学前儿童体育教育省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

学前儿童体育1/13四、幼稚园体育组织1.幼稚园体育活动组织形式（1）早操活动（2）集体体育教学活动（3）户外体育活动（4）其它形式体育活动（运动会、远足、亲子游戏、野趣活动等）2/13年纪班体操类型动作难度节数节拍活动量小班模仿操、简单徒手操动作较简单、动作对称、改变小每套4--6节2/8普通中班徒手操、简单器械舞动作有一定难度和改变每套6--8节4/8增大大班轻器械操、徒手体操（韵律操、健美操）动作难度较大、改变较多每套8--10节

4/8较大

表：各年纪班幼儿基本体操特点

3/13五、幼稚园体育活动惯用方法1.讲解示范法2.练习法3.游戏与比赛法4.语言提醒与详细帮助法4/13人体机能能力改变规律上升阶段活动前在生理和心理上产生选择性反应适应性主动反应负性消极反应经过适当身体活动,克服各器官组织机能惰性,提升活动能力,使其较快到达较高水平幼儿器官惰性小，易动员，活动能力上升快开始部分活动时间较短,引发幼儿对身体锻炼兴趣与积极情绪,利用适当辅助活动,活动负荷增加要快平稳阶段身体器官活动能力强,效率好,可适应较激烈活动,是活动基本部分,活动负荷高峰也在此阶段幼儿连续时间较成人短。确保活动负荷高峰出现,且防止活动负荷过大或高峰过早使幼儿过早疲劳。下降阶段能量消耗,身体疲劳,活动能力下降停顿激烈活动,安排缓冲活动,但不宜”急刹车”5/13六、幼稚园体育活动设计1.开始部分（1）任务热身热心（2）内容开始部分能够做一些队列队形练习，能够向幼儿说明活动要求和主要内容，能够做一些基本体操和模仿操，能够开展一些运动负荷不大、有利于发展幼儿体能游戏，也能够进行一些简单舞蹈和律动等等。6/13六、幼稚园体育活动设计1.开始部分（3）时间普通占活动总时间10%-20%（幼儿一节体育课总时间：小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班30分钟左右）（4）注意事项不可省略时间不宜过长，运动量不宜过大依据需要选取口令或口哨能够选取一些节奏感强、动感十足音乐7/13六、幼稚园体育活动设计2.基本部分（1）任务基本部分主要任务是完成此次课教学任务，到达本此课教学目标，即经过一定身体动作练习，提升幼儿身体素质，发展基本动作活动能力，学习粗浅体育知识和技能，培养优良品德和良好性格，发展智力等等。

8/13六、幼稚园体育活动设计2.基本部分（2）内容基本部分能够学习一些新或者较难内容，也能够巩固和提升已学过各类练习和游戏等。在内容安排上注意新旧搭配，急缓结合，全方面锻炼幼儿身体。普通把新授内容安排在该部分开始部分，因为此时幼儿注意力比较集中、情绪比较饱满、体力比较充沛；把能引发幼儿高度兴奋或活动量较大游戏活动安排在该部分后半段，方便使之与幼儿身体机能活动规律相适应。（3）时间普通占活动总时间70%-80%9/13六、幼稚园体育活动设计2.基本部分（4）注意事项幼儿身体运动负荷和心理负荷高峰普通安排在后半段出现遵照幼儿学习动作基本规律：粗略掌握阶段→改进提升阶段→巩固利用阶段。控制好活动强度和密度（参考指标：课前心率与课后心率之差在40-50次之间，课平均心率在130-150次/分之间，心率恢复之间在5分钟以内，课练习密度在50%-70%之间）。假如有游戏与比赛话，游戏较适合用于小班和中班，比赛较适合用于中班和大班，且比赛适合安排在该部分后半段。对于新授教学内容教师应该给予讲解示范，并让幼儿进行练习。10/13六、幼稚园体育活动设计3.结束部分（1）任务缓解幼儿身心高度兴奋或担心状态，合理地评价和小结幼儿活动，有组织地结束活动，收拾场地与器材。（2）内容轻松自然走步，徒手放松练习，简单、轻松操节或舞蹈，平静游戏，简单评价与小结，组织幼儿收拾场地与器材等。（3）时间普通占活动总时间10%-20%11/13六、幼稚园体育活动设计3.结束部分（4）注意事项不可省