电流和电路复习修改市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

第十五章电流和电路

课标解读

中考考点清单

常考类型剖析

试验突破第1页课标解读（修订版）1.观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2.知道电流。3.从能量转化角度认识电源和用电器作用。4.会看、会画简单电路图。会连简单串联电路和并联电路。能说出生产、生活中采取简单串联或并联电路实例。5.会使用电流表。第2页考点一两种电荷1.两种电荷（1）摩擦起电：用①

方法使物体带电，叫做摩擦起电．（2）两种电荷Ⅰ.自然界只有两种电荷．a.正电荷：人们把用②

摩擦过玻璃棒带电荷叫做正电荷；摩擦丝绸考点清单第3页b.负电荷：把用③

摩擦过橡胶棒带电荷叫做负电荷．

Ⅱ.电荷间相互作用：同种电荷④

，异种电荷⑤

．

Ⅲ.物体所带电荷有多有少，电荷多少叫做⑥

．为了方便起见，电荷量也可简称⑦

．电荷量单位是⑧

，简称库，符号是⑨

．毛皮相互排斥相互吸引电荷量电荷库仑Ｃ（3）验电器：试验室里惯用⑩

来检验物体是否带电．其工作原理是用带电体接触验电器金属球，就有一部分电荷转移到验电器两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，因为相互排斥而张开.验电器考点清单第4页2.

原子及其结构分子原子原子核电子负正（1）常见物质是由

、

组成．有分子由多个原子组成，有分子只由一个原子组成．原子有深入结构，它中心是

,在原子核周围，有一定数目标

在核外运动.电子是带有最小

电荷粒子，所带电荷量为1.6×10-19C.原子核带

电.111213141516正电荷负电荷1718（2）在通常情况下，原子核所带

与核外全部电子所带

在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性．考点清单第5页1.电流（1）电荷定向移动形成电流．（2）把①

定向移动方向要求为电流方向．考点二电流和电路不轻易轻易正电荷3.导体和绝缘体（1）有物体

导电，叫做导体，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体．（2）有物体

导电，叫做绝缘体，如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等都是绝缘体．1920考点清单第6页2.电路组成（1）物理学中将电池这类提供电能装置叫做④

．（2）将灯泡、电动机、蜂鸣器等这类消耗电能装置叫做⑤

．（3）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流能够流过路径——⑥

．只有电路闭合时，电路中才有电流．电源用电器电路在回路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源②

经过用电器流向③

．正极负极考点清单第7页3.电路图（1）几个惯用元件及其符号（2）用符号表示电路连接图，叫做

．12电路图灯泡开关电压表电阻考点清单第8页4.通路、断路、短路（1）人们把正常接通电路，即用电器能够工作电路，叫做

．（2）电路中假如某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种情况叫做

．（3）直接用导线将电源正、负极连接起来，这种情况叫做

．电源被短路，电路中会有很大电流，可能把电源烧坏，这是不允许．假如电路是接通，但用电器两端被导线直接连通，这种情况叫做该

被短接．13141516通路断路短路用电器考点清单第9页考点三串联和并联串联电路并联电路定义元件①连接电路元件②连接电路特征电路中只有③电流路径；各元件相互影响，不能独立工作电路中电流路径最少有两条，分为干路和支路；各支路中元件可以独立工作，互不影响开关作用控制④中用电器⑤中开关控制整个电路，支路中开关控制该支路依次并列一条整个电路干路考点清单第10页串联电路并联电路电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器等家庭中各用电器、教室里照明灯、路灯等考点清单第11页定义法用电器逐一顺次连接且相互影响是串联，若并列连接，且各自独立工作，互不影响是并联电流法从电源正极开始沿电流方向观察，若电流无分支，逐一经过全部用电器回到电源负极，即电流只有一条路径，则该电路为串联电路若电流从电源正极出发后，分成几路分别经过不同用电器后回到电源负极，即电流在某点分流”，在某点“汇合”，有多条路径，则该电路为并联电路考点清单—串联与并联判断第12页拆除法拆除其中一个用电器，若其它用电器不能工作，则为串联电路；若其它用电器正常工作，则为并联电路等效法若电路中有电流表、电压表，可把电压表看做断路，即除去电压表；把电流表看做一根连好导线考点清单第13页2.单位换算：1mA=③

A，1μA=10-6A.考点四电流测量1.电流强弱：表示电流强弱物理量是①

；通惯用字母Ｉ表示，它单位是安培，简称安,符号是②

；比安培小单位还有毫安（mA）、微安（μA）．电流Ａ10-3常见电流：手电筒中电流约200mA；家庭节能灯中电流约0.1A；家用电冰箱电流约1A；家用空调电流约5A.考点清单第14页3.电流测量电路中电流能够用④

测量．4.电流表使用（1）电流表连接：第一，必须将电流表和被测用电器⑤

．第二，必须让电流从红色（或标识“＋”号）接线柱流进，再从黑色（或标识“－”号）接线柱流出．第三，必须正确选择电流表⑥

．第四，不允许把电流表直接连到电源两极！不然，电流表将被损坏．电流表串联量程考点清单第15页（2）电流表读数：第一，明确所选电流表⑦

．第二，确定电流表⑧

，即表盘一个小格代表电流大小．第三，接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这么就能知道电流是多大了．考点五串、并联电路中电流规律（1）串联电路电流规律：①

．（2）并联电路电流规律：②

．量程分度值串联电路中电流处处相等并联电路干路中电流等于各支路电流之和考点清单第16页2024/5/117常考类型剖析类型一电荷间相互作用例1（’13巴中）如图是A、B、C三个轻质塑料小球相互作用情况，若A带正电，则C带电情况是（）【解析】A和B相互排斥，一定带有同种电荷，因为A带正电，所以B带正电；

B和C吸引，B带正电，则C带负电或不带电；A和C吸引，A带正电，则C带负电或不带电.故选C.【名师点拨】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体能够吸引不带电轻小物体.C第17页2024/5/118常考类型剖析变式题1（’13佛山）把丝绸摩擦玻璃棒A分别靠近悬挂轻质带电小球B和C,发觉B被排斥,C被吸引,则

带正电：用久风扇扇叶上充满灰尘主要是因为风扇旋转与空气发生

，带电体含有

性质.【解析】丝绸摩擦过玻璃棒A带正电，而B与A相排斥说明它们带同种电荷，则B也带正电，风扇旋转与空气发生会发生摩擦起电现象，带电体含有吸引轻小物体性质，故会使用久风扇扇叶上充满灰尘。A、B摩擦起电吸引轻小物体第18页2024/5/119常考类型剖析例2（’13菏泽）以下学习用具中，通常情况下属于绝缘体是（）A.铅笔芯

B.塑料尺C.铁质铅笔盒

D.金属小刀B【解析】铅笔芯由石墨做成，它属于导体：铁质铅笔盒、金属小刀属于导体；塑料尺则属于绝缘体，故选B.类型二导体和绝缘体第19页常见导体常见绝缘体金属、大地、石墨以及酸、碱、盐水溶液、人体等橡胶、

玻璃、陶瓷、

塑料、油等在一定条件下导体和绝缘体也能够相互转化，如：纯水、干木是绝缘体，而自然水、湿木是导体【名师点拨】常见导体、绝缘体举例常考类型剖析第20页2024/5/121常考类型剖析变试题2（’13北京）以下物品中，通常情况下属于导体是（）A.塑料笔杆B.橡胶手套C.不锈钢尺D.陶瓷碗【解析】题目中塑料、橡胶、陶瓷属于绝缘体，钢尺属于导体，故选C。C第21页2024/5/122常考类型剖析类型三串、并联电路识别（备选例题）例3（’13柳州）如图所表示甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡接法分别是

和

；【解析】图甲利用电流流向法分析可知，电流依次流经两只灯泡，再过开关，回到电源负极，只有一条路径，故属于串联电路；图乙中两只灯泡是并列连接，电流有两条路径!开关连接在干路中，故属于并联电路.并联串联第22页例题如图所表示电路，要使灯泡L1、L2串联，应闭合开关

，其它开关断开；要使灯泡L1、L2并联，应闭合开关

，其它开关断开．【解析】使灯泡L1、L2串联，则应将两灯泡首尾相连接到电源两端，则由图可知只能闭合S1，断开S2、S3才能实现两灯泡L1、L2串联；要使L1、L2并联，则应让电流从同一导线分别流入两灯泡中再汇合在同一导线中流回电源负极，则只能闭合S2、S3，断开S1。S1S2、S3第23页2024/5/124常考类型剖析变试题3（’13贺州）如图3所表示，

电源电压保持不变，

电阻R1=5Ω，R2=15Ω,只闭合开关S2，R1与R2为

联；断开开关S2，且闭合开关S1和S3，R1与R2为

联.【解析】本题考查是串并联电路区分和并联分流知识。只闭合S2，此时R1和R2顺次连接在电源两端，为串联连接。当S1和S3闭合，断开S2时，R1R2并列地连接在电源正负极上，为并联。串并第24页2024/5/125常考类型剖析类型四电路设计例4（12长沙）击剑比赛中，当甲方运动员剑（图中用“S甲”

表示)击中乙方导电服时,电路导通,且只有乙方指示灯亮.当乙方运动员剑(图中用“S乙”表示）

击中甲方导电服时，电路导通，且只有甲方指示灯亮。如图所表示四个电路图中，符合上述要求（）【解析】由题意可知甲乙两灯是并联，对方运动员剑相当于自己开关，即甲关开与乙串联，乙开关与甲串联，所以电路图为D.D第25页2024/5/126常考类型剖析变试题4（’13娄底）新交通法规于年1月1日施行，驾驶员不系安全带记4分，罚“100元.汽车上设置了(安全带指示灯)，提醒驾驶员系好安全带，当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符合上述要求电路图是（）【解析】A、C图中，不论开关是否闭合，灯泡都会发光，不符合要求，而D图中开关闭合时，灯泡发光，开关断开时，灯泡不发光，故不符合要求；B图中，开关闭合时，灯泡被短路，灯泡不发光，开关断开时，灯泡发光，符合电路设计要求。B第26页2024/5/127常考类型剖析类型五串、并联电流规律（备选例题）例5如图6所表示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流大小，其中不正确（）A.Ia=IdB.Ia＞IbC.Ia＞IbD.Id＞Ic【解析】可将a、b、c、d四点当成用电器，由图可知b、c并联后与a、d串联，依据串联电路电流处处相等可知，Ia=Id，再依据串联电路各用电器两端电压之和等于电源电压!由并联电路各电流之和等于干路电流之和可知Ia=Ib+Ic=Id，而Ib和Ic大小关系由两灯泡来决定，故无法判断，故B选项错误。A第27页例1有一个节日彩灯上串联着30只小灯泡，如图假如电源插头处电流为200mA，那么，经过每只小灯泡电流是

A．你这么判断理由是

．【解析】串联电路电流规律：在串联电路中处处电流相等．因为小灯泡是串联，所以在该电路中，各处电流都相等，即经过每一只小灯泡电流和电源插头处电流都相等，都为0.2A．例1题图0.2串联电路中电流处处相等常考类型剖析第28页例2如图所表示，电流表A1示数为1.6A，电流表A2示数为0.9A，则L1中电流是

A，L2中电流是

A．【解析】分析该图不难看出，两灯并联，电流表A1测是干路电流，电流表A2测是L2电流，所以因为电流表A1示数为1.6A，电流表A2示数为0.9A，故经过L1电流是1.6A-0.9A=0.7A，经过L2电流是0.7A．例2题图0.70.9常考类型剖析第29页2024/5/130常考类型剖析变试题5（’14原创）如图7所表示，闭合开关S，电流表示数为1.4A,电流表示数为0.5A，则经过灯L1电流为

A。【解析】由电路图可看出，电流表A1测干路电流，即I=1.4A；A2测支路L2中电流，即I2=0.5A；由并联电路电流规律I=I1+I2得经过支路L1电流为I1=I-I2=1.4A-0.5A=0.9A。0.9第30页2024/5/131试验突破试验探究串、并联电路电流规律命题点：1.

电路连接；2.连接和拆除电路时，开关都要断开；3.电流表使用和读数；4.电路故障判断（假如短路，则电流表有示数且很大，假如电流表没示数，则可能某灯泡烧坏，用导线将灯泡逐一短接，看看接到哪个灯泡两端时另一灯发光，则这个灯泡断路了）；5.试验中更换灯泡，屡次测量目标（确保总结得出试验结论普遍性和正确性）；6.试验数据分析。试验结论：串联电路中电流处处相等&并联电路中干路上电流等于各支路电流之和第31页2024/5/132试验突破例

如图1是“探究串联电路电流特点”

试验电路图：（1）试验中，选择两个小灯泡规格应该是

（

选填“相同”或“不相同”）。（2）下表是某同学试验中统计试验数据：指出上述表格所统计数据中，显著错误数值是

造成错误原因是

。电流表位置ABC电流I/A0.30.31.5不相同1.5用小量程测，读大量程第32页（3）该同学试验不足之处是：

。（4）试验中另一组同学发觉两个串联小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光原因是（）A.经过灯泡电流小B.灯泡灯丝断了C.灯丝电阻小

D.小灯泡靠近负极（5）该试验得出结论是：

。【解析】（1）假如是相同规格灯泡!串联电路时测出电流相等!就会使人以为数据有偶然性，所以，应选取不一样灯泡多做几次试验!是为了让结果含有普遍性（2）因为串联电路电流处处相等，串联电路中各处电流相等试验突破只做了一次试验，得出结论具偶然性C第33页由表可知C点电流统计错误。但发觉“1.5”恰好是“0.3”五倍，故造成错误原因是：用小量程测，读大量程（3）只测一组试验数据就得出结论!这么含有偶然性，不能说明普遍规律，应换几个不一样规格小灯泡，再做几组试验!然后得出结论（4）两灯泡串联时!经过它们电流相等，一个灯泡发光说明电路不可能断路，而另一个灯泡不发光原因可能是灯泡短路或灯泡电阻太小，注意：当灯泡电阻较小时，即使灯泡中有电流，但发热不能使灯泡亮起来（5）由试验数据及串联电路电流规律可知：A、B、C