。正方辩词中有一个词语使用不当，应把“

拓展

”改为“提高

”

反方辩词中划横线句的第

②

句(只填句子序号)不能证明反方观点.（四）常言道：开卷有益。读书好处多，这是自古以来人们的共识。也有人提出不同的观点，认为开卷未必有益。就上述两种不同的观点，你赞同哪一种，为什么？参考：赞同“开卷有益”。读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使我们变的有修养，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。（五）阅读下面文字，回答问题。第六次全国国民阅读调查显示：14～17周岁人群对课外书的选择偏好主要集中在文学类上，这一比例占到了58.5%；其次喜欢的课外书类别依次是历史类、科普类和心理类，选择比例均大约在20%左右。对于学生阅读课外书，66.0%的学校老师和74.3%的家长表示赞成，另有9.6%的学校老师和6.6%的家长因担心耽误学习而反对学生阅读课外书。1．上述材料中有一处语病，在文中画出来，并进行修改。选择比例均大约在20%左右修改：删除“大约”或“左右”2．在你阅读过的课外书中，对你影响最大的是哪一本书？请简要介绍其主要内容，并谈谈你的理由。你最感兴趣的是《》主要内容：理由：材料中反对学生阅读课外书的学校老师或家长，请你联系你阅读名著等课外书籍的收获，谈谈你的观点和依据。要点：名著等课外书籍知识面广，内容丰富，富含人生哲理，阅读这些书籍能够使我们拓宽视野，活跃思维，启迪智慧，陶冶情操，懂得更多做人的道理，应该多读；要有联系自己的实际。（六）2009年4月25日至29日，第十九届全国图书交易博览会在山东的济南、青岛和曲阜成功举办。这届书博会营造了倡导读书、建设学习型社会的浓厚氛围。借这次会议的东风，学校想举办一次读书活动。请你写一句关于读书的名句作为自己的座右铭，并为这次活动设计一条主题语。名句：书籍是人类进步的阶梯。主题语：书香满校园共享读书乐（七）某校九年级学生拟开展二个“好读书、读好书”的主题活动，请按老师要求，做好以下准备工作。（1、撰写此次活动的开场白。要求：必须引用一句有关读书的名言；能够运用比喻或排比的修辞手法。2、请你为大家推荐一本你最近读过的一本课外书，写出推荐理由。（50字以内）3、简要介绍你的读书经验。4、假设著名学者（作家）余秋雨来到活动现场接受师生的采访，允许每人根据此次活动的主题提一个问题。请你将要说的话写下来。（八）阅读下列材料，作一些思考材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像[答案]

滨海中学大多数学生没有养成好的阅读习惯。（滨海中学具有好的阅读习惯的学生较少。/滨海中学不具备好的阅读习惯的的学生较多。/滨海中学大多数学生没有养成做摘录笔记等好的阅读习惯。）（十七）撰写演讲稿和拟写栏目名称例一：4月23日，是“世界读书日”，班里准备在今天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参加了这次活动，请你按要求完成以下任务。1.为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。2.“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀！”他在杰作的字里行间事事都发生“这是不是技巧”的问号，那他绝学不到什么技巧。材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味，那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少买了市作为礼品送给亲戚朋友的。对此想象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。[答案]

第三则，因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。3.4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。[答案]

王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。4.为配合这次活动，班里还准备一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）

[示例]栏目名称：书海泛舟

栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作

栏目名称：

栏目内容简介：

［答案］名人读书——介绍名人怎样读书的故事，激励学生读书；（十八）为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。材料一：

14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五名的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨孙漂流记》《水浒》和《安徒生童话》。材料二：

影响阅读名著的原因：原因人数所占比例A找不到书7033﹪B没时间10549﹪C不喜欢3818﹪材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆索亚历险记》《简爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。⑴材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。⑵仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从A、B、C中任选一项）。例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33﹪。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。示例：B、认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人，占被调查人数的49﹪。一是学生课业负担过重，二是部分学生的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅读名著的时间。C、认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有38人，占被调查人数的18﹪。这部分学生大都没有养成读书的习惯未能从读书中获取教益和乐趣。个别