主任安全工作计划（21篇）

主任安全工作计划（实用21篇）平安工作安排要求在工作中严格遵守规章制度，制定科学的操作流程，从而提高工作效率和平安性。以下是我为大家整理的平安工作安排范文，供大家参考。

班主任平安工作安排

学生平安关系到学校的发展、社会的稳定和每一位学生家庭的华蜜。学生的平安教化管理工作是班级管理的重要组成部分。班主任必需全面负责所带班级学生的平安教化管理，克服麻痹思想和侥幸心理，坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的工作原则，结合实际仔细探讨新时期学生平安教化管理工作的有效方法，努力提高学生的平安防范意识和避开损害的实力。

（一）班级平安管理工作的范畴：学生的担心全行为；设施的担心全状态；学生的不健康心态。

（二）学生平安工作的分类：可按学生活动的时间、学生发生平安的事故类型、学生生活的环境等分类探讨。

1、班主任对本班学生的平安负有教化与校内监督责任，并有刚好与家长联系的义务。

2、班主任对本班教室内的设备要常常检查，发觉平安隐患时刚好解除或刚好报告学校修理整治。

3、班主任为了教化教学的须要组织学生外出活动，事前要报告学校平安工作干脆责任人（主管副校长）和学校校长，经批准后方能进行。

4、当学生因意外造成损害时，班主任应尽快赶到现场，主动参加有关工作。

5、要争取学生家长做好监护工作。

1、摆正平安工作位置。教学质量是第一目标，学生平安是第一责任。教学工作始终都是学校、班级工作的主体、中心任务，平安管理工作应是保证正常的教化教学工作秩序和不断提高教学质量的重要保障措施。

2、克服麻痹侥幸心理。在平安工作中，要时刻留意我们的环境状况，不要忽视隐患而麻痹大意，不要自我感觉良好而跌倒在优势之中。

3、根植平安工作理念。学生平安教化管理工作的差距往往在于对学生平安理念的理解和实践。每一个平安理念都是在工作过程中不断沉淀下来的。只有不断更新学生平安教化管理理念，根植于我们的育人理念之中，才能使我们的平安工作越抓越有劲头，越抓越有实效。如：“101-1=0”、“严是爱，松是害，事故出现害几代”等。

班主任全面负责本班学生的平安稳定工作，在任课老师的帮助和协作下，重点抓好以下几方面工作：

1、平安排查工作。结合学校要求，探讨制定各项制度并抓好落实，常常排查本班各种平安事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学设备要妥当保管，严禁学生毁坏学校、教室用电器材（如开关、插座、保险丝等），严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。

2、仔细排查和调解学生之间的各种冲突纠纷。要充分发挥班级小助手的作用，刚好发觉冲突苗头，仔细化解和妥当处理学生中的冲突纠纷，防止因工作不刚好、不深化、不扎实和处置不当而激化冲突，造成事态扩大或产生恶性后果。

3、强化养成教化。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、晨会、板报及各种有益的集体活动等，多渠道开展对学生的思想教化、法制教化、平安教化、一日常规、文明礼仪和心理健康教化等。强化学生遵纪遵守法律的意识，促进良好平安行为的养成，削减事故的发生，从根本上防止学生的违法犯罪行为及平安事故发生。

4、加强对班级中存在旷课、放学不刚好回家、看有害书籍等现象的学生的管理和教化工作，对他们的思想、性格和家庭状况底数要清，帮教措施要有针对性。坚持定期汇报并以表扬为主的原则，促进他们尽快转化。

5、加强家校联系。班主任要常与家长取得联系，沟通状况，共同关切和教化学生，共同做好学生的平安教化与管理。我们可通过上门家访、电话联系、结合季节特点印发“给家长的一封信”、适时召开家长会等途径和形式，向家长及监护人宣扬学生校外平安留意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种平安行为及学生校外平安的防护措施，增加学生家长重视子女平安的自觉性和防范意识。

6、防止学生出入电子嬉戏室、台球室等场所；严禁学生携带管制刀具及其他威逼人身平安的器具进学校；未经批准校外人员不得入校或在校门口找本班学生，不许私自带其他人员进入本班教室；严禁课间追逐打闹，严禁做带危急性质的嬉戏等。

7、重视对学生进行交通平安教化，平常要向学生介绍骑车平安、步行平安及乘车平安等常识。教化学生上、放学途中不得逗留玩耍，如要去同学家，须先回到家得到家人的允许后再去。放学时遇到特别天气（响雷、刮大风、下大雨等），学生要快速回到平安的地方或教室里，短暂不能离开学校，要集中在教室，老师要管理好学生。

8、要严格落实请假制度。教化学生按时到校上课，如确有事不能到校上课，必需由家长预先向老师请假，老师发觉上课时间未请假无故不到校者，要在第一时间联系家长，了解状况，发觉问题要向分管领导和年级组长汇报。学生进入校内后，未到放学时间中途不得走出校外（包括住宿生）。若有特别状况需提交书面申请，经班主任或任课老师和家长联系、签字，交门卫后放可离校。以防事故发生。

9、未经上级同意，不组织学生集体外出，以免发生人身伤亡事故。

班级平安工作主要是加强学生的平安教化管理，须要仔细探讨探究班级平安工作的方式方法，使班级平安教化管理的内容、方式能在学生接受平安教化管理过程中起到应有的育人效能作用。班级平安工作“八要”：

1、班级状况要全面精确驾驭。作为班主任，要抓好班级平安管理工作，就必需全面驾驭班级各方面的状况，做到：班级整体状况清晰明白，学生个体状况了解驾驭，学生家庭状况有所了解，科任老师能成为你真正的合作者。重点要留意以下几项工作：班委干部、小组长或平安员的工作责任心及实力状况；学生的住宿状况；特别体质（癫痫、心脏病等）的学生状况；学生家长的联系电话等。

2、教化内容要符合认知特征。人在不同的年龄阶段，其生理特征、心理特征、认知特征是明显不同的。按小学低年级、小学高年级、初中、中学四个学段学生学习和生活的范围和特点的不同，国务院办公厅发出通知，转发教化部制定的《中小学公共平安教化指导纲要》，分别设置教学内容，确定了公共平安教化的六个模块内容：一是预防和应对社会平安类事故或事务；二是预防和应对公共卫生事故；三是预防和应对意外损害事故；四是预防和应对网络、信息平安事故；五是预防和应对自然灾难；六是预防和应对影响学生平安的其他事务。

国家按年龄段所作的中小学生平安教化内容的划分，个人认为应主要体现并落实到平安课堂教学中，须要设立平安课堂教学目标，让学生弄清晰为什么要在这方面留意预防和应对，并要让学生弄清晰怎样在这方面预防和应对。日常平安教化在各个方面都须要提示学生或要求不能怎样去做，即“禁止教化”或应急教化措施。

3、日常教化要常常挂在嘴边。中、小学生易动新奇、可塑性大、自制力差，再加之超额大班严峻、社会环境困难、家庭教化参差不齐等因素的影响，仅凭学校、班级的平安会议要求和学期内的几节平安课堂教学是肯定不能解决问题的，特殊是平安风险大的课要做到课前严要求、过程严管理。

（1）活动性大的课堂教学。如上体育课、劳动课、科学课、试验课等活动性较大的课时，就要强调学生运用器械或工具时要规范，不要摔伤或烧伤自己或同伴；在楼道内不能跑，不能拿卫生工具或其他物品相互打闹，不乱动电源插孔等等。这些事情，任课老师必需课前严格要求，在教学过程严管理，并留意了解特别体质学生健康状况。只有这样，才能引起学生足够的留意，才能把意外事故发生的可能降到最低。

（2）克服传统的说教方法。日常的平安教化不仅要常常挂在嘴边多讲，更要创新日常教化方法，克服一味的大道理、一味的说教或一味的训斥的教化方式方法。可以把学生平常应当留意的事项编成学生喜闻乐见、好懂易记的歌谣；可以实行相关案例进行帮教；可以实行“问题思索”、“问题小探讨”等进行帮教。

4、日常管理要仔细落到实处。建立并完善班级常规管理制度，可以不单独制定班级平安管理制度，但在班级的常规管理制度一要有管用的平安管理条文。隐患是校内平安的最大敌人，解除隐患、躲避危急是班级平安管理的重要工作。日常学生平安管理主要是落实好班科老师、学生共同参加的群防群治的人防管理措施。

（1）建立人防管理网络。班级管理工作最怕的是学生出事，班级平安工作肯定很是琐碎的。假如只是班主任一人去管理班级，精神上肯定是“心惊胆战”，行动上肯定是“焦头烂额”，结果还可能“漏洞百出”。平安防范措施主要有“人防、物防、技防”，但班级平安管理最关键的是落实“人防”措施。班主任要主动、主动联系科任老师，并与科任老师多多沟通常常违规违纪学生的状况，获得行为表现的反馈信息，并与科任老师共商教化管理方法。配备班级或小组平安管理学生干部（平安员或平安小警察），负责学生课外活动（含教职工政治学习、例会时间）期间的平安监督，做到定期或不定期了解状况，加强指导、督促、管理，形成班级平安人防管理网络。

（2）引导学生参加管理。学生是平安校内的干脆受益者，也应当是平安班级建设的主要参加者。在加强学生平安管理干部培训的过程中，还要教化引导全班同学具备“我是平安卫士”、“关注平安就是关爱生命”等观念，要求他们自觉规范自保行为和互保行为。还要有意识地培育学生发觉隐患的实力，刚好发觉并制止或报告有危急行为的同学，加大课内、外的平安互控力度，较好地消退学生之间人为的平安事故。

（3）加强日常管理评估。任何事物，静止就会失去活力。为了激励学生干部及全体同学充分发挥平安自护、互控的作用，可以定期开展评比“平安卫士”、“平安星”、“平安先进小组”活动，给优秀者表彰激励。

只有建好班级平安“人防”管理网络，不出现空档，班主任才能刚好驾驭班上平安工作的最新动态，才能保证班上的日常平安管理工作落到实处。

5、教化活动要常常扎实开展。人与人之间平安意识和防范实力的差异，主要取决于受平安教化的程度，所驾驭的平安学问的多少。无知的冒险，无常识的松懈、倦怠，都将导致平安事故的发生。只有提高了学生的平安意识和防范技能，才能使学生主动远离危急，当受到损害时能够用适当的方法爱护自己。

（1）传授平安学问、训练排查隐患。班主任老师要主动给学生介绍平安学问，如在不同的情景下怎样保证人身平安和财产平安等等，使学生做到心中有数；给学生讲有关学生平安方面的法律、法规和学校为此所制定的规章制度，让学生以“法”爱护自己；还要到处留心，有一颗“慧眼”，把在报纸、电视、广播中看到的或听到的，以及在学生、老师身边发生的事情，挖掘提炼出来讲给学生，用事例教化学生。隐患不常查，事故迟早生。在日常教化教学工作中的每一个环节，都必需仔细对待，否则都有可能孕育着隐患。班主任老师要有意识地组织带领学生到操场、宿舍、教室、餐厅，或者带学生到广场、马路、水库等场所排查平安隐患，查找担心全行为，并指出担心全公共场所下的平安规范，让学生明白应当怎么做才平安，怎么做担心全。要把事故歼灭在萌芽状态中，则应从“善小”做起，勿以“善小”而不为。

（2）贴近学生生活、开展平安活动。班上可依据学生普遍存在的思想、行为问题或季节性强的平安管理须要，组织召开“平安教化”主题班会；举办平安法制手抄报展；撰写平安生活小文章；举办由学生开展的平安学问专题讲座或平安学问竞赛活动；开展避险逃命模拟演练活动，让学生驾驭诸如触电、骨折、溺水、烫伤、煤气中毒、车祸、泥石流、迷路、火灾、洪水、急病、被疯狗咬伤时的处理方法，增加同学们自救和救人的实力。

（3）开展禁忌教化、制止违规行为。如：

a、禁止学生进入舞厅、电子嬉戏厅以及营业性网吧等不相宜中小学生活动的场所。

b、禁止学生打牌赌博、盗窃勒索或抢夺他人财物。

c、禁止学生参加或组织非法团伙，聚众斗殴，寻衅滋事。

d、禁止学生私自外出游泳或参加一些危及人身平安的活动。

此外，对学生还要进行“四禁四不”教化，即禁止学生攀高弄险、翻越围墙；禁止学生保藏或携带管制刀、棒等器具；禁止学生在走道、楼梯追逐打闹；禁止学生在教室乱触摸电线等。不买“三无”食品；不闯交通要道、攀爬运行车辆；不运用易燃易爆等危急物品；不在非活动区域进行各种球类活动。

（4）重视心态教化、培育健康心理。一个人心情的涨落很正常，但作为教化工作者不宜向学生发泄社会上、校内内的消极的东西，尤其是班主任老师必需要具备一种健康、主动的心态，教化、引导学生正确对待所处的环境，正确处理身边的人和事，激励学生主动健康向上。只有心理健康的老师，才能教化出心理健康的学生。加强平安心态教化培训，成为建设“以人为本”平安文化的重要标记。培育起学生平安意识是一个微妙而缓慢的心理过程，须要我们做艰苦细致的思想教化工作，才能使学生建立起自保、互爱、互助、互救的平安和谐的班集体意识，形成人人重视平安、个个为平安操劳的良好舆论氛围，才能够削减平安事故发生的概率，实现班级平安与教学质量的协调健康发展。

（5）加强法制教化、增加法制观念。现在的学生学习压力大、考试竞争激烈、家长望子成龙、社会改变快……而他们的心理尚未成熟，简单走极端，特殊是眼下不少所谓“好孩子”犯罪现象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趋势，犯罪年龄也向低龄化发展。个别学生因为找寻“刺激”，或是看别人“不顺眼”，从而导致打架斗殴、残忍杀人的事务，一个主要缘由是，法制教化的`缺位，导致他们的法制观念淡薄，内心缺少对法律的必要敬畏。从目前的教化模式看，一个重要的特征是，突出道德教化，忽视法制教化，在中、小学阶段尤为明显。法律是一门实践性特别强的课程，对中学生的法制教化主要是提高他们的法律意识，要多采纳讲座的方式，结合详细案例，对法律理论和法律条文进行阐述。这样的上课方式，学生没有压力，简单理解，印象较深，也更符合法律学习的规律。通过案例分析，让学生自己探讨、分析、思索，找寻答案，可以加深他们对法律条文的理解，提高运用法律学问的实力，同时也简单提高学生的学习爱好。特殊要留意了解、驾驭学生之间的冲突冲突，并仔细探讨解决冲突的途径和有效方法。

（6）重视网络教化、引导健康上网。网络本是双刃剑。网络变更了人类的生活模式，极大地刺激了社会的发展。网吧是伴随着网络的发展而快速发展起来的，精彩的网络世界不行阻挡地走进了人们的生活，青少年更是求知、求新、求奇心切，迫切希望了解五彩缤纷的网上世界，这无可避开的影响到青少年的成长发展。正确利用网吧、网络，互联网会对进入其中的青少年的成长、发展产生主动影响，极大地提高青少年的学习效率，拓展视野，增加想象力和创建力；但是互联网并不只是一个纯净、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些网络主体的不良行为也会对青少年一代产生负面的影响，一不当心它同样会毫不留情的葬送青少年的前途。痴迷网吧的学生须要增加交往，弥补特性缺陷，提高情商。

6、突发事务要刚好妥当处置。学生一旦出了平安事故，决不能心慌，而应当根据有关规定，刚好把学生送到最近的医院，第一时间通知家长，刚好向领导汇报，妥当解决已经发生的平安问题。

（1）妥当支配重病学生。学生在校期间突发疾病要刚好送往当地医院就医，不得支配学生回家。尤其要正确区分学生的感冒病和流感病，不能盲目乱下结论，并照实做好流感病患者的状况调查和人数上报。对患有癫痫病、心脏病等特别疾病的学生要多关切，告知相关任课老师和学生干部，不让他们参加禁忌的教学活动，并与其家长签订平安协议。

（2）妥当处置损害事故。学生在校期间发生的损害事故，不管是自伤，还是他伤、互伤的损害事故，要刚好送受伤学生到最近的医院医治，并刚好通知学校领导和家长，并视状况上门慰问。

7、平安事故要进行深刻反思。教化已成为高危行业之一，事故无所不在。无论是对案例，还是对了解到、看到的各种平安事故，要注意事故的因果关系分析，查找根源，刚好整改，以防事故再次发生。

8、教化方法要主动学习借鉴。对学生的平安教化管理方法确定有普遍的教化管理方法，但也有他的特性教化方式方法。我国2024年5.12大地震中，四川安县桑枣中学师生无一伤亡，该校校长被网友称为“史上最牛校长”地震时1分36秒疏散2200余名师生，2200名师生得以生命的存在，这些都是他们每学期的疏散逃命演练和平常的平安教化是密不行分的。

1、做好班级平安管理工作的基础：驾驭学生的思想、行为动态，熟识学生平安教化管理的基本学问。

2、做好班级平安管理工作的关键：主动预防，规范管理。

3、做好班级平安管理工作的重要手段：加强班级常规管理，落实群防群治措施。

4、做好班级平安管理工作的重要途径：加强学生平安教化管理，提高学生的平安防范意识和避开损害的实力。

5、做好班级平安管理工作的法宝：落实常规、常抓不懈。

1、勤问。对于班级的工作，特殊是平安问题，班主任应当勤问，勤调查，刚好了解担心全的苗头，以确保把担心全因素在萌芽状态中扼杀。

3、勤走。班主任千万懒不得，应当做个勤班主任，对于班级工作应当多花一点时间，勤到班级走走，多去关切班级工作，这样即使有什么平安问题也会因大化小，小而无恙。

4、勤思。对于班级工作中遇到的平安问题应刚好进行思索，想出对策解决问题。在开展工作时勤思索，这有助于班主任在今后开展工作时遇到相同问题时就能娴熟解决，不至于手忙脚乱的。

平安是一个系统工程，必需长抓不懈。班级平安工作必需做到“人人重视平安，事事重视平安，到处重视平安，时时重视平安”，这将是班级平安事故的克星，师生生命的福音。

班主任平安工作安排

一年级下学期班主任平安工作安排平安是大事，作为班主任，对于平安教化更不敢懈怠。为落实好学生的平安工作，让学生树立平安意识，能做到高兴奋兴上学，平平安安回家，特制定平安工作安排：

一、一年级学生的年龄小，平安意识比较淡薄，因此，作为班主任须要花更多的时间跟踪他们的行为，并刚好矫正，主要的.措施有：

1、做到每天都科任老师进行沟通、联系，刚好刚好发觉他们的不当行为、有平安隐患的行为，以便刚好教化、矫正。

2、遇到有平安隐患的行为的同学，刚好和其家长联系，让家长共同教化，使学生能更快地改正过来。

3、课间活动要规范，不兴闹、追逐；不玩小石子等危急物品；不玩危急嬉戏等等。

4、杜绝学生带小刀、刀片、危急玩具等有平安隐患的东西到学校。

5、杜绝学生私自外出的现象。

二、仔细组织实施。

1、对教室内的电、门、窗及其它设施进行排查，加强维护。

2、防止校内拥挤事故的发生，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃命，如何疏散都进行讲解、示范。

3、开展丰富多彩的平安教化活动。利用班会、主题队会

等多种途径，对学生开展平安教化。

进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识，在工作中，我还会把学生的平安教化放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。

班主任平安工作安排

本学期在平安工作上总的目标是——加强平安，防患于未然。强化平安意识，人人讲平安；提高平安实力，到处倡平安。将从以下几个方面去详细落实。

1、利用每周一班会时间，向讲解各种平安常识。包括人身平安、交通平安、食品平安等。教化学生不随意和生疏人搭讪，独自由家不给生疏人开门，上、放学途中遵守交通规则，不吃发霉变质食品，不到流淌小商贩处购买零食等，尤其要规范学生的文明行为习惯。结合这一工作，加上一些鲜活的事例和血的教训，教化学生根据要求好好落实。

2、利用教化环节中的契机，适时灌输平安思想，让学生从课内外都做到时时到处把平安放在第一位，引导孩子健康生活，平安学习，珍爱生命。主动组织学生学习相关内容，增加学生的平安防范意识和处理应急突发事务的实力。

3、平安排查，防患于未然。结合学校开展的平安隐患排查工作，定期或不定期地检查责任区域内的设施设备是否存在平安隐患。除了平安检查记录表上所列的项目外，增加课间晚间平安巡查，重点查处拥堵、吵闹、泼脏水、乱扔废弃物等不良行为，发觉问题，尽快解除隐患。

4、严格执行缺课学生追踪制度，清晰每个孩子的状况，对缺课的缘由刚好了解做好记录，并取得家长的协作沟通。

严格学生请假制度，坚持根据要求不让学生单独离开学校。

5、学问是不断更新的，在给孩子们宣讲平安学问的同时，要不断学习新的平安学问。关切时事，把最新的`平安事态告知孩子，让他们形成一种平安责任，知道平安是每个人的事。弄清各种平安措施的实施方案，搞清流程，在事务发生后能在第一时间将问题解决，避开不必要的损失。特殊要抓住学校每期进行的平安疏散演练契机，和孩子们一起总结阅历，吸取教训，使演练效果一次比一次好。

平安不是挂在嘴边的一句口号，平安也不是写在纸上的一些措施，只有真正地根据安排落实才能收到实效。说得好还不如做得好，因此我将以自己的实际行动，和孩子们一起努力开创我班平安和谐局面，在实际中不断完善、提高。

班主任平安工作安排

一年级学生的年龄小，平安意识比较淡薄，因此，作为班主任须要花更多的时间跟踪他们的行为，并刚好矫正，主要的措施有：

1、做到每天都科任老师进行沟通、联系，刚好刚好发觉他们的不当行为、有平安隐患的行为，以便刚好教化、矫正。

2、遇到有平安隐患的行为的同学，刚好和其家长联系，让家长共同教化，使学生能更快地改正过来。

3、课间活动要规范，不兴闹、追逐；不玩小石子等危急物品；不玩危急嬉戏等等。

4、杜绝学生带小刀、刀片、危急玩具等有平安隐患的东西到学校。

5、杜绝学生私自外出的现象。

1、对教室内的电、门、窗及其它设施进行排查，加强维护。

2、防止校内拥挤踩踏事故的发生，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃命，如何疏散都进行讲解、示范。

3、开展丰富多彩的平安教化活动。利用班会、主题队会等多种途径，对学生开展平安教化。

进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识，在工作中，我还会把学生的平安教化放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。

为了进一步抓好平安教化工作，维护正常的教化教学秩序，提高平安意识，确保学生平安，把“平安重于泰山”的理念落到实处，切实抓好平安教化工作，特拟定本安排。

坚固树立“平安第一”的思想，解除平安隐患，加强学生日常行为习惯的平安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱护实力；导之以行，引导学生远离平安事故。

1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识，切实保障学生的人生平安。

2、围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安教化。教化学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教化学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随意上教学楼；不攀爬篮球杆等危急的高处；不行从高处随意跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，运用刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。

5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞；不做危急性嬉戏。

6、教化学生不在校内内外玩水、玩火。

7、上课时教化学生正确运用铅笔，不用铅笔戳同学；教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自由场，督促学生留意平安。

此外，在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，发觉问题刚好处理，发觉平安隐患刚好解除，让学生在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成教化教学任务。

班主任平安工作安排

年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注意过程管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大部分学生安心，形成了良好的氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬04级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施：

1、接着抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，常常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。

2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三简单出现思想上的波动，上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，从正面教化稳定学生的思想心情，刚好发觉问题，假如班上出现这种状况必需刚好抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关切他。

3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段肯定要让每位学生端正看法，形成良好的氛围，对成果略微突出的学生多来一点激励，，对成果稍差一点的学生不怜惜你的`表扬，的确基础差的学生激励他顺当的拿到中学三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标，并随时依据学生的状况进行修正，在订安排时肯定要贴近高考，是那一类学校肯定要详细，这样班级才稳定，空气才浓，这样可能会看到大部分学生在，在努力，甚至还会看到加班加点的在，将会看到04级希望，才会体现一个班级的风气是否深厚。

4、接着抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，驾驭扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促老师的作用。

5、班主任肯定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必需让全部的科任老师心中有数，同心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必需齐头并进，才可能达到有效的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任老师的沟通少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不胜利的。

6、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作安排，迟到或早退一次扣0.2分.一次未参与的扣0.5分.班主任教研会肯定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效.

7、年青班主任要虚心向老班主任,总结和汲取班主任阅历，肯定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教化，问题严峻的尽管是高三也要替换。

8、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成果，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。

班主任平安工作安排

我班现在有孩子。经过一年的小班学习，孩子们在学习和生活上取得了一些进步。大部分孩子都养成了良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、沟通实力、自理实力、动手操作实力都有很大的发展。这学期我们会仔细规范孩子的日常作息，加强纪律教化，努力做好班级教化。进一步培育孩子的自助实力，喜爱帮助别人，敬重老师和同伴的友情和共处的感情，让他们在原有的基础上发展。

1、依据幼儿园教化的目标结合中产阶级孩子的爱好，制定好每月、每周、每天的教学工作安排。促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

2、结合生活和嬉戏情境，引导儿童感知和理解事物的数量关系，依据不同的特点对详细的事物进行分类和排序，并在嬉戏中供应详细的操作材料，帮助儿童理解和推断事物之间的不同关系。教化要紧密结合孩子的日常生活，帮助孩子获得生活和活动的阅历；孩子的学习有个体差异。老师要为孩子供应多种适应各种实力的操作材料和活动，并赐予适当的指导。

3、刚好加强孩子的常规训练。套路干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨谈、随意谈、出园前谈等。向孩子讲解套路，要求并实行各种形式训练孩子，严格检查套路执行状况，逐步训练孩子自觉遵守各种规则。

1、健康教化应贯穿于幼儿园的日常活动中。老师应充分利用生活的各个方面，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；体育熬炼肯定要保证孩子适当的运动负荷，留意孩子的个体差异，让每个孩子都能得到适当的熬炼。

2、老师在组织儿童进行户外活动和体育熬炼前，应细致检查相关设备和场地，在活动中留意四周环境和儿童实力的限制，实行防暑降温柔防潮措施，确保儿童活动的平安；依据季节和气候特点，科学合理地支配儿童户外活动的时间和内容，每天保证不少于两小时的户外活动，逐步提高儿童对环境和气候的适应实力。

3、每天做好晨检，尤其是疫情期间，做好班内消毒工作。假如发觉有特别状况，要刚好向园区领导汇报，并和孩子家长一起带回医院。建议全部感冒发烧的儿童在家休息。不要来公园防止其他孩子被感染；教化孩子勤洗手，加强卫生常识，培育良好习惯。

1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长对幼儿园的幼儿教化达成共识，有助于儿童受到一样教化的影响，增加家长的育儿责任，促进亲子关系。

2、在以往家长工作的基础上，这学期我们将依据幼儿的实际状况做有针对性的家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园区的状况和表现，刚好解决发觉的问题，帮助孩子共同进步。同时，我们会充分利用父母接送孩子的时间，常常与父母沟通，得到父母的`协作和理解，使家庭教化得到协调。对于生病在家养息 的孩子，我们会通过电话和家访的方式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次，通过家庭联系栏，我给家长介绍了一些关于幼儿教化的文章，试图给困惑的家长供应一些实际的帮助。

在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应当与其他老师沟通，形成良好的合作关系。同一个班的老师要相互沟通，形成共识，对这个班的孩子产生一样的影响。

以上是我这学期的工作安排。我会仔细执行自己的任务，对自己的工作负全责，以保证孩子身心全面发展的教化为中心，培育孩子良好的行为习惯；在教化孩子的同时，要不断提高自己的专业水平。更重要的是要以乐观的心态看待一切，不要感到太大的压力，以他人的优点为平衡线，去订正现有的缺点和不足。

不及物动词班级管理。

1、仔细制定周安排和日安排，科学合理支配孩子的日常活动。

2、仔细登记孩子的出勤和交接记录。

3、管理班级财物，每天出园时提示孩子带好随身物品，仔细检查门窗是否关好，水电，班级财物是否丢失；平常留意节约用水用电，避开不必要的奢侈。

4、建立一个团结欢乐的伙伴，为班里三位老师提倡“轻松心态、轻松工作、欢乐工作”的工作氛围。

总之，在这学期里，我要让每一个孩子欢乐的成长，和老师一起做好班级工作，为孩子创建一个良好的学习环境！

班主任平安工作安排

本学期以学校的工作安排为依据，结合本班的实际制定出相应的班安排，让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设，努力提高教化教学的质量，培育出一个明礼、守纪、诚恳、好学的班集体。上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了肯定成果，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将接着努力，争取取得更优异的成果。新的学期起先，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作安排如下：

贯彻党和国家的教化方针，落实对儿童少年的素养教化，促进学生的全面发展，注意培育创新精神和实践实力。培育学生良好的道德品质。

二年级原有学生9人，本学期转走2名学生，本班共有学生7人，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已渐忘，为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教化，经过一年的学校生活，学生初步养成肯定的行为习惯，但学生年纪终归比较小，自我监控实力、评价实力还是有点差，需时常提点、督促，老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。所以，作为一名班主任，我肯定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率。因此,我确定从以下几点入手:。

1、充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教化,使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结,通过小组长的汇报,刚好的表扬，对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。

2、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。

3、对学生进行集体荣誉的教化，增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

4、对于学生的书写读的姿态,我将在课堂上随时提示与帮助。

班级纪律。

1、选拔培育好班干部，接着实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，帮助好老师管理好班级。每周的班会课利用非常钟小结他们的工作状况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很志向的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字仔细、劳动主动、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用非常钟时间来总结与嘉奖。

本学期我确定实行以下措施对本班的学生进行管理。

1、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教化训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2、刚好了解学生状况精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。要从关切、爱惜学生的角度动身展状况。

3、家教结合常常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。

4、培育班级干部刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

5、重视文体工作教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

1、召开班级会议，支配开学初工作。

2、学习《小学生守则》及《日常行为规范》，对学生进行文明礼仪、行为习惯教化。

3、对班级进行平安教化，法制教化。

4、制定班主任安排，造学生花名册。

1、接着对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教化;。

2、对学生进行交通平安教化。

3、组织学生大扫除。

4、出一期板报。

5、进行清明的传统教化，法制教化。

6、组织学生复习，打算迎接期中考试。

1、庆祝“五一”国际劳动节。

2、接着对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教化。

3、对学生进行校内平安教化。

组织学生参与庆。

班主任平安工作安排

依据学校的指导思想，仔细贯彻各级教化平安工作的法律、法规和会议精神，落实平安教化内容，努力营造班级平安氛围。

二、教化内容支配：

1、交通平安教化。

交通平安教化是平安教化中最重要的教化。要把交通平安教化放在特别突出的位置，每周肯定要重点教化，做好学校路途的管理。

2.溺水教化。

要开展预防溺水的教化，以溺水后自救和救助溺水者为主要内容进行教化。

3.电击教化。

给学生讲授电学基础学问，预防触电事故，了解和应用触电后的急救常识。

4.食物中毒预防教化。

对学生进行食品卫生和食物中毒预防教化，以防止学生食物中毒。

5.预防疾病和运动损伤的教化。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等平安教化。

7、检查班内防电设施，落实专人负责，班内应常常进行防火、防盗、防震、防煤气中毒等措施的教化。

8.家庭平安教化。

向家长宣扬平安教化和学生平安教化活动的重要性，要求家长在平安教化、家庭生活平安和家庭活动环境平安(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等的预防教化)方面主动协作学生。).

9.生命平安教化。

这种教化在班主任的工作安排中特别重要。教学生不要动插座和电板，防止触电，不要把手指放在门窗上，防止夹伤，不要玩水、火、肥皂、消毒用品，教学生上厕所不要推、挤，防止磕碰、碰伤。

三、实施措施。

1.通过在课堂上看视频和讲故事来增加学生爱护自己和生存的学习。

2.围绕“消防平安”做好黑板报。教化学生增加平安和防火意识。

3.平常留意交通、饮食、运动、人、电的平安，做到平安教化每天教，时时常，到处教，努力打造“平安班”，做到不出事故。

4.重视学生健康教化，建立个人健康档案，进行健康检查。体育活动中要留意平安防护措施，运动前要主动做好打算练习，尽可能避开运动损伤事故。教化学生遵守规则，不要在嬉戏中做危急动作，不要携带危急物品玩嬉戏(如剪刀、玩具等尖锐物品)，不要擅自离开群体，彼此相处融洽，相互谦让，不要挤压、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。会避开(比如遇火)。自助法)。培育学生量力而行，学会照看自己。

5.简易自助法教化：明确特别数字(如110、119、120)的用途，教化学生不要随意玩这些数字。记住你的家庭地址、电话号码、父母姓名等。训练和引导学生辨别方向，告诫学生不要信任生疏人，一个人在家不要随意开门。遇到危急，教化学生学会躲避(比如火灾时的自救方法)。训练学生辨别方向，并警告他们不要信任生疏人。假如他们一个人在家，不应当随意开门。遇到危急，教化学生学会自救。

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班主任平安工作安排

教化学生遵守规则，不要在嬉戏中做危急动作，不要携带危急物品玩嬉戏(如剪刀、玩具等尖锐物品)，不要擅自离开群体，彼此相处融洽，相互谦让，不要挤压、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。

2.简易自助法教化。

明确特别数字(如110、119、120)的用途，教化学生不要随意玩这些数字。记住你的家庭地址、电话号码、父母姓名等。训练和引导学生辨别方向，告诫学生不要信任生疏人，一个人在家不要随意开门。遇到危急，教化学生学会躲避(比如火灾时的自救方法)。训练学生辨别方向，并警告他们不要信任生疏人。假如他们一个人在家，不应当随意开门。遇到危急，教化学生学会躲避(比如火灾时的'自救方法)。培育学生量力而行，学会照看自己。

3.家庭平安教化。

宣扬学生园区平安教化和平安教化活动的重要性，要求家长主动协作学生园区做好平安教化、家居生活平安和家居活动环境平安(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等的预防教化。).

4.防触电教化，给学生讲授电学基础学问，预防触电事故，了解和应用触电后急救常识。

5.生命平安教化。

这项教化工作特别重要。教化学生不要移动插座和电板，防止触电，不要将手指放在门窗上，防止夹伤，留意不要玩水、生火或消毒物品，教化学生上厕所不要推或挤，防止磕碰。

6、药品管理平安教化。

家长要协作学生写名字，剂量，时间等。在他们的药物上，老师应当做好药物管理，避开学生误食。

班主任平安工作安排

本班现有学生9人，其中男生5人，女生4人。孤独症+多动2人，脑瘫3人，智障2人，综合2人。

安排工作支配

1、早操要人人参与，养成良好的行走习惯。

2、培育良好的课题纪律，养成仔细听讲的习惯。

3、课间操要人人会做，强身健体。

4、放学要养成站队守纪律的习惯。

5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育良好的劳动习惯。

6、在校学生养成良好的生活习惯。

7、学生不行以进入主教学楼，扰乱普校的正常上课秩序。

1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，让学生以此为范，导之于行。

2、教化学生要团结友爱，相互帮助。

3、结合情境，适时对学生进行品德教化。

1、通过残奥会教化学生要懂得自强不息。

2、教化学生要懂得克服生活中的挫折，做个坚毅的好孩子。

1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。

3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

4、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。

1、建立学校家庭互访制度。

2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。

3、亲密与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为学生回来社会供应平台。

4、加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。

1、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

2、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。

3、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

4、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

5、教化学生不带危急的物品到学校。(如小刀。)

6、严格交接制度，保证不丢失一个孩童。

班主任平安工作安排

1.充分利用班会和早读时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。我会在班里设专人对学生的日常行为进行监督检查，并在其次天的晨读中进行总结，以便刚好对成果不够好的学生进行指导和引导，加强教化。

2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教化。本学期将通过劳动节、生日聚会、团队日等重大活动，举办一些有意义的主题班会，让学生了解做人的道理，培育爱国精神。同时，让学生学会合作，在各种活动和劳动中生活。

3.充分发挥教化阵地在各种活动中的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人和集体。

一个班要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我从以下几点起先：

1.课堂纪律。

首先，师生共同制定班级规章制度和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样，学生既好玩又有动力，可以无意识地遵守纪律。因为是学生自己做的，所以有助于学生将被动的要求转化为主动的行为。我们班的目标是“言出必行”

2.班级之间的纪律。

留意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅可以让人健康，还可以养成良好的生活习惯，创建良好的学习环境。

1.个人卫生：要求着装整齐，做好“三勤”，保持课桌、箱子清洁，勤放物品，勤做两项练习。

2.班级卫生：支配值班学生早晚打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。嘉奖主动刚好打扫卫生的学生或团体。同时，利用花草美化环境，开展爱惜环境和花草的教化。

班级管理光靠班主任是不够的，班干部是班级管理的好助手。这学期我会接着培育称职的班干部，让班级管理上一个新台阶，让每一个孩子的潜能都得到充分的挖掘，人格得到培育，让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。

班级管理也要注意个人发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班级里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，课堂上接着开展各种活动。充分熬炼学生自身，提高自信念。此外，充分利用班级手抄报中的德育阵地加强管理。

这学期我会专心与学生沟通，用观赏的目光找寻孩子身上的每一个闪光点。我信任，只要我们关切、敬重、包涵孩子，就能找到打开学生心灵的钥匙。以上是我这学期对班级的'初步规划，我会在以后的工作中接着完善。如有不足，请领导和老师指责指正。

班主任平安工作安排

1、做到每天都科任老师进行沟通、联系，刚好刚好发觉他们的不当行为、有平安隐患的行为，以便刚好教化、矫正。

2、遇到有平安隐患的行为的同学，刚好和其家长联系，让家长共同教化，使学生能更快地改正过来。

3、课间活动要规范，不兴闹、追逐；不玩小石子等危急物品；不玩危急嬉戏等等。

4、杜绝学生带小刀、刀片、危急玩具等有平安隐患的东西到学校。

5、杜绝学生私自外出的现象。

1、对教室内的电、门、窗及其它设施进行排查，加强维护。

2、防止校内拥挤踩踏事故的发生，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃命，如何疏散都进行讲解、示范。

3、开展丰富多彩的平安教化活动。利用班会、主题队会等多种途径，对学生开展平安教化。

进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识，在工作中，我还会把学生的平安教化放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。

为了进一步抓好平安教化工作，维护正常的教化教学秩序，提高平安意识，确保学生平安，把“平安重于泰山”的理念落到实处，切实抓好平安教化工作，特拟定本安排。

坚固树立“平安第一”的思想，解除平安隐患，加强学生日常行为习惯的平安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱护实力；导之以行，引导学生远离平安事故。

1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识，切实保障学生的人生平安。

2、围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安教化。教化学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教化学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随意上教学楼；不攀爬篮球杆等危急的高处；不行从高处随意跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，运用刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。

5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞；不做危急性嬉戏。

6、教化学生不在校内内外玩水、玩火。

7、上课时教化学生正确运用铅笔，不用铅笔戳同学；教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自由场，督促学生留意平安。

此外，在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，发觉问题刚好处理，发觉平安隐患刚好解除，让学生在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成教化教学任务。

平安主任工作安排

一、切实做好平安教化。

我始终把平安工作放在第一位，让我能时刻讲平安，讲一切，刚好传达上级平安会议的精神和文件，结合文件精神制定切实可行的措施，并仔细落实。教化学生，无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的领导下进行，不得离开集体活动或随意违背指示。假如他们遇到疾病或他人的苦痛，应刚好向老师报告。并指导学生学习运用各种求助电话。让学生在思想上重视平安，相识到平安的重要性。

利用班会、团队活动、活动课等方式对学生进行平安防范教化，让学生获得预防溺水、预防交通事故、预防触电、预防食物中毒、预防疾病、预防运动损害、防火、防盗、防震、防诈骗、防煤气中毒等系统的平安学问。教化学生不要买没有食物的.食物，不要吃腐烂的食物，不要喝不卫生的水和饮料，不要吃生疏人给的东西。通过教化提高学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。

每天实行班级点名制度，让班干部在课堂上向老师汇报人数。每天上下车路，给队长让路要仔细清点人数，刚好填写路队名单，以便评估。教学生送路队的时候走好路，排队的时候不要打架。课间，派小警卫对追着玩的同学进行检查登记。对于不守纪律的学生，我做好教化。

我始终带着父母的联系电话表，可以随时和父母取得联系。同时，家长和学校要教化孩子交通平安的基本学问，相识到“平安第一”。学生意识到平安第一，健康第一。

主任平安工作安排

平安是生命，是学校教化教学活动顺当进行的.基础和保障。班级平安保障是学校教化的前提，是班级教化教学的必要保障。重视班级平安管理，定期对学生进行平安教化和自我爱护教化，使学校和班级有一个平安稳定的教化教学环境，保证学生健康成长，顺当完成学校各项任务，为教化改革和发展创建有利条件。这学期我们将接着树立平安第一、预防为主的意识，接着依据孩子的特点开展平安教化活动，培育孩子的平安意识，提高孩子的自我爱护实力。始终强调平安的重要性，在上学前进行“五分钟平安教化”。为了做好这项工作，特制定以下安排：

依据教化局、平安中心学校和学校平安教化的指导思想，仔细贯彻各级教化平安工作的法律、法规和会议精神，落实平安教化内容，努力营造班级平安氛围。

（1）交通平安教化：交通平安教化是平安教化中最重要的教化。交通平安教化要放在特别突出的位置，每周一次的班会要进行集中教化，平常要留意随时提示，以及对课余路队的管理。各队应设路队长管理队伍。

（2）预防班间事故的教化：提倡班间文明休息，在操场上打嬉戏，不大声喧哗，讲文明话。不要玩危急的嬉戏，不要在教室前或教室里追逐、推搡、玩或玩有害健康的嬉戏。做广播练习，学生排队时，不要拥挤，要有序宁静。我不在走廊上玩跳球、跳绳等体育活动。体育课仔细听老师要求，留意平安。

（3）防溺水教化：虽然这学期将进入春夏季，但天还是热的，所以还是要进行防溺水教化，不要去河塘，不要在河边玩耍。要开展预防溺水的教化，以溺水后自救和救助溺水者为主要内容进行教化。

（4）防触电教化：向学生讲解电学基础学问，预防触电事故，了解和应用触电后的急救常识。

（5）食物中毒预防教化：不喝生水，不乱买零食，不乱吃零食，更不要买路边小吃。为了防止学生食物中毒。过期发霉食品不宜进口，隔夜食品必要时处理。养成饭前洗手的习惯，防止疾病进入口腔。其次，杜绝一些刺激性的、含激素的影响孩子食欲甚至影响孩子健康成长的食物。让孩子感到身体不适时，主动刚好告知老师和家长，以免耽搁去医院检查治疗。

（6）疾病预防和运动损伤预防教化：重视学生健康教化，留意体育活动中的平安防护措施，坚持穿运动服和运动鞋上体育课，运动前主动打算，尽量避开运动损伤事故。

（7）防火、防电、防煤气中毒等平安教化。检查班内防电设施，并指定专人负责。同时，加强学生家庭用火用气的平安学问宣扬。不要玩火，不要闹。

1、班主任应对班级的平安工作负责，分析班级学生的行为和习惯，为班级的平安工作制定切实可行的规章制度。

2、重视平安教化，常常对班里的平安隐患进行回顾总结，提出留意和整改的要求。

3、要定期利用早间活动和团队课开展日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、食品卫生、消防平安、危急品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救教化，做到有安排、有内容、针对性强。

4、加强放学后的路对管理，每个路对设一名路队长管理路对。接送孩子的家长（尤其是三轮车、摩托车）要留意交通平安，给孩子做好榜样。雨天路面很滑，请当心！

5、通过在课堂上看视频和讲故事来增加学生爱护自己和生存的学习。

6、利用黑板报和公告牌教化学生增加平安和防火意识。

7、检查班级电器是否关闭，是否有滞留学生，离校前关好门窗。

8、严格执行学生平安事故报告制度，做到刚好精确。妥当处理各种突发事务。

9、平常留意交通、饮食、运动、人、电的平安，做到平安教化每天教，时时常，到处教，努力打造“平安班”，做到不出事故。

总之，要每天讲平安教化，时时常，到处讲平安教化，努力打造“平安班”，不让事故发生。

班主任平安工作安排

义务教化，平安教化是底线，班主任平安工作安排。出于对本班的平安的高度重视，我努力在平常多挤出时间给学生灌输有关平安方面的.学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生年龄还比较小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。在本学期详细安排如下：

1、早操要人人参与，养成良好的行走习惯（轻声闲逛靠右行）。.

2、培育良好的课堂纪律，养成仔细听讲的习惯。

3、活动时间要有人监督，提倡进入操场平安嬉戏，不追逐打闹。

4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。

5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育良好的劳动习惯。.

6、在校学生养成良好的生活习惯。

1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，让学生以此为范，导之于行。

2、教化学生要团结友爱，相互帮助。

3、结合情境，适时对学生进行品德教化。

1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。

3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

4、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。

1、建立学校家庭互访制度。

2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。

3加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。

1、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

2、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。

3、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

4、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

5、教化学生不带危急的物品到学校。（如小刀，枪。）。

班主任平安工作安排

在山东省地方义务教化课程实施平安教化课程的指导思想基础上，仔细贯彻各级教化平安工作的.法律、法规和会议精神，落实平安教化内容，努力提高三年级学生的平安意识。

总体目标。

通过开展公共平安教化，可以培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为学问和技能，了解相关法律法规的常识，养成正确应对日常生活和突发平安事务的习惯，从而预防平安事务的发生，在肯定程度上削减平安事务对学生造成的损害，保证学生的健康成长。

特定目标。

(a)社会保障教化。

1、了解在公共场所活动时的平安学问，遵守公共规则，避开扰乱公共秩序的行为。

2.了解与生疏人打交道应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱护意识。

3、了解社会平安事故的危急和危害，提高自我爱护实力。引导学生形成基本的自我爱护意识。

(二)公共卫生和平安教化。

1、了解基本的公共卫生和食品卫生学问，逐步形成良好的公共卫生和食品卫生习惯。

2.了解该年龄段常见传染病的预防学问，培育疾病预防意识。

3.了解保健常识，养成良好的个人卫生习惯。

(3)意外损害平安教化。

1、了解常见的交通平安标记，了解出行时的道路交通平安常识，树立遵守交通规则的意识。

2、初步识别各种危急迹象，了解简洁的家居平安常识。

3、初步探讨。

1.了解学校区域和生活环境中可能发生的自然灾难及其风险，逐步提高自然灾难中的自我爱护意识。

2.学习简洁的方法来避开自然灾难带来的危急，学习自然灾难发生时自我爱护和寻求帮助的简洁技巧。

班主任平安工作安排

为了将本学期的平安工作进一步抓细抓实，现将本学期平安工作做如下支配：

为进一步加高校校平安工作力度，明确目标，落实责任，强化管理，努力构建平安、稳定、和谐的校内环境，确保班级及全部学生生命财产平安,坚固树立“平安重于泰山”、“平安第一、预防为主”的思想，建立健全学校平安工作管理机制，强化责随意识和责任追究制度，努力做到防患于未然，确保在我班平安零事故。

加强对学生平安教化，落实各项平安措施，增加学生的平安意识，杜绝平安事故的发生。

1．开学初平安教化：交通平安、财物保管平安、饮食卫生平安、劳动平安、防传染病等。加强行为规范学习为平安工作打好基础。

2．时刻留意存在的问题、擅长发觉平安隐患，做到刚好处理，尽量把平安隐患消退于萌芽阶段。

3．组织学生平安监督小组：检查宿舍、体育课(包括三操)、课外活动、住校生饮食、财物保管平安等问题。

4．组织学生学习平安基础学问、急救常识和基本技能。

5．加强学生的平安意识，组织学生学习预防传染病的基本措施和方法。

6.交通平安学问学习，时刻提示学生留意交通平安，不乘“三无”车辆。骑车遵守交通法则，不骑快车。

7．学习防火学问和灭火常识，练习灭火器的运用.。

8．激励学生参与人身平安保险。总之，要把平安问题放在心里，使人人不忘平安。充分利用平安课加强教化，课堂上渗透平安学问。保证平安问题不因人为缘由发生。

班主任平安工作安排

班级简介：高三(2)现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成”为指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教化方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破，为--年校庆献上一分贺礼。

班干部阵容：(见--市--中学高三(2)班班干部阵容支配公示表)。

班干部要求做到如下：

(1)以身作则，工作两不误;。

(2)切实完成本职工作，戒浮躁;。

(3)有高度集体荣誉感与责任心。

班级管理工作，坚持安排性，规划性，加强落实班级的日常德育教化工作，将主要工作放置于促进上。班级的工作及学生尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有安排、每天有作为;在这些方面上，做到预料性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简洁安排：

抓常规，促。

常规是的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在上统一思想同意行动的促，这是一条普遍认为的规律。

学生做到遵守中学生的日常规范制度、--中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。

充分调动班干部及委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导(附：高三(2)班干部培训会议记录)，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。

德育养成，为主。

成立养成指导中心，引导优秀的学生，在方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成果的提高，组织分管副班长、委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了养成指导中心。

共同营造班级氛围，让他们为班级解决一些上的问题。安排如下：

【创设环境增加动力】。

进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者激励学生不断进步的，对的促进也是非常重要的。

在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注意班级布置的效果的提高和影响力的变更。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。

【干部培育班级希望】。

班干部是领导一个班级的主干力气。起着至关重要的作用。因此班干部的素养要进行更多的培育。

1.一支精干的班干部队伍，尽快地让他们担当起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序。

2.班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，探讨一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录，安排下一阶段工作，针对班级中出现的某些状况有安排的工作。

安排前瞻落实第一。

制定班级的学期总目标，总主题，有安排的开展班级一系列工作。为此，将在以后做每个月的工作安排和每周的周安排，乃至每天的安排，安排是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情进行调整。

安排制定了，加强安排的实施和落实成为班级的重要工作，做到不纸上谈兵，而是有针对性，有规律的去完成相关的规划，为班级的工作实效逐步发展起到推动作用。

以上是我在本学期中的工作安排。我信任在老师和全体同学的共同努力下，班级工作肯定会呈现出一种良好的风貌，班级也肯定会更上一层楼。我也将用实际的行动、为高三(2)来年的高考而努力奋斗!

班主任平安工作安排

班级平安爱护工作是做好学校教化工作的.前提条件，是搞好班级教化教学的必要保障。重视班级平安管理和对学生进行常常性的平安教化及自我爱护教化，这样才能使学校和班级有一个平安、稳定的教化教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺当开展各项工作，为教化改革和发展创建良好条件。作为班主任，并结合本班实际以及最近发生的一些状况，我深受启发特制定本平安工作安排如下：

1、常规教化方面。

充分利用班队会的时间学习有关规章制度，绽开表扬与指责。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我在班级设立"一帮一，一督一"政策，特地负责监督检查学生的日常行为，并在每天最终一节课进行一日总结，对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的嘉奖.对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。

2、重视平安教化，要常常在班内回顾总结平安上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求。

(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。

(2)防课间意外的教化，在学校时，不做有害身体健康的嬉戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。

(3)防溺水教化，要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。

(4)防触电的教化，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。

(5)防食物中毒的教化，多宣扬饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。

(6)防病、防体育运动损害的教化；重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。

(7)防火、防盗、防煤气中毒等的平安教化；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教化。

3、要常常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、饮食卫生、消防平安、危急物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教化，做到有安排、有内容、针对性强。

4、严格执行学生平安事故报告制度，做到刚好、精确。妥当处理各类突发事务。

5、每周放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

班主任平安工作安排

小学班主任的平安工作安排怎么写