古诗词鉴赏之表达效果课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

古诗词鉴赏解题思绪篇之表达效果古诗词鉴赏之表示效果课件第1页1/13第一板块高考真题展示，探讨解题思绪1、年高考江苏卷2、年高考湖北卷古诗词鉴赏之表示效果课件第2页2/13明确解题思绪：1、解释字句表层含义。2、指出所用手法并分析。3、阐述在表情达意方面作用。古诗词鉴赏之表示效果课件第3页3/13【江苏卷参考答案稍作调整】第一首诗结句，①友人家门前寒风阵阵，正对家门山满覆白雪，②从触觉、视觉角度写出了友人住处清冷环境，③既揭示前句友人诗风成因，又暗寓对友人清廉高洁品性赞颂。第二首诗结句，①黄昏回来，山雨打湿了全部衣衫，②想像（或虚写）友人整天与山为伍、与自然相融隐逸情趣，（或者从作者角度作答亦可）③表示作者对友人隐逸生活羡慕之情。

古诗词鉴赏之表示效果课件第4页4/13【湖北卷参考答案稍作调整】①

“背”是背着，也就是方向相反，诗人独自一人朝着与返乡大雁相反方向前行，②用返乡雁反衬出客居边塞自己，③进而突出诗人此时孤独寂寞飘泊之感和浓重思乡之情。古诗词鉴赏之表示效果课件第5页5/13第二板块熟悉提问变体，强化实战演练请简明赏析某句/字。请赏析某句/字妙处。某句/字从来为人称道，请作赏析。……古诗词鉴赏之表示效果课件第6页6/13捣练子贺铸收锦字，下鸳机，净拂床砧夜捣衣。马上少年今健否?过瓜时见雁南归。（1）“锦字”用典，典有意义为写在锦上书信。作者为何要用这个典故？（2）“净拂床砧夜捣衣”刻画了一位什么样主人公形象？请简明分析。（3）请简明赏析这首词结句。回顾区一模古诗词鉴赏之表示效果课件第7页7/13实战演练1阅读下面这首词，然后回答以下问题。捣练子贺铸收锦字，下鸳机，净拂床砧夜捣衣。马上少年今健否?过瓜时见雁南归。请简明赏析“净拂床砧夜捣衣”表示效果。参考答案一：①主人公到了夜里还要拂拭洁净砧板做捣衣之活，②经过一些列动作（细节）描写，刻画了一位勤劳而又孤寂思妇形象，③流露出作者同情之意。古诗词鉴赏之表示效果课件第8页8/13阅读下面这首诗,然后回答以下问题。（盐城二模）落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惧平昔颜！第五、六两句景物描写中“入”字有什么表示效果？请简明分析。（2分）参考答案：①“入”，进入，落入意思，写出夕照逐步暗淡样子，②表明诗人伫望之久和思念之深。实战演练2古诗词鉴赏之表示效果课件第9页9/13阅读下面这首词,然后回答以下问题。（江苏卷）梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。请简明赏析这首词结句。(4分) 实战演练3古诗词鉴赏之表示效果课件第10页10/13参考答案一：①碧云在空中飘忽不定，最终消沉在天边，②结句利用象征手法，用“碧云斜”象征人心情消沉；用碧云飘忽不定象征人心神不宁。③突出了抒情主人公情绪低沉与思念深远。参考答案三：①碧云在空中飘忽不定，最终消沉在天边，②借景抒情。以碧云摇曳表现心绪不宁，以碧云斜落表现心情低沉。③使得抒情主人公思念更显深远。参考答案二：①碧云在空中飘忽不定，最终消沉在天边，②以景作结，③委婉含蓄，蕴味悠长，而又情景交融。古诗词鉴赏之表示效果课件第11页11/13第三板块咨询课堂拾遗，坚持课后巩固课堂拾遗1、大致读懂诗歌2、明确表示方式3、联络前后语境4、抓住