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文档简介
富贵不能淫1/11学习目标1.熟读并背诵课文。2.了解意思，感受大丈夫英雄气度。3.以客观眼光对待经典，取其精华去其糟粕。2/11（一）你读我读，疏通文意1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好同学,班级展示）2、解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白问题班级内进行互助学习）3/11（二）你思我想，了解精华
思索以下问题，小组交流后，班级展示1、孟子对大丈夫阐释，哪三句话能概括其精华？2、怎样才能做到有大丈夫之道呢？4/11孟子对大丈夫阐述精华是什么？威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心5/11怎样才能做到有大丈夫之道呢？居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（落实儒家提倡仁义礼）得志与民由之；不得志独行其道。（有“用之则行，舍之则藏”立身处世态度）
6/11思索：每个人心目中都有自己大丈夫标准，必定珍藏着许多大丈夫名字，谈谈你所了解大丈夫形象？请举例说明。富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。
（三）你讲我讲，感受英雄7/11（四）你说我说，畅谈理想“大丈夫”不在于性别，而在于他高尚道德品质。结合自己理想，说说你准备做一个什么样人。8/11仁义礼智恻隐之心仁也羞恶之心义也恭敬之心礼也是非之心智也
——《孟子·告子》在我国星光灿烂古代文化中，会不时隐藏着一些封建主义糟粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你看法。（五）你找我找，发觉问题9/11糟粕之处：妻妾制度三从四德父母之命不可违10/11（六）你评我评，总结提升请班长评价一下这节课。自己给自己一个
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