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文档简介

南京市秣陵中学2011—2012学年课题研究申报书课题名称：“分层教学”的探索与尝试课题主持人：李勇学科名称：数学申请时间：2011.9拟结题时间：2012.8南京市秣陵中学教科室校级课题申报说明：1、校级课题可以以教研组、备课组为单位，以组为单位申报的，表格里面“在课题组中的分工情况”要填子课题的名称，也可以个人申报，。2、选题要围绕某个具体问题，运用新课程理念剖析，提出解决问题的设想、方法、途径、预期目标等。

3、根据教育教学实际和本学科特点，确定课题实施方案，填写研究申请书。以一年为一个研究周期，及时作阶段总结,根据研究的实际进展不断补充提升。一、课题研究人员基本情况申请人姓名李勇性别男申报课题名称“分层教学”的探索与尝试课题组核心成员基本情况（限填10人，含主持人）姓名专业技术职称在课题组中的分工情况（可以为子课题内容）李勇中一高一（1）班数学教学的“分层教学”尝试王鹏中一高一（2）班数学教学的“分层教学”尝试秦晓巧研究生高二（1）班数学教学的“分层教学”尝试陈金华中一高二（2）班数学教学的“分层教学”尝试杨江林中高高三（2）班数学教学的“分层教学”尝试胡昌庆中二高三（1）班数学教学的“分层教学”尝试二、课题研究方案1、课题名称：“分层教学”的探索与尝试2、研究背景：（1）普高招生政策影响，生源数量、质量下降；（2）学生的素质下降，学习的主动性、积极性不高；3、研究目的：（1）提高教学质量，探索教学新模式；（2）提高学生学习的主动性，提高学习成绩；4、研究计划：（1）负责人会议，研讨“分层教学”的方法、方式、可行性，形成计划；（2）利用一学期的时间，各负责人在所交班级进行“分层教学”尝试；（3）各年级形成书面结论，对实施的过程、效果等进行汇总、交流；5、研究结果的呈

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