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文档简介

B.切割玻璃C.食物腐败B.切割玻璃C.食物腐败一、单项选择题〔824.0分〕A.粮食酿酒以下生产、生活中涉及的变化过程,其中不属于化学变化的是A.粮食酿酒D.烧制陶器环境和能源是人类生存的根本条件,以下连线前后对应关系不正确的选项是D.烧制陶器能源汽车的使用−防止空气污染节能减排,“低碳”出行−防止形成酸雨有偿使用塑料袋−防止白色污染合理使用农药和化肥−防止土壤、水体污染以下物质属于纯洁物的是( )4. 如图是化学试验中常用的装置,有关说法错误的选项是( )牛奶 B.氧气 C.汽水 D.4. 如图是化学试验中常用的装置,有关说法错误的选项是( )可用于试验室制取CO2气体导气管略微露出橡皮塞即可,便于气体导出长颈漏斗和锥形瓶组成了连通器长颈漏斗下端管口伸到液面以下,主要是防止添加液体时液体飞溅以下关于分子、原子、离子的说法不正确的选项是( )铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质氯化钠是由阴、阳离子构成的物质氧气、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质水的化学性质是由水分子保持的序号AB序号ABCD需区分的生铁片和 木炭粉和氧化铜粉氯化铵和碳酸氢铵 蒸馏水和氯化钾溶液物质 钢片 末第一方案观看颜色观看颜色少量稀盐酸,观看现象其次方案引气味水里,观看现象酸银溶液,观看现象A B.B C.C D.D以下四个图象能正确反映其对应试验操作的是( )①红磷在密闭容器内的空气中燃烧②用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气③向确定体积的稀盐酸中逐滴参与足量的氢氧化钠溶液④某温度下,向确定量饱和硝酸钾溶液中参与硝酸钾晶体现在两种金属单质组成的混合物向100g某种稀盐酸中渐渐参与该混合物混合物的质量与生成氢气的质量关系如以下图,以下说法正确的选项是( )假设混合物为Mg、Al,则m可能是0.2g假设混合物为Zn、Fem确定大于0.2g假设混合物为Fe、Al,则稀盐酸中溶质质量分数可能为15%假设混合物为Zn、Cu,m为0.1gZn的质量分数可能是50%二、填空题〔214.0分〕TiCl4,其反响化学方程式为:2FeTiO3+6C+7Cl2TiCl4,其反响化学方程式为:2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,然后用镁与TiCl4在高温条件下反响生成金属钛和氯化镁。请依据以上信息答复以下问题:FeTiO3中钛元素的化合价为 价。在制备TiCl4的反响中,X的化学式为 。(3)镁与TiCl4反响的化学方程式为: 。A~G是初中化学中常见的物质,其相互反响及转化关系如以下图(局部反响条件省略)A物,F是最轻的气体。是易与人体血红蛋白结合的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,物,F是最轻的气体。G的化学式为 。反响③的试验现象 。写出①的化学方程式 。化学反响②的根本反响类型是 。三、推断题〔18.0分〕一包白色固体粉末可能含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、MgSO4、NaOH中的一种或几种,为探究其组成,进展如下试验,分析试验过程,答复以下问题(1)原白色粉末中确定不含有的物质是 ;(2)写出产生白色沉淀b化学反响方程式 ;(3)综合分析,无色溶液B中的溶质成分 。四、探究题〔110.0分〕用以下微型试验进展氧气、二氧化碳气体相关性质争论同时挤压滴管B和C,把握一样液体量于球形容器中。有关上述比照试验,说法正确的选项是 (填写字母)。MnO2加快反响速率半分钟内球形III中产生气体少反响过程中球形II比球形III内反响猛烈D.MnO2确定分解产生气体微热燃烧器,蜡烛b、c燃烧,蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的试验分析正确的选项是 (填写字母)。A.探究可燃物燃烧需要温度到达着火点B.探究可然物燃烧需要氧气C.说明红磷与白磷是性质相像D.可以比较白磷、红磷着火点的凹凸挤压滴管A,将足量稀盐酸滴于球形I中一段时间后蜡烛c熄灭然后蜡烛b也熄灭了,其缘由是 。蜡烛熄灭后,将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内,烧杯内壁变模糊,此反响 (选填“能”或“不能”)证明蜡烛确定含有碳元素。五、计算题〔14.0分〕18克水,可得到多少克氧气?【答案与解析】答案:B解析:解:A、粮食酿酒,酒精是物质,属于化学变化;应选项错误;B、切割玻璃没有物质生成,属于物理变化;应选项正确;C、食物腐败生成有害物质,属于化学变化;应选项错误;D、烧制陶器,燃烧属于化学变化;应选项错误;应选:B。有物质生成的变化叫化学变化,粮食酿酒、食物腐败、烧制陶器都属于化学变化;没有物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是:有物质生成。推断物理变化和化学变化的依据是:是否有物质生成。本考点考察了物理变化和化学变化的区分,根底性比较强,只要抓住关键点:是否有物质生成,问题就很简洁解决。本考点主要消灭在选择题和填空题中。答案:B解析:解:A、能源汽车的使用,削减了有害气体的排放,防止空气污染,故A正确;B、节能减排,“低碳”出行,防止形成温室效应,故B错误;C、有偿使用塑料袋,能削减塑料袋的使用量,防止白色污染,故C正确;D、合理使用农药和化肥,能防止土壤、水体污染,故D正确。应选:B。A、依据能源的使用能削减空气污染分析;B、依据能形成酸雨的气体分析;C、有偿使用塑料袋,能削减塑料袋的使用量;D、合理使用农药和化肥能防止土壤、水体污染。此题主要考察了常见污染物的来源、危害及治理,环境问题是当前重要问题,也是中考中常考点。答案:B解析:本考点考察了物质的分类,依据纯洁物是由一种物质组成的,混合物是由多种物质组成的分析解答即可。A.牛奶中含有多种物质,属于混合物,故A不符合题意;B.氧气是由一种物质组成的,属于纯洁物,故B符合题意;C.汽水中含有多种物质,属于混合物,故C不符合题意;D.空气是由多种物质组成的,属于混合物,故D不符合题意。应选B。答案:D解析:此题考察常见制气装置的用途,分析装置特点即可解答。ACO2气体;说法正确;B、导气管略微露出橡皮塞,便于气体导出,假设太长就不利于气体排出;说法正确;C、长颈漏斗和锥形瓶组成了连通器;说法正确;D、长颈漏斗下端管口伸到液面以下,主要是防止生成的气体从漏斗逸出;说法错误;应选D。答案:C解析:此题主要考察物质微观构成。构成物质的微粒由分子、原子、离子,一般金属元素与非金属元素形成的化合物是由离子构成;非金属与非金属形成的化合物是由分子构成;金属单质、简洁的非金属固态单质以及稀有气体单质是由原子直接构成。物质的化学性质是由构成物质的微粒来保持。A.铜、汞等金属单质是由原子直接构成,故A选项说法正确,不符合题意;B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故B选项说法正确,不符合题意;C.氧气是由氧分子构成,而金刚石是由原子直接构成的单质,故C选项说法不正确,符合题意;D.水是由分子构成的物质,其化学性质是由水分子来保持,故D选项说法正确,不符合题意。应选C。答案:B解析:解:A、观看颜色无法鉴别生铁和钢片,错误;B、碳酸氢铵能与盐酸反响产生气泡,而氯化铵不能,碳酸氢铵易分解生成氨气味,而氯化铵没有,现象不同,可以鉴别,正确;C、木炭粉和氧化铜都是黑色不溶于水的固体,参与水中无法鉴别,错误;D、蒸馏水和氯化钾溶液不能承受品尝的方法鉴别,错误;应选:B。依据已有的物质的性质差异以及物质间反响的是试验现象进展分析解答即可。此题考察了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进展,要求同学们在寻常的学习中加强根底学问的贮存,以便灵敏应用。答案:C解析:解:A、红磷在密闭容器内的空气中燃烧,与氧气反响生成五氧化二磷,固体的质量不断增加,至完全反响不再发生转变,应选项图象不能正确反映其对应试验操作。B气的质量,应选项图象不能正确反映其对应试验操作。C、向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液,酸性渐渐减弱,碱性渐渐增加,pH7渐渐7,应选项图象能正确反映其对应试验操作。D、某温度下,向确定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体,不能溶解,溶质质量分数不变,应选项图象不能正确反映其对应试验操作。应选:C。A、红磷在密闭容器内的空气中燃烧,与氧气反响生成五氧化二磷,进展分析推断。B、依据催化剂的特征(一变二不变),进展分析推断。C、向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液,酸性渐渐减弱,碱性渐渐增加,进展分析推断。D、某温度下,向确定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体,不能溶解,进展分析推断。此题是一道图象坐标与化学学问相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学学问,正确分析8.答案:C解析:解:A、镁、铝和稀盐酸反响的化学方程式及其质量关系为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,24 2 54 6由质量关系可知,5.6g镁和稀盐酸恰好完全反响生成的氢气质量大于0.2g,5.6g铝和稀盐酸恰好完全反响生成的氢气质量大于0.2gMg、Al,m大于0.2g,该选项说法不正确;B、铁、锌和稀盐酸反响的化学方程式及其质量关系为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,56 2 65 2由质量关系可知,5.6g铁和稀盐酸恰好完全反响生成的氢气质量等于0.2g,5.6g锌和稀盐酸恰好完全反响生成的氢气质量小于0.2gFe、Zn,m小于0.2g,该选项说法不正确;C、设5.6gy,5.6gz,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,56 73 54 2195.6g y 5.6g z56=73,54=2195.6g y 5.6g zy=7.3g,z=22.7g,则参与的稀盐酸中溶质质量分数最小为7.3g100g

100g选项说法正确。D、设锌的质量为x,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,65 2x 0.1g65=x

2,0.1gx=3.25g,则该混合物中Zn的质量分数=3.25g×100%=58%,该选项说法不正确。5.6g应选:C。A、镁和稀盐酸反响生成氯化镁和氢气,铝和稀盐酸反响生成氯化铝和氢气;B、锌和稀盐酸反响生成氯化锌和氢气,铁和稀盐酸反响生成氯化亚铁和氢气;C、铝和稀盐酸反响生成氯化铝和氢气,铁和稀盐酸反响生成氯化亚铁和氢气;D、锌和稀盐酸反响生成氯化锌和氢气,铜不能和稀盐酸反响.(3)TiCl4+2MgTi+(3)TiCl4+2MgTi+2MgCl2解:(1)钛酸亚铁的化学式为FeTiO3,其中铁元素的化合价为+2−2价,(+2)+x+(−2)×3=x=+4.(2)观看该反响2FeTiO3(2)观看该反响2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,可知反响前铁原子是2个,钛原子是266142X2个,氯原子是866个,依据化学反响前后原子的种类和数目不变,2X6个氯原2个铁原子,因此X的化学式为FeCl3;故答案为:FeCl3;2MgTi+2MgCl2;(3)2MgTi+2MgCl2;故答案为:TiCl故答案为:TiCl4+2MgTi+2MgCl2;守恒定律推断物质化学式的力气,难度不大.3 4 2 答案:FeO 猛烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成FeO +3CO3 4 2

22Fe3CO 分解反响2解析:解:依据A−G是初中化学中常见的物质,A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体,所以A是一氧化碳,B是赤铁矿的主要成分,所以B是氧化铁,C是相对分子质量最小的氧化物,所以C是水,F是最轻的气体,所以F是氢气,氧化铁和一氧化碳反响会生成铁和二氧化碳,水分解生成氢气和氧气,所以E是氧气,D会与氧气反响生成G,所以D是铁,G是四氧化三铁,经过验证,推导正确;G是四氧化三铁,化学式是Fe3O4;反响③是铁在氧气中燃烧,燃烧现象是猛烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,(3)应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3+3CO

2Fe+3CO;2(4)反响②是水在通电的条件下生成氢气和氧气,属于分解反响;故答案为:2Fe3O4;2猛烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成;2(3)Fe2O3+3CO(4)分解反响。

2Fe+3CO;依据A−G是初中化学中常见的物质,A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体,所以A是一氧化碳,B是赤铁矿的主要成分,所以B是氧化铁,C是相对分子质量最小的氧化物,所以C是水,F是最轻的气体,所以F是氢气,氧化铁和一氧化碳反响会生成铁和二氧化碳,水分解生成氢气和氧气,所以E是氧气,D会与氧气反响生成G,所以D是铁,G是四氧化三铁,然后将推出的物质进展验证即可。在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最终将推出的各种物质代入转化关系中进展验证即可。答案:CuSO4 MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓ Ca(NO3)2、Mg(NO3)2、HNO3解析:解:硫酸铜在溶液中显蓝色,碳酸钙不溶于水,会与酸反响生成二氧化碳气体,氯化钡和硫酸镁反响生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,氢氧化钠在溶液中显碱性,白色粉末中参与足量的水得到无色溶液A和白色沉淀a,溶液ApH=11,所以样品中确定含有氢氧化钠,确定不含硫酸铜,白色沉淀a中参与稀硝酸,会生成气体,得到白色沉淀b,所以样品中确定含有碳酸钙、硫酸镁、氯化钡,所以原白色粉末中确定不含有的物质是CuSO4;产生白色沉淀b的反响是硫酸镁和氯化钡反响生成硫酸钡沉淀和氯化镁4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓;综合分析,参与的硝酸是过量的,碳酸钙和硝酸反响水生成硝酸钙,氢氧化镁和硝酸反响会生成硝酸镁,所以无色溶液B中的溶质成分:Ca(NO3)2、Mg(NO3)2、HNO3。故答案为:(1)CuSO4;(2)MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓;(3)Ca(NO3)2、Mg(NO3)2、HNO3。依据硫酸铜在溶液中显蓝色,碳酸钙不溶于水,会与酸反响生成二氧化碳气体,氯化钡和硫酸镁反响生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,氢氧化钠在溶液中显碱性等学问进展分析。合理设计试验,科学地进展试验、分析试验,是得出正确试验结论的前提,因此要学会设计试验、进展试验、分析试验,为学好化学学问奠定根底。答案:ABC AD 二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、不支持燃烧不能解析:解:(1)A.MnO2加快反响速率,正确;B.半分钟内球形III中产生气体少,正确;C.反响过程中球

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