二轮复习班会班会省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

快速行动，踏上新征程

.03.22我们走在成功的路上1/23态度、信念与高考勇敢担当自己责任，不退缩，不逃避，做学习强者，做意志强者，做受人尊重强者！2/23一群人各自背着又长又重十字架艰难行进，烈日烘烤，饥肠辘辘、身心俱疲。几天后，一些聪明人发觉了一个诀窍：把十字架砍掉一部分，行进得就轻松多了。很多人纷纷仿效，于是他们很快走到了队伍前面。第二天，他们把十字架又砍掉了一节，前进速度更加快了。到第三天，几乎全部些人都用这种减轻负担方法加紧了进度，只有一个“笨人”，一直不愿截去十字架哪怕一丝一毫，在大家嘲笑声中被远远落在后面。第六天，走在前面人发觉一条大裂缝横在眼前。深看不见底，长看不到边，宽度倒不是很大，于是有些人提议用十字架横架在上面作桥。可是，他们难过地发觉，十字架已经被他们截得太短了，根本架不住。他们只好停下来，有躺下睡觉、有玩牌取乐、有暗暗垂泪，有相互埋怨，有胡扯聊天。……一天后，落在最终那个“笨人”赶到了，他在众人嫉妒和悔恨目光中，以十字架架桥，哼着小曲迈过了裂缝，然后，又背着他十字架继续前进了。哲理故事3/23启示：1、人生，背负着很多不能推卸责任，责任不是负担，是前进动力，也是成功跳板。2、学习没有捷径，该做事情必须努力做好。功到自然成。3、求学不惧风霜雨雪，高考还须勤奋坚持。

4、笑看人生峰高处，唯经磨难出伟才。4/23拼搏中难免受苦，但也要坚定信念！彩虹总在风雨之后！5/23人不疯，不成功！——当他人说你像个疯子时，你离成功就不远了。谁青春没苦过！——为梦想疯狂，为成长疯狂，为自我证实，为自尊生存！青春不是一段年纪，而是一个激情状态！

——回归你内心不甘人后本能，在最终日子里拼个天昏地暗无怨无悔！不埋怨，不埋怨，攥紧拳，咬紧牙！“无理智冲锋”，哪里摔倒，哪里爬起，继续快跑！6/23二轮复习作用:

其一，经过专题复习，能将知识系统化，利于知识巩固与提升；其二，经过专题和综合测试训练，有利于提升基本能力和综合能力；其三，能提升应试水平，如审题技巧、答题技巧、应试心理素质，积累临场发挥经验等,我们要主动对待周考；其四，能增强答题规范性，向规范要分数；其五，能查漏补缺等。假如说一轮复习是迎考基础，那么二轮复习则是关键。成功二轮复习将使成绩大辐度提升，现在处理，高考不忘。所以，要务必高度重视，并力争实现二轮复习应起到重大作用。7/23二轮复习作用和着力点也因人而异：对微弱学科查漏（逐一）专题突破—补缺单项+综合训练前阶段，我们查出很多问题，到4月初“补缺”是关键。8/23二轮复习，是由量变到质变过程，要学会评价自己进步.1、以前稀里糊涂错了，现在知道错原因就是进步。2、一个题包括5个知识点，以前你知道2个做错，现在知道4个还是错，但---这是进步，再过一段时间，你会5个点那就做对了，到达由错到正确质变。二轮复习最正确状态：让生活简单只剩下学习;只问耕耘，莫求收获。今天，我做怎样？9/23宣泄情绪要适当：1、考得不好，能够悄悄地大哭一场。2、考得好，能够好好笑一下。所谓适当：1、不让他人知道，不影响他人。不向同学倾诉，因为同学不会给你有效帮助，还可能越来越糟。找老师和班主任，老师们经验多，像你这种情况，以前每年都有，甚至今年，很多同学都有，只不过不在同一天出现罢了。你在闹情绪时，可能感觉他人都很好；当你在激情拼搏时，你不会留心他人在闹情绪。2、有情绪时，自己能够撑两天，当然不是整理思绪，而是埋头做题背书，十分钟后就进入状态了，二十分钟就进入高效状态了；这么锻炼了你战胜自己能力，你又向成熟前进了一步。两天后，还不行，寻求老师帮助。10/23纪晓雯---09级文科北京大学法学系雯，你着急上火痛哭流涕，找老师哭是正常，说明你深入下去了。每个人都要经历磨练，不能急躁不安，这么上了考场才能沉静，发挥出最正确水平。痛苦过程是你心想事成必经之路。你从小就是好孩子，听话懂事，众望所归。世上从来就没有救世主，全凭自己走出心理阴影。老师家长只能帮助引导。“莫斯科不相信眼泪”，我们都相信你一定能克服学习中困难，轻松学习，健康成长，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。小宝，妈妈爱你，妈妈知道你今年努力了。在离高考还有一月左右，情绪波动很严重，下面是他母亲要求老师转达短信：09年高考她以665分全省13名成绩考入北大，复读一年中平日最好成绩640分11/23周杰伦在一部电影中有这么一段独白：神仙原来也是人，他做了人做不到事，就成为神了。我要说：北大学子，原来也是非常普通一名学生，他可能在很长时间内不如你。他认真做好你没有做事，可能是你不稀做事，或许是你认为没有必要做事，或许是你只随随便便做事------他承受过你不曾承受煎熬，他坚持了足够长时间，一直坚持到最终，所以他戴上了“北大”光环，加入了一流学生梯队。12/23详细提议13/23向自我管理要效率一切美好愿景，假如没有较强自律能力，将极难实现。所以各位同学要严于律己。还有一分钟，奋斗６０秒！让每一分钟每一秒钟都为自己年高考增砖添瓦！让每一分都充实起来，都利用起来。高考不是一切，但只有经过高考，上了大学，才能被他人所认可，假如就在离高考只有83天时候给自己“减负”，而不用户观现实，连高考这个标准都达不到，将是一件遗憾终生事情。14/23

做法上：增强时间观念。二轮复习仅有80天时间，稍纵即逝。要有只争朝夕紧迫感。时间是学习积累过程，时间就是成绩。学生加大课余学习时间投入，要有课余时间与课上时间同等主要概念，记住爱因斯坦那句话：“人与人间最大差异在于业余时间。”在多投入同时，也要合理利用时间，做到有计划性、针对性，在有限时间内，力争最大收获。假如学习没有很强主动性，复习质量将是低劣。心态上：饭一口一口吃，题一个一个解，专题逐一突破，做好每一天，天天总分上一分，（能够每科都上，能够集中在某几科上）还能上83分。15/23点（知识专题）、线（题型专题）、面（综合训练）三维有机整合综合卷：选择题：专题（含题型）：从自己实际出发，不攀比，不盲从。每周时间安排方案计抓好选择题是得高分根本，不然形成不了总体优势。16/23要重视和加强选择题训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够时间思索解答Ⅱ卷题。要不停积累解选择题经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活利用特殊值法、排除法、检验法、数形结正当、预计法来解题。选项，作为选择题区分于其它题型一个显著标志，它既是考评学习能力一个方法，同时也从某一个方面或角度给出了一定提醒。所以，我们要阅读好选项，研究好选项，还要利用好选项。17/23着力突破难点：越是感觉难地方越要集中专题突破。也就是怕什么我们就集中几个专题专门练什么，这么在培养良好答题习惯、答题规范同时，也有利于消除心理上畏惧感，增强应对这类题信心。会者不难，熟者不错。18/23

练习要到达一定量无疑是必要，但假如题量太大，沉溺于题海，虽做了大量题目，但多数可能是生吞活剥，连滚带爬勉强做过去，以后碰到一样问题，依然有可能做不出来有效训练

题量要求：降低练习数量，增加思索时间；不要一刀切，要有选择性。做题要求：不做则已，做必到位，泛泛而做，不如不做；质量优先，以质求量，正确无误，快速规范。19/23坚持做到自习考试化在要求时间内、独立、闭卷完成，途中不能中止，不能查阅书本、资料，直到自己认为会做题完成后方可看书或问老师要求做到：20/23加强反思出效益1）对审题反思2）