高中生物第二章生物个体的稳态第一节生物群落的基本单位-种群种群数量的变化省公开课一等奖新名师获_第1页
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(二)种群数量改变第三章生物群落演替1/47第三章生物群落演替2/473/47出生率起始种群个体数量时间种群数量4/475/47趋于稳定6/477/47气候天敌人类活动8/47设计与试验血球计数板载玻片9/4710/471．判断以下各小题说法是否正确(1)自然界中不存在“J”型增加种群。()(2)某种群种群密度到达K值后，就稳定不变了。()(3)“S”型曲线开始部分就是“J”型曲线。()(4)种群数量改变就是指种群“J”型增加和“S”型增加。()(5)对于草原上某一个斑马种群来说，旱季和雨季，它们K值不一样。()√××××11/4712/4713/4714/47“J”空间充分没有15/4716/47“S”增加最大大于增加迟缓到达最大17/47自然界资源和空间总是有限。18/471.既可取得最大利用量又要保持种群可连续发展，种群数量应维持在多少，为何？提醒：种群数量应维持在K/2。种群数量为K/2时，种群增加速率最大。2．种群数量到达K值后，数量能维持恒定不变吗？为何？提醒：不能。因为环境是时刻发生改变，故其环境容纳量也会发生改变，其数量会发生波动。19/47项目“J”型增加曲线“S”型增加曲线条件无限环境、理想条件有限环境、自然条件模型假设食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等有一个环境条件所允许种群数量最大环境容纳量K值，种群数量抵达K时，种群数量将不再增加20/47项目“J”型增加曲线“S”型增加曲线种群增加率保持稳定逐步降低建立模型Nt＝N0λtK为环境容纳量曲线21/47A22/4723/4724/47项目灭鼠、蝗虫等打鱼、森林砍伐等K/2(最大增加速率)灭鼠、蝗虫后，使二者种群数量在K/2附近，这时鼠、蝗虫种群数量会快速增加，无法抵达灭鼠、蝗虫效果捕捞或砍伐后，使鱼、树木种群数量维持在K/2，鱼、树木种群数量会快速回升25/47项目灭鼠、蝗虫等打鱼、森林砍伐等K值(环境最大容纳量)改变环境，降低K值，使之不适合鼠、蝗虫生存确保鱼、树木生存环境条件，尽可能提升K值26/47A27/4728/4729/4730/4731/4732/4733/4734/47时间次数1234567123平均35/47时间酵母菌数量“S”36/471.从试管中吸出培养液进行计数之前，为何需将试管轻轻振荡几次？提醒：轻轻振荡试管，使酵母菌分布均匀，便于取样计数愈加准确。2．对于压在小方格界限上酵母菌，怎样计数？提醒：只计相邻两边及其顶角酵母菌。37/4738/4739/4740/47装置编号ABCD无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055无菌水/mL－－55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1温度/℃52552541/4742/47

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