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文档简介
挺起民族脊梁北师大版《思想品德》九年级全册第三单元第10课第1站1/19说教材
说教法
说学法
说教学过程
说课内容2/19
一说教材
(一)教材分析(二)教学目标(三)教学重难点3/19
(一)教材分析
承上启下作用现实教育意义4/191、知识目标
掌握民族精神基本内涵,知道民族精神对民族生存和发展主要意义。(二)教学目标
5/192、能力目标
培养学生善于思索,勇于提问和解答问题能力,能够践行爱国主义精神。6/193、情感态度价值观目标体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所含有巨大作用,增强爱国主义情感,挺起民族脊梁。7/19(三)说教学重难点
重点:中华民族精神基本内涵及其重大作用。难点:中华民族精神重大作用。
8/19
(一)事例教学法
(二)情境教学法
(三)讨论归纳法
二说教法9/19三说学法(一)情景探究法(二)合作探究法(三)归纳总结法10/19(一)歌曲导入,活跃课堂(二)设置问题,初步感悟
(三)指导自学,自主探究
(四)拓展提升,合作交流
(五)归纳总结,课堂小练四说教学过程11/19(一)歌曲导入,活跃课堂12/19(二)设置提问,初步感悟
你认为“中华民族风吹雨打中,耸立五千年…..中华民族千秋万世直到永远……”最主要原因是什么?13/19
1、什么是民族精神?2、民族精神主要意义是什么?3、中华民族精神关键是什么?民族精神主要内容有哪些?列举详细人物和事例。
(三)指导自学自主探究
(
15分钟)14/191、材料《铭记》
(四)拓展提升合作交流
(20分钟)15/19(1)年我们经历了什么磨难?(2)是什么精神让中华民族能够历经磨难而信念愈坚?这种精神关键是什么?有什么作用?(3)在现实生活中我们要怎样培养这种精神?
2、分组讨论
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