小学二年级下册语文阅读理解及答案

小学二年级下册语文阅读理解及答案（全面）享受阅读的乐趣。树伯伯的心真好树伯伯的心真好。夏天，太阳火辣辣的。天这么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们带来一片阴凉。冬天，北风吹，雪花飘。天这么冷，他们反而把衣裳脱掉了，为的是把更多的阳光留给我们，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。．．啊，树伯伯的心真好！1．短文共有（ ）个自然段。2．联系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答题。（1）与“甘愿”意思相近的词语是（ ）。A.甘心B.希望C.愿望（2）用“甘愿”造句： .根据短文内容填空。夏天，树伯伯给我们 。冬天，树伯伯为了 ，自己甘愿在 挨冻。.比一比，在正确的说法后面画“J”，在错误的说法后面画“义”。树伯伯的心真好。啊，树伯伯的心真好！TOC\o"1-5"\h\z（1）两个句子相同，重复了，可以去掉一句。（ ）（2）两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。（ ）（3）两个句子的标点符号不同，所以表达的感情轻重也就不同。 （ ）（4）第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。 （ ）阅读与理解。日月潭日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi&）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xi）地展现在眼前，使人突然胸襟jin）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（m6ng16ng）,充满了神秘感。1．从文中找出合适的近义词。清楚——（ ） 立刻——（ ） 安静——（ ）2．从提供的关联词中选择合适的填入括号里。不但……而且……； 因为……所以……；无论……都……； 虽然……但是……。（1）那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（2）（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。.用“一”画出文中的一个比喻句。这样写的好处是：。4．蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（meng16ng）,充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。.短文从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。.短文是围绕那句话写的，用“”画出中心句。阅读短文，回答问题。两个朋友两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来。另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。”1．短文共有 个自然段，并标上序号。2.两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“”在文中标出。3．读短文，填空。面对危险，一个人 ，另一个人 。4．这个故事告诉了我们什么？同步阅读。黄山奇松黄山风景区不光石头“奇”，松树也很“奇”。先说“探海松”吧，在天都峰顶，有一棵古老的松树，生长在高高的山峰上，身体向海的那一面倾斜，长长的枝条伸向大海，似乎要到海中探取宝贝。在玉屏峰上，有一棵古老的松树，已经超过八百岁啦。它好像一位好客的主人，张开双臂，热情欢迎来自世界各地的游客。这就是著名的“迎客松”。“卧龙松”就更有趣了，远远望去，就像一条卧着的巨龙，昂着头，出神地望着远方。黄山的“奇松”还有很多，像“龙爪松”“黑庞松”“孔雀松”……那些叫不出名字但造型奇特的松树，正等着你去给它们取名字呢！.用“—”画出文中的一个比喻句。2．短文介绍了黄山松的特点是 。3．短文主要介绍了哪些黄山松树？读故事，完成练习。谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。1．写近义词。炎热—— 调节—— 2．这篇短文共有 个自然段。除了小羚羊，短文中写了 种小动物的避暑方法。3．读课文，连一连。小红马 去高山地带避暑小黑狗 脱掉厚毛衣，换上薄夏装小松鼠 伸出舌头来排汗以及调节体温小羚羊 身上有许多汗腺，通过出汗来调节体温阅读理解。快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（W2i）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（y台n）下做窝，她们不停地来回衔（xian）泥，小公鸡昂（台ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1．短文共有（ ）个自然段。2．在文中找出下列词语的近义词。TOC\o"1-5"\h\z高兴——（ ） 立刻——（ ）.用“”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。4．文中的小动物有：（ ）（ ）（ ）（ ）。5．我会照样子写词语。忙来忙去 6．读了短文，我知道“昂头”的意思是： 。7．读了短文，你知道快乐在哪里。七、阅读短文，完成练习木匠（jidng）的房子一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能待（dGi）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”1．这篇短文共有（ ）个自然段。短文主要讲了（ ）的房子小得只能（ ），但在一个雨天里，他那小房子中居然待了( )个人的事。2．猜猜下面词语的意思，选择正确答案的序号写在括号里。(1)“陆续”的意思是()。A.时断时续B.连续不断(2)“避雨”的意思是()。A.挡雨B.躲雨3．这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子用横线画出来。.根据短文内容选择正确的答案打上“J”(1)为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？()因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。( )因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。( )因为穷木匠的心宽。(2)文中的穷木匠是个怎样的人？()心灵手巧()心地善良阅读理解。星星的新朋友深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星，为船舶、飞机指明方向……”“我是营救卫星，听到船只、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地判断方位，向地面营救中心紧急报告……”小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星。1．短文一共介绍了( )种人造地球卫星。2．导航卫星的作用是（）A.作战指挥的好帮手 B.为船舶、飞机指明方向C.专管预报天气3．星星的新朋友指的是 。请用“ ”勾画出通讯卫星说的话。4．如果你是科学家，你想在太空中造一颗什么卫星？作用是什么？请简单介绍一下。阅读短文，回答问题。骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗?”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完，骄傲的青蛙就猛（mmng）吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛，他吸呀吸呀，终于“砰”的一声，把自己的肚皮撑（由前9）破了。1．短文一共有（ ）个自然段。2．选词填空。骄傲厉害吹牛拼命伟大（1）小明是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。（2）美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。（3）狮子是草原上狩（sh6u）猎最（）的动物。（4）孔雀常为它一身漂亮的羽毛而感到（ ）。（5）妈妈无私地疼爱孩子，是很（ ）的。3．青蛙的肚皮为什么会被撑破？（）A.这是一只谦虚的青蛙，他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。B.这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。因为自不量力，所以才把肚皮吹破了。C.这是一只有实力的青蛙，他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。4．读了这个故事，你明白了什么？十、链接阅读。善于思考的徐文长（节选）徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。他在很小的时候就勤于动脑，机智过人，能解决许多问题。有一次，徐文长和几个小伙伴在河边玩。正巧叔叔打了两桶水，他指着一座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说：“你们谁能提着这两桶水走过桥，并且不弄湿自己的鞋子，我就送给他一份礼物。”小伙伴们都很想要这份礼物，可是要想过这座桥并不容易。原来，这座桥的桥身很软，一个人过桥勉强不弄湿鞋子，可要想提着沉甸甸的水桶过桥，根本不可能。有一个孩子想冒险试试，只见他提起两桶水想快速走过桥，可刚走几步，鞋子就湿透了。另一个孩子提议：“把鞋子脱下来，挂到脖子上，不就可以了吗？”可是叔叔却摇摇头。小伙伴们都陷入了沉思。这时徐文长坚定地说：“我来试试吧！”他先找来两根绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河里，然后走到桥上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥，鞋子一点儿也没弄湿。小伙伴们都夸赞徐文长聪明。叔叔也笑着点点头。1．读了这篇文章，我积累了哪三个词语，写在下面。（ ） （ ） （ ）2．要查“徐”的读音，先要知道“徐”的部首是（ ），先查（___）画，除去部首还有（___）画。3．用横线画出徐文长提水过桥的办法。4．你认为徐文长是个怎样的孩子？5.请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。十一、快乐阅读花树山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。“啊！怎么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。“我有办法了。”小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。1．读短文填空。TOC\o"1-5"\h\z五颜六色的（ ）美妙的（ ）（ ）的茎（ ）地哭2．根据短文内容判断对错。（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。（ ）（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。（ ）3．一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？十二、课内阅读春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”1．照样子写一写。(1)一大片五颜六色的鲜花一大片( )的鲜花(2)惊奇地说 ( )地说2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。A.狐狸太太 B.鼹鼠先生 C.刺猜太太 D.松鼠太太()先路过()家,接着经过()家,最后来到()门前。3．仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。这是谁在我家门前种的花？真美啊！这是谁 ?真 啊！十三、同步阅读。妈妈的眼睛我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！”太阳下山了，窗外的天空渐渐黑了下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮。照耀着我的全身，照亮了我的心。炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的，妈妈的眼睛里，滴出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到寒冷。这时妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温暖。1．妈妈的眼睛像 ，闪烁在我身边。2.文中画“”的句子是句，把比作。3．夏天，妈妈的眼睛给我 ；冬天，妈妈的眼睛给我4．妈妈的眼睛代表了什么？十四、阅读课外短文，完成练习。马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予它什么，甘愿为人们作贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“ ， ”。我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。1．在文中的横线上填入合适的诗句。2.文中哪句话表现了小草胸怀宽广？用“—”画出来。3．“秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草 。4．你眼中的小草是什么样子的？用一两句话写一写。十五、阅读天地。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只(zhi．zhi)需一元钱。”顾客来了，只(zhizhi)见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只(zhi．．zhi)长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。1.用“J”给文中加点字选择正确读音。2．把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。3．读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（）A.蜘蛛用的时间很少。B.蜘蛛用的时间很多。4．选文语段主要写了（）A.蜘蛛给蜈蚣只袜子。B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。答案1、1．5A他甘愿为祖国的教育事业献出青春。带来一片阴凉把更多的阳光留给我们风雪里4．2、清晰 顿时 宁静不但 而且 无论 都3．日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看！写出了潭水的美丽。4．弯弯的月亮像小船。5．早晨黄昏晴天雨天6．日月潭简直是人间仙境。3、1．3.两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。. 连忙逃跑了，爬到树上躲起来 只好躺在地上装死.在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。.“卧龙松”就更有趣了。远远望去，就像一条卧着的巨龙，昂着头，出神地望着远方。.造型奇特.探海松、迎客松、卧龙松。火热调整5 3小红、声高山