学生常见传染病防控论文

学生常见传染病防控论文摘要：传染病具有较强的流行性和传染性，一旦爆发，极易造成十分恶劣的影响。通过本文的分析我们也了解到，学校因为人数较多，成为各种传染性疾病的高发场所。引言传染病指的是各种可以在人群之中，或者人和动物之间引发流行的感染性疾病，对人体的危害较大。学校学生人数众多，加上学校医疗卫生条件和学校周边环境等诸多因素的影响，导致学校成为各种传染病的高发场所。因此，做好对学生常见传染病的防控工作是极有必要的，具有十分重要的现实意义。一、学生常见传染病的预防对各种传染病的预防可以达到控制和消除传染病的目的，最大程度减少各种传染病在学校中的发病率，保护学生的身心健康，维持正常的教学秩序。具体来看，可以从以下一些方面进行预防：（一）加强健康卫生教育。就目前的实际情况来看，很多学校的学生缺乏必要的传染病相关知识，因此，做好对学生的健康卫生教育至关重要。各中小学可以充分结合自身的实际情况，积极的通过各种形式和途径来开展健康卫生教育。例如，学校可以通过开展“开学健康第一课”等多种形式，教育并督促学生保持良好个人卫生习惯；要切实落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记、健康体检等制度。校医务室对缺勤学生应及时进行追查，如果是传染病缺课的应填写病名、发病时间、诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况。做到传染病早发现、早报告、早治疗。学校还可以开设健康卫生教育课，定期为学生传授各种常见传染病预防相关知识，提高大家对传染病的认识水平和健康意识。学校也可以里利用板报和宣传栏等方式，向大家介绍各种传染病预防的知识，引导学生学习预防各种传染病的知识和措施等。（二）做好预防接种工作。预防接种是一种常用且有效的提高易感人群免疫水平的方法，通过预防接种，可以将疫苗接种在健康人群的体内，使人体获得特异性免疫。对学生进行预防接种，可以帮助学生建立起较为牢固的抵御各种传染病的免疫机制，操作方便，效果显著。因此，各中小学可以积极的联合当地的卫生防疫部分，定期组织学生进行各种疫苗的注射，提高全校师生的免疫力，达到阻断传染病发生的效果。（三）改善校园卫生条件。学校学生人数众多，人口密度较大，因此一旦出现传染病便极易导致流行。所以，各中小学一定要注意保持良好的卫生条件，积极的改善校园卫生条件。尤其要注意对教室和学生寝室以及餐厅和图书馆等人口密度较大的场所进行定期的消毒，并及时清理各种垃圾，有效切断传染病传播途径，避免出现扩散。并要注意落实食品安全和饮用水管理制度，严把采购关，杜过绝期变质、假冒伪劣食品原料进入学校食堂。并严格食品贮存、加工、供应等重要环节的安全管理。有自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池的学校，要在卫生部门的指导下做好相关供水设施的清洁、消毒管理工作。二、学生常见传染病的控制对各种传染病的有效控制可以将其影响降低到最小。控制过程中，需要从传染源和传播途径以及人群易感性三方面进行控制。（一）对传染源进行严格管理。为了对学生常见传染病进行有效的控制，首先要注意对传染源进行严格管理。各学校要做好早发现、早报告、早治疗。在每年新生入校到时候做好体检工作，并在各种传染病高发季节做好排查。另外，各地的教育部门和卫生防疫部门等也要注意积极的行动起来，加强对辖区内各学校监督指导。一旦发现存在问题和隐患，要下发整改意见书，要求其建立健全相关传染病与突发卫生事件防控工作制度，责任到人，确保工作落实到位。同时，学校要注意健全卫生安全应急机制，一旦发生疑似疫情、食物中毒等，必须按照要求立即报告，妥善应对和处置。（二）及时切断传播途径。一旦学校内出现传染病，要及时切断传播途径。要保持室内空气新鲜，或进行室内空气消毒等，及时清理室内外、厕所的所有垃圾，对所有的物品进行消毒。学校要立刻取消各种集会和集体活动，必要时还可以向上级部门汇报，根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。并视情况，可以采取停课等措施。一旦发现传染病及时隔离，师生因病隔离，必须是该传染病隔离期满为止，或凭医生的治愈证明方可返校，并经校医务室检查核实后方可入校。同时，指派消毒人员对学校教室和寝室等处进行彻底的消毒。（三）对易感人群进行重点保护。易感人群指的是对某种传染病缺乏特异性免疫力的群体。如果易感人群数量较大，那么一旦有传染源进入，便会导致较多的发病人数。而相反的，如果易感人群数量较小，那么即便有传染源进入，也不容易发病，或者发病的人数较少。因此，对易感人群的保护，是学生常见传染病控制的重要内容之一。一旦学校出现各种传染病时，要及时对易感人群进行重点保护。例如学校的寝室管理员以及一些体弱的学生等。要避免易感人群与传染源或者已经患病的人群接触，并在医务人员的指导，嘱其服药进行预防。三、结束语传染病具有较强的流行性和传染性，一旦爆发，极易造成十分恶劣的影响。通过本文的分析我们也了解到，学校因为人数较多，成为各种传染性疾病的高发场所。因此，各中小学要注意提高重视程度，做好对各种传染病的防控工作。本文提出了一些具体的防控措施，但对于学校来说，想要建立起完善传染病防控机制，还需要长期不懈的努力。总之，学生常见传染病的防控工作任重道远，需要广大学校不断的探索和努力。参考文献任国平，尤爱国，杨建华，等.苏州市某区中小学传染病防控工作现状调查.当代医学，2013，（30）：160-161.徐赟，华伟.学校传染病突发公共卫生事件预防控制研究.中国卫生产业，2013，（23）：17-18.廖学舟，王焕章，王黎明，等.鄂州市2005-2