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文档简介
第3节数学归纳法及其应用1/31最新考纲1.了解数学归纳法原理;2.能用数学归纳法证实一些简单数学命题.2/311.数学归纳法
证实一个与正整数n相关命题,可按以下步骤进行: (1)(归纳奠基)证实当n取___________________时命题成立; (2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N+)时命题成立,证实当_________时命题也成立.
只要完成这两个步骤,就能够断定命题对从n0开始全部正整数n都成立.知
识
梳
理第一个值n0(n0∈N+)n=k+13/312.数学归纳法框图表示4/31[惯用结论与微点提醒]1.数学归纳法证题时初始值n0不一定是1.2.推证n=k+1时一定要用上n=k时假设,不然不是数学归纳法.3.解“归纳——猜测——证实”题关键是准确计算出前若干详细项,这是归纳、猜测基础.5/311.思索辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)用数学归纳法证实问题时,第一步是验证n=1时结论成立.(
) (2)全部与正整数相关数学命题都必须用数学归纳法证实.(
) (3)用数学归纳法证实问题时,归纳假设能够不用.(
) (4)不论是等式还是不等式,用数学归纳法证实时,由n=k到n=k+1时,项数都增加了一项.(
)诊
断
自
测6/31解析对于(1),有证实问题第一步并不是验证n=1时结论成立,如证实凸n边形内角和为(n-2)·180°,第一步要验证n=3时结论成立,所以(1)不正确;对于(2),有些命题也能够直接证实;对于(3),数学归纳法必须用归纳假设;对于(4),由n=k到n=k+1,有可能增加不止一项.答案
(1)×
(2)×
(3)×
(4)×7/31解析三角形是边数最少凸多边形,故第一步应检验n=3.答案
C8/313.用数学归纳法证实“1+2+22+…+2n-1=2n-1(n∈N*)”过程中,第二步假设n=k时等式成立,则当n=k+1时,应得到(
) A.1+2+22+…+2k-2+2k-1=2k+1-1 B.1+2+22+…+2k+2k+1=2k-1+2k+1 C.1+2+22+…+2k-1+2k+1=2k+1-1 D.1+2+22+…+2k-1+2k=2k+1-1
解析观察可知等式左边共n项,故n=k+1时,应得到1+2+22+…+2k-1+2k=2k+1-1.
答案D9/31解析由n=k到n=k+1时,左边增加(k+1)2+k2.答案B10/315.用数学归纳法证实“当n为正奇数时,xn+yn能被x+y整除”,当第二步假设n=2k-1(k∈N+)命题为真时,进而需证n=________时,命题亦真.
解析因为步长为2,所以2k-1后一个奇数应为2k+1.
答案
2k+111/3112/3113/3114/31规律方法
用数学归纳法证实等式应注意两个问题(1)要搞清等式两边组成规律,等式两边各有多少项,以及初始值n0值.(2)由n=k到n=k+1时,除考虑等式两边改变项外还要充分利用n=k时式子,即充分利用假设,正确写出归纳证实步骤,从而使问题得以证实.15/3116/3117/3118/31【迁移探究1】
在例2中把题设条件中“an≥0”改为“当n≥2时,an<-1”,其余条件不变,求证:当n∈N+时,an+1<an.19/3120/3121/31规律方法
应用数学归纳法证实不等式应注意问题(1)当碰到与正整数n相关不等式证实时,应用其它方法不轻易证,则可考虑应用数学归纳法.(2)用数学归纳法证实不等式关键是由n=k成立,推证n=k+1时也成立,证实时用上归纳假设后,可采取分析法、综正当、求差(求商)比较法、放缩法、结构函数法等证实方法.22/3123/3124/3125/3126/31规律方法
(1)利用数学归纳法能够探索与正整数n相关未知问题、存在性问题,其基本模式是“归纳—猜测—证实”,即先由合情推剪发觉结论,然后经逻辑推理论证结论正确性.(2)“归纳—猜测—证实”基本步骤是“试验—归纳—猜测—证实”.高中阶段与数列结合问题是最常见问题.27/31【训练3】
设函数f(x)=ln(1+x),g(x)=xf′(x),x≥0,其中f′(x)是f(x)导函数. (1)令g1(x)=g(x
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