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《会变的月亮》说课彬县公刘幼稚园杨小芳大班科学领域1/8《会变月亮》说课步骤：一、说教材二、说教法与学法三、说教学过程四、说活动特色五、说活动反思2/8一、说教材

1、活动内容选择2、活动目标

目标1.经过听故事及观看月相改变图，初步了解月亮改变规律目标2.利用语言、动作及绘画形式表现自己对月亮改变了解目标3.对生活中自然现象感兴趣，能关注月亮改变3、活动重、难点

初步了解月亮改变规律，对生活中自然现象感兴趣，能关注月亮改变作为活动大目标——科学态度养成融入其中。

4、活动准备

（1）环境准备（2）物质准备

3/8二、说教法与学法

（一）教法：依据幼儿认知水平和教材本身特点，我利用了直观演示法、引导发觉法、讨论谈话法、观察指导法。

（二）学法:此次活动，主要采取了观察发觉法、讨论探究法、操作法。

4/8三、说教学过程

1、听一听2、看一看3、说一说4、画一画5、玩一玩5/8四、说活动特色

1、当代媒体利用，能形象地吸引幼儿注意力，激发他们想象力和观察力，带给幼儿视觉上享受，使幼儿充分表述自己发觉改变。2、活动设计充分表达了《纲要》精神，含有生活化、人文化，另外，内容设计上不停留在知识上，而是落在了幼儿思维发展与开拓视野上。3、活动环环相扣，层层递进，在活动设计中表达把活动主动权完全交给幼儿，给予了幼儿足够表述及想像空间，在你一言我一语中，创造了友好融洽师幼气氛。6/8五、说活动反思

1、课件“加盟”2、知识“延伸”

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