广东省珠海市斗门区第二中学2023-2024学年八年级下学期期中考试生物试卷(无答案)

2023—2024学年第二学期期中联考八年级生物班别：____________ 姓名：____________ 学号：____________试卷共4页满分：100分，时间：60分钟，请在答题卡上答题。一、选择题：（本题30小题，每小题2分，共60分）1．下列各项中，不属于原始大气成分的是（）A．氢气 B．氨 C．水蒸气 D．氧气2．巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验支持的生命起源观点是（）A．自然发生论 B．生生论 C．宇宙生命论 D．化学进化论3．生物进化最直接、最重要的证据是（）A．生物化石 B．胚胎发育 C．解剖结构 D．形态结构4．以下四类动物的通俗名称都含有“鱼”字，其中进化程度最高等的是（）A． B． C． D．5．达尔文的一部巨著，成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因。这部巨著是（）A．《进化论》 B．《人工选择》 C．《物种起源》 D．《自然选择》6．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。广东地区盛产荔枝且品种繁多，有桂味、妃子笑、糯米糍等，你认为形成这么多荔枝品种的原因是（）A．荔枝适应不同的环境 B．人工选择的结果C．种植地的栽培条件不同 D．自然选择的结果7．人类与现代类人猿的共同祖先是（）A．拉玛古猿 B．森林古猿 C南方古猿 D．类人猿8．我国北京周口店发现的“北京猿人”属于（）A．智人 B．直立人 C．能人 D．南方古猿9．在人类的进化过程中，下列最先发展的是（）A．使用工具 B．大脑发达 C．两足行走 D．使用语言10．生物分类的依据是（）A．按照生物个体大小来分 B．按照生物体之间的相似程度来分C．按照生物体的生活习性来分 D．按照生物体年龄大小来分11．下列生物亲缘关系最近的一组是（）A． B． C． D．12．为避免生物命名的混乱，便于研究、交流和利用，创立双名法的是（）A．哈维 B．达尔文 C．拉马克 D．林奈13．所有藻类的细胞里都含有的色素是（）A．叶绿素和藻黄素 B．藻黄素和类胡萝卜素C．叶绿素和藻红素 D．叶绿素和类胡萝卜素14．双鸭山、七台河、鸡西、鹤岗素有“四大煤城”之称，煤的形成主要与远古的什么植物有关（）A．藻类生物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物15．下列中没有根、茎、叶的分化，已成为水域是否被污染的指示生物是（）A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物16．有关种子植物的叙述不正确的是（）A．松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物B．种子植物可分为裸子植物和被子植物C．种子植物体内有维管组织，能产生种子并用种子繁殖D．种子植物是植物界最高等的类群，它种类多，分布广，与人类关系密切17．很多动物可以作为人类的食物来源。以下菜名中，使用了具有“体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节”特征的动物作为主要食材的是（）A．烤鱼 B．白切鸡 C．螺蛳粉 D．麻辣小龙虾18．下列动物与其形态结构特点对应正确的是（）A．涡虫——两侧对称，背腹扁平B．水螅——辐射对称，体壁由三层细胞构成C．蚯蚓——身体呈圆筒形，仅靠肌肉运动D．蛔虫——身体细长，呈圆柱形，由许多彼此相似的体节组成19．“鹰击长空，鱼翔浅底”，与鹰能够在天空自由飞翔无关的是（）A．体温恒定 B．胸肌发达 C．骨内部中空 D．有气囊辅助呼吸20．某同学对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如右图归类，其分析正确的是（）A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是青蛙，体内受精、变态发育有脊柱21．喜欢生活在阴湿环境中的植物，叶片一般大而薄，主要作用是（）A．减少阳光照射 B．充分利用光能 C．适应低温 D．适应潮湿的环境22．香蕉、凤梨等只适宜在热带地区栽种，限制栽种的生态因素是（）A．水分 B．阳光 C．温度 D．土壤23．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极。这是因为南极（）A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者C．没有消费者 D．分解者很少24．以下可称生态系统的是（）A．一个湖泊中的浮游生物和微生物 B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者 D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草25．太阳能最先进入生态系统的（）A．生产者体内 B．草食动物体内 C．肉食动物体内 D．分解者体内26．下列四条食物链中正确的是（）A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌、真菌27．生态系统中能量流动的特点是（）A．双向流动，逐级递减 B．单向流动，逐级递增C．循环流动，前后不变 D．单向流动，逐级递减28．假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会（）A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持稳定 D．先上升，后下降29．下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（）A．天然落叶林 B．天然常绿林 C．人工纯种林 D．人工混交林30．如右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么（）A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者二、非选择题：（本大题共4小题，每小题10分，共40分）31．如图所示，请据图回答下列问题。（每空2分，共10分）（1）上图植物中，______（填字母）可作为监测空气污染的指示植物。（2）B类植物生殖过程离不开________，所以必须生活在阴湿的环境中，除B类植物有输导组织外，上图中还有______（填字母），也有输导组织。（3）C类植物和D类植物的有不同特点，D类植物的________外有果皮包被着。银杏和上述______（填字母）植物共同特征最多。32．下图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题。（每空1分，共10分）（1）生物甲的体表有坚硬的外骨骼，能有效地防止体内________的大量蒸发（2）生物乙的呼吸器官是________，且身体呈流线型，有利于减小游泳时的________。（3）生物丙的成体生活在水中和潮湿的陆地，用________呼吸，兼用________辅助呼吸。（4）生物丁的前肢变成________；骨中空，内充气体。它特有的呼吸方式是双重呼吸，每呼吸一次，气体经过气囊在肺进行______次气体交换，能保证飞行时氧气的充足供应。（5）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠和生物戊在生殖发育方面有共同的突出特点，即________、________，保证了生物戊的后代有较高的成活率。（6）图中属于恒温动物的有________（选填“甲”“乙”“丙”“丁”“戊”或“己”）。33．请据图完成下列问题。（每空2分，共10分）（1）图中生产者是________，图中的所有动物可统称为_________。（2）该食物网有______条食物链。（3）最长的一条是____________________________________。（4）所有生物生命活动的能量来源最终是____________。34．“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的“收支相抵”，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。某项目式学习小组搜集了如下两图所示资料。请分析作答。（每空1分，共10分）（1）在图甲中，大气中二氧化碳直接来源于过程______（填序号），完成过程①的生物是生态系统组成成分中的____________；绿色植物通过过程④____________作用吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持__________平衡。（2）图乙显示1963—2019年间，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都持续____________。全球二氧化碳排放量大于____________，已经出现超过生物圈____________的趋势，导致____________增强，全球气候变暖。（3）我国政府提出力争2060年前实现碳中和