七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第二课我的自律宣言探究型省公开课一等奖新名师获奖课

第二课

我自律宣言1/41一、我长大了2/41思索：你是怎么对待“长大”？3/41“我长大了”有丰富内涵：

1、“我长大了”表明生理、心理和能力等方面趋于成熟。4/41体重增加

身高改变

悄悄话

心理咨询

5/412、长大表现是什么？⑴能独立思索，有自己想法；⑵知道自我约束，做到老师在与不在都一样；⑶能够控制自己情绪，不无理取闹；⑷知道自己事情自己做，对自己言行负责，主动负担更多责任6/413、长大意味着什么？长大意味着：多了一份责任，要学会调整和控制自己；要学会自我教育；要学会与诱惑作斗争。长大就不应该逃避责任，应知道不懂就去学，不会就去问；知道自己事自己做，对自己言行负责，负担更多责任。7/41对“长大”认识：

学会自我教育，关注自己天天有没有进步，知道负担责任；不要在心灵上拒绝长大。8/41长大不但仅是身体长高、年纪增加，更多表达在自立自强、尊重了解他人、主动负担责任。9/41感悟角：我真已经长大了1、分组朗诵，2、思索：①文中写了那几件事？三件事：一是我处境不很好；二是我自己处理灯坏问题；三是竟然热情地与班主任老师打招呼②从哪些字词中，能够看出她真长大了？

一直与之怄气——热情地处境不很好——一直没说灯坏了——自己用稿费买了一盏灯不了解——感激奶奶10/41在成长过程中，我们学会了本事，增加了才能。老师祝福你们今后能学会更多本事，用双手创造自己美好未来！同时，愿我们成长带给每个家庭更多高兴、幸福！现在，让我们自豪地喊一声——“我长大了！”老师寄语11/41二、与诱惑作斗争12/411、生活中充满各种诱惑。

有些诱惑并不一定是坏事，比如：荣誉、金钱对青少年充满了强烈吸引力，但只要经过正当路径和刻苦努力去取得，就能成为一个前进动力，对我们成长久促进作用。电子游戏是一个新型娱乐，集各种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人智力，锻炼眼、耳、手、脑并用能力有一定好处，适当、有节制娱乐，不但能够适当放松自己，还能够发掘自己潜能。但有些诱惑对青少年是有百害而无一益，如：烟酒诱惑、“黄、赌、毒”诱惑、“法轮功”等邪教诱惑。这就要求我们要善于认识、区分生活中不一样诱惑。只有我们充分地认识了不良诱惑危害时，我们才会主动去认识、区分哪些属于不良诱惑。不良诱惑都有哪些危害呢！13/41不良诱惑危害：(1)不良诱惑会影响我们身心健康；(2)不良诱惑会妨碍我们成长进步；(3)不良诱惑会干扰我们事业成功；(4)不良诱惑会影响我们幸福生活；(5)不良诱惑轻易使我们偏离正常人生轨道；(6)严重将诱发违法犯罪，危害社会治安。14/412、与诱惑作斗争

（1）面对诱惑我们要做首先是管住自己。（2）我们即使长大了，但也有管不住自己时候，管不住自己就会被诱惑淹死。（3）制订行之有效管住自己方案是主要与诱惑作斗争方法。15/41抵制不良诱惑方法主要有：

避开诱因法。远离不良诱惑最主动态度和方法就是主动参加健康有益集体活动，多与同学交流心得体会，筑起心理防御堤坝。培养良好兴趣兴趣法。一个人有了良好兴趣兴趣，才不会以为空虚、无聊，才会脱离低级趣味，远离不良诱惑。专时专使用方法。将自己可支配时间进行周密安排，学习时间、锻炼时间、娱乐时间、休息时间各占多少有严格要求，专时专用，使自己生活有序、充实，从而增强抵抗力。联想后果法。就是遭遇不良诱惑时，想象抵抗住不良诱惑后可能拥有美好未来，联想不能抵制不良诱惑可能带来恶果，从而降低对不良诱惑兴趣。请人监督法。单靠自己力量有时极难抵制诱惑。请同学挚友或父母监督自己行动，并做统计。在他们不停勉励、鞭策下战胜不良诱惑。婉言谢绝朋友法。当不良诱惑来自朋友方面,我们能够依靠自己自制力、智慧和一定技巧往返绝朋友邀请，防止他们不了解和嘲弄。16/41三、面对学校要求17/411、正确对待学校要求

（1）学会从不一样立场看问题。学校一些要求，表面上看似乎不近情理，但说不定学校也有自己苦衷和难处。（2）通情达理是对当代中学生要求。学校很多要求是为学校公共生活服务，没有这些要求，学校生活必定会陷入混乱。18/412、正确对待约束

（1）在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。（2）恰到好处约束符合绝大多数人切身利益，反应绝大多数人良好愿望，对国民素质和社会文明程度提升含有巨大促进作用。（3）平静幸福生活建立在约束基础之上。我们在享受生活，也是在享受约束。假如有谁拒绝约束，其实就是在拒绝生活。

19/41相关链接

今年6月份，某校为了迎接即未降临中考，要求毕业班师生作息时间：班主任和学生必须在早晨5：50前到校——学校位于地形狭长城郊，不少学生要骑40分钟自行车才能抵校；下午放课时间是5：30——可部分初三学生因为基础微弱要被教师留校辅导，通常快到6：00才能离校返家。很多学生就此事向学校领导反应意见，学校采纳了学生意见，及时调整了师生作息时间，直至大多数学生满意为止。

材料中学生做法对你有什么启示？20/41启示：

我们已经长大了，能够自觉地恪守合理要求，能够抵制不良诱惑，也勇于向不合理外在要求说不。自己长大了最显著标志是对自己有了更高要求，有了自己自律宣言。21/41四、我自律宣言22/41

1、“长大”标志。我们已经长大，能够自觉地恪守合理要求，能够抵制诱惑，也勇于向不合理外在要求说不。

2、“长大”更显著标志是对自己有了要求，能用自律宣言来约束自己。23/41相关链接周总理自律

周恩来总理自我涵养，“活到老，学到老，改造到老”。这实际上也是他座右铭，是他修身自律真实写照。他一生正是自我反省、自我总结、发扬优点、纠正短处、不停完善自己一生。尤其是为了不停加强自己涵养，周恩来总理早在1943年3月就曾在重庆党内整风学习时写下了著名“我涵养要则”。周总理还总结出五条党性涵养科学方法：一是改造客观世界与改造主观世界相结合；二是读书与实践相结合；三是改造自己与完善自己相结合；四是自我教育、自我改造与求得组织与同志们监督、帮助相结合；五是大局着眼与小处着手相结合。周恩来同志坚持日常自我涵养详细做法是坚持“吾日三省吾身”，并做到了品质涵养坚持一直，为人民服务坚持终生。

24/41知识拓展什么是自律？

自己监督自己；自己制约自己；自己控制自己；自己规范自己；自己严格要求自己。自律能使人自知，养成良好行为习惯，学会战胜自己，使人身心健康。自律有利于建立良好人际关系，使人高尚起来。25/41请您观赏《囚歌》——叶挺为人进出门紧锁着，为狗爬出洞敞开着，一个声音高叫着，

——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但深深地知道——人身躯怎能从狗洞子里爬出。我希望有一天，地下烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生。26/41感悟自律

心理学家曾做过一个有趣试验。他发给儿童一些精美糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多糖果。之后，他便躲在屋外观察……

请大家猜一猜这个心理试验结果会是怎样？

27/41刚开始，没有一个人去吃；过了一会儿，有几个按奈不住儿童吃掉了糖果，在这几个儿童率领下，又有大部分人吃掉了糖果；最终，只有少数儿童等到了他回来。最终那几个能经得住诱惑儿童成年后，大部分在事业上有很大成就。

这个心理试验给了我们什么启示？28/41探究示例

【例1】年5月27日，《燕赵城市报》讯：昨日早晨，作为抗震救灾志愿者，在绵阳奋战了10天，年仅18岁董常青和19岁窦鲲鹏唐山高中学生回家了。问起两个孩子此次收获时，两个孩子都说：“我长大了！”这意味着（）

A．两个孩子在年纪上已经到达了成年人年纪了

B．参加抗震救灾，就能使人快速长大起来

C．两个孩子经历了一场血与火严峻考验

D．两个孩子能够勇于负担社会责任，主动服务、贡献社会29/41【例2】某校初中一年级学生吴名，不思学习，迷恋网吧和游戏室，夜不归宿，屡教不改，以后发展到聚众斗殴，偷盗财物，最终受到了法律处罚。上述案例给我们启示是（）A．只要迷恋网吧和游戏室，就一定会走上违法犯罪道路B．面对诱惑假如管不住自己，就会轻易被诱惑淹死C．迷恋网吧和游戏室不要紧，只要不触犯法律就行D．初中学生很轻易不思学习，迷恋网吧和游戏室30/41【例3】200９年6月3日，《光明日报》报道：一位九十多岁老党员到单位排队交纳特殊党费时，工作人员请他直接到前面去交，他却坚持排队，并说：“只有特殊党费，没有特殊党员，大家都排队，我也排队。”这一事例说明（）①平静幸福生活是建立在约束基础之上②我们在享受生活，也是在享受约束③假如有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活④良好社会环境需要我们每一个社会组员呵护

A①②③④B①②③C①②④D②③④31/41大显身手双基达标

1．“我长大了！”这句听起来并不动听话，你一定铿锵有力地说过。你之所以说这句话原因是（）①能底气十足地表示自己想法，感受大人们看自己时那种惊异神情②能够自我约束，老师家长在与不在时都一样③能够控制自己情绪，不会无理取闹④能够对自己言行负责，负担更多责任

A．①②③④B．②③④

C．①②③D．①②④32/412．请看右边漫画，漫画中这位同学“饭来张口，衣来伸手”生活，告诉我们是（）A．现在孩子知道享受，能够使自己充分享受家庭带给自己优越B．这种生活会使自己永远都长不大，没有独立意识和能力C．这种生活会使自己真正感到是自己世界上最幸福人D．这种生活会使自己充分享受到父母对自己爱，体会到家庭温暖33/41

3．年3月31日《新闻晚报》报道：昨晚杨女士回家，发觉刚上初中儿子小虎用自己平时积攒零花钱，把家中全部白炽电灯都更换成了节能灯，心里感到尤其高兴。这说明（）

A．小虎是一个非常节约孩子，不舍得乱花钱

B．小虎是一个非常善于表现自我孩子

C．小虎家中白炽灯都坏了，都应该需要更换

D．小虎能够自主地做一些事情，说明他真长大了34/414．某校七年级学生张謇和李超是好朋友。有一天，张謇告诉李超，他找到了一个很隐蔽网吧，让李超放学后一起去玩。假如你是李超，你会（）A．对张謇进行劝说，说明利害关系，对他人、对自己行为负责B．要爽快答应张謇邀请，决不能在这件事上得罪他C．控制自己，尽可能不去，实在脱不过去再答应下来D．先答应下来，看张謇态度再作决定35/415．一位父亲说：“小雨以前是个很乖孩子，自从两年前迷上网吧后就不爱学习了，在学校扰乱课堂秩序，作业也不做，最近暑假有三四次通宵不归了，我用尽了一切方法都拉不回他……”这一事例说明（）①一些中学生一旦沉迷于网络游戏，就不能自拔②面对着网络游戏诱惑，一些中学生根本管不住自己③网络游戏就像一个魔盘，深深地吸引着青少年学生④只要迷上网吧，学生一生幸福就全完了

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④36/416．一位中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校书面提议，学校经过核实和研究，采纳了这位同学提议，改进了学校食堂伙食。这说明（）①学生们勇于提出自己看法，对于学校管理非常不利②表达了学校民主意识，以学生为本，尊重学生③现在学生主人翁意识比较强，能够做到以校为家④当代中学生是通情达理，能够勇于发表自己意见或提议

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④37/417．列车飞驰要受轨道约束，飞机飞行要受航线约束，大河奔流要受河岸约束，体育竞技要受规则约束，人类生产、生活无时无刻不受到自然、社会、本身方方面面约束……这说明（）A．生活中约束太多，限制了人类生存和社会发展B．假如没有这些约束，社会将会以更加快速度发展C．在我们这个世界上，约束是无时不有，无处不在D．各方面有着不一样约束，生活中才没有不规范行为发生38/418．《孟子·离娄上》记载：“不以规矩，不能成方圆。”这一古训说白了就是（）①是人类生活中一个主动、有益约束②做任何事情都必须知道并恪守社会生活中约束③人类生存离不开约束，人类高质量生存更离不开约束④古人没有规和矩，所以不受任何约束和制约A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

39/419．针对新形势下学生学习生活环境中充满形形色色诱惑，而学