高中化学主题5正确使用化学品课题1装备一个小药箱省公开课一等奖新名师获奖课件

主题5正确使用化学用具课题1装备一个小药箱1/26

学校要组织一次为期10天夏令营活动。假如由你为同学们准备一个小药箱，你认为药箱中应该有哪些药品和器材？与同学们讨论确定一个合理清单【交流•研讨】2/26一、药箱中应备哪些药品和器材药箱中备有药品和器材用途

3/26一些家庭惯用（OTC）速效感冒胶囊，板蓝根冲剂治疗感冒甘草片，川贝止咳糖浆镇咳止痰红霉素，氟派酸抗菌消炎扑尔敏抗过敏复方解热止痛片，阿司匹林退热止痛胃舒平，酵母片，复方氢氧化铝片抑酸止胃痛、助消化碘酒，创可贴伤口消炎风油精防治蚊虫叮咬惯用药品作用4/26非处方药和处方药

•非处方药（OTC）

指那些消费者不需要持有医生处方就可直接从药房或药店购置药品。简称为OTCDrug这些药品大都感冒、发烧、咳嗽；头痛；维生素、一些中药补剂等。

•处方药（R）指需经过医生处方才能从药房或药店得到并要在医生监控或指导下使用药品。国际上通惯用PrescriptionDrug.表示，简称R（即医生处方左上角常见到R）。5/26人体中胃酸主要成份是盐酸。胃酸可帮助人体消化食物，但胃酸过多会损伤胃粘膜，使人感到不适。6/26【思索•交流】哪些类型药品能够用来治疗胃酸过多呢？7/261.抑酸剂抑酸剂机理：就是用金属氧化物、碱、盐等与胃中多出盐酸反应。常见抑酸剂主要成份有：氧化镁、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝、双羟基铝碳酸钠、柠檬酸钠等。8/26【学生活动】用化学方程式表示氧化镁，氢氧化铝，碳酸氢钠做抑酸剂原理。9/2610/26解读胃药—复方氢氧化铝片说明书11/262.阿司匹林阿司匹林说明书【功效主治】用于治感冒、发烧、头痛、牙痛、关节痛、风湿病，还能抑制血小板聚集，用于预防和治疗缺血性心脏病【使用方法用量】①解热、镇痛，一次0.3—0.6g，一日3次，必要时每4小时1次。【化学成份】阿司匹林【性状】白色针状或板状结晶或粉末。12/26认识阿司匹林结构和性质阿司匹林：名称：乙酰水杨酸结构简式：物理性质：白色针状或板状结晶或粉末。熔点135～140℃。无气味，微带酸味，微溶于水，易溶于乙醇。13/26【思索•交流】1.说出乙酰水杨酸含有哪些官能团2.依据其官能团判断可能发生哪些反应14/26【提出假设】假设1：（含有羧基）阿司匹林溶液显酸性，遇石蕊溶液变红，能发生酯化反应、与活泼金属、与金属氧化物、一些盐反应。假设2：（含有酯基）阿司匹林水溶液发生水解15/26【验证假设1】怎样设计试验验证阿司匹林含有羧酸性质？试验室提供试剂：复方乙酰水杨酸片、无水乙醇、镁条、紫色石蕊溶液、碳酸氢钠溶液溶液仪器：试管、研钵、胶头滴管16/26【活动•探究1】①将研磨好阿司匹林粉末加入小试管中，滴加石蕊溶液，观察溶液颜色改变②将研磨好阿司匹林粉末加入小试管中，滴加NaHCO3溶液。观察试验现象。③将研磨好阿司匹林粉末加入小试管中，加乙醇溶解，加入镁条。观察试验现象。17/26【试验现象1】乙酰水杨酸片，滴加石蕊溶液展现红色乙酰水杨酸，加入碳酸氢钠溶液，产生气泡。乙酰水杨酸乙醇溶液，加入打磨过得镁条，镁条上有气泡。【得出结论】

复方乙酰水杨酸结构中有羧基，具备羧酸性质。18/26【验证假设2】阿司匹林水解反应水解++H2O19/26认识水杨酸20/26【活动•探究】阿司匹林水解设计试验方案，探究阿司匹林水解反应21/26【活动•探究】阿司匹林水解①将阿司匹林粉末加入小烧杯中，加适量蒸馏水使它溶解②取少许上述溶液于小试管中，滴加FeCl3溶液。观察溶液颜色改变。22/26【试验现象】

阿司匹林水溶液滴加FeCl3溶液显紫色。

【试验结论】

阿司匹林发生水解，产生水杨酸23/26【小题微练】1.关于小药箱中常备药品作用叙述错误是（

）A.板兰根冲剂用于治疗感冒B.氟哌酸用于退热止痛C.阿司匹林用于退热止痛D.胃舒平用于抑酸止胃痛B24/262.抑酸剂药理作用是

（

）A．促进腹泻B．促进血液循环

C．抑制胃酸分泌