八年级生物下册第21章第3节人类的起源与进化第一课时省公开课一等奖新名师获奖课件_第1页
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文档简介

第3节人类起源与进化（第1课时）第21章生命发生和发展1/30外星人上帝造人女娲抟土造人……

人类是怎样起源？2/30达尔文与《物种起源》3/30一、人类起源人是进化而来推测：人类与当代类人猿有亲缘关系。4/30黑猩猩大猩猩

猩猩长臂猿

当代类人猿

5/30想一想：人类与当代类人猿区分主要都表达在哪些方面呢？6/30类别项目类人猿人类人类与当代类人猿区分森林树栖陆地自由生活生活方式7/30类别项目类人猿人类人类与当代类人猿区分半直立攀援靠臂行走直立行走运动方式8/30类别项目类人猿人类人类与当代类人猿区分脑容量小约500g无语言能力脑发育脑容量大约1500g语言文字9/30类别项目类人猿人类人类与当代类人猿区分不能制造但能使用简单工具能使用且又能制造复杂工具制造工具10/30

讨论：1.当代类人猿与人类有许多显著不一样特征，怎么能说类人猿与人类有亲缘关系呢？2.当代类人猿与人类又有哪些相同特征呢？

当代类人猿

11/30黑猩猩有丰富表情12/30拇指对握方式抓握树干13/30黑猩猩用树枝“钓”白蚁14/30黑猩猩骨骼人骨骼比较黑猩猩与人骨骼15/30

比较：以下DNA分子组成差异，你能发觉什么现象？

人与人之间0.01%

人与黑猩猩

约1.2%

人与大猩猩

约1.6%

人与狒狒约6.6%

分子生物学证据16/30

类人猿与人类有极为相同特征外部形态实例项目身体结构面部表情行为表现拇指与其它四指相对握等骨骼相同等表情丰富如恐惧、高兴等用树枝“钓”白蚁等17/30

类人猿与人类有共同祖先150010005000百万年前18/30森林古猿是人类与当代类人猿共同祖先人们发觉在与古猿相同地层中有橡树等植物化石，认为这类古猿是生活在森林环境中。

19/30思索：森林古猿是怎样进化成当代类人猿和人类呢？20/30思索：森林古猿是怎样进化成当代类人猿和人类呢？森林古猿环境改变当代类人猿人类树栖生活地面生活森林降低21/30树栖生活两足直立行走，前肢取得解放，发挥手作用。地面生活22/30树栖生活地面生活手越来越灵活，腿越来越粗壮23/30树栖生活感官集中，声带发展，产生语言，大脑变得越来越发达，形成人类社会。地面生活24/30活

动

准

备

模拟活动:在人类起源和进化中手进化意义25/30方法步骤1.正常状态手：统计完成一些活动时间。2.模拟非灵长类动物手：将拇指和食指用胶带捆绑在一起

，统计完成一样每个活动所用时间。

26/30设计活动1.打开瓶盖分别将3粒豆子放入瓶中，并旋紧瓶盖；2.解开鞋带，然后再系好鞋带。27/30活动项目连续时间/s正常模拟1打开瓶盖将豆子放入，并旋紧瓶盖8202解开鞋带，然后再系好鞋带630活动统计

28/30分析讨论1.拇指不能活动时，对完成某一项活动障碍是什么？2.你怎样改变手动作才能完成活动？3.手进化意义是怎样？29/3

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