九年级音乐上册第4单元扎红头绳教案省公开课一等奖新名师获奖课件

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简述《白毛女》故事2/22

白毛女剧情介绍

《白毛女》歌剧故事取材于1940年流传在晋察冀边区一个民间传说，45年初写于延安。抗日战争时期，在华北地域杨各庄，恶霸地主黄世仁横行乡里，霸道四方。贫民百姓杨白劳之女喜儿和王大春相爱。除夕夜常年在外躲债杨白劳买了二两白面，给喜儿撤了红头绳，大春妈妈给了饺子馅，父女两准备包饺子，欢欢喜喜过新年。却未知黄世仁见色心动，在除夕之夜他与狗腿子穆仁智逼债上门，硬逼着杨自劳在喜儿卖身契上画了押。杨白劳心如刀绞，自觉对不住喜儿便喝卤水自杀。初一早晨，刚死了父亲喜儿被抢进黄家，很快被黄世仁霸占。大春屡次搭救喜儿未成后投奔新四军。喜儿在黄家过着被辱骂被恶打日子，黄母婢女二婶看不下去，便搭救喜儿逃出黄家，隐藏深山丛林。在山上，喜儿靠吃野果维持生计，穿树皮取暖。几月后她生下不足月孩子夭折，非人山林生活使喜儿变成了一头白发。喜儿常去山中奶奶庙取供果吃拿香火用，有些人在庙里遇见长得很漂亮却一头白发姑娘，便传说碰到了白毛仙姑。两年后，大春随部队返回故乡，开展减租减息运动。为粉碎地主借白毛仙姑谣言，动摇民心阴谋。十五之夜，大春等人潜伏在奶奶庙，寻找白毛仙姑，没想到这白毛仙姑竟是当年喜儿。地主被镇压了，喜儿报了仇伸了冤。她重回自己村庄，与大春建立了幸福美满家庭，渐渐头发也变黑了。

3/22学习目标1：了解《白毛女》故事2：观赏《白毛女》选段《北风吹》和

《扎红头绳》3：编排舞台剧《白毛女》之《扎红头

绳》4：掌握歌剧含义4/22歌剧主要人物有：喜儿，杨白劳——纯朴农民，他们期望用自己双手劳动来换取幸福生活，然而封建制度和地主阶级却把他们逼得一个躲进山洞里像野兽似过着非人生活，一个自杀了。黄世仁——地主阶级代表，靠剥削过着腐化堕落生活，他欺负百姓，使无数劳感人民生活在悲痛和绝望之中。穆仁智——依靠地主为虎作伥狗腿子形象。王大春，张二婶——贫苦农民代表。5/226/22观赏歌剧片段北风吹

王昆《北风吹》7/22《北风吹》

白毛女歌剧中第一幕第一场第一首歌曲。依据河北民歌《小白菜》与《青羊传》创作而成。讲述除夕夜喜儿盼爹爹回来和杨白劳躲账后回到家里情景。8/22问题1、这段音乐表现了喜儿一个怎样复杂矛盾心理？

2、歌曲旋律是怎样进行，是上行还是下行？表现了怎样情绪？9/2210/22问题

1、这段音乐表现了喜儿一个怎样复杂矛盾心理？

2、歌曲旋律是怎样进行，是上行还是下行？表现了怎样情绪？1、表现了喜儿高兴、喜悦、担心和盼望父亲回家过年一个复杂心情。2、旋律下行，表现情绪低落、忧伤。11/2212/2213/22《扎红头绳》

依据山西民歌《拣麦根》改编，讲述：漫天大雪，杨白劳回来后，喜儿高兴地接过爹爹带回二斤白面，惊喜地让爹爹给她扎上红头绳，羞涩地和爹爹撒娇，故作不知地打断爹爹谈她婚事话头。爷俩处于年欢喜之中。14/22问题:

这段音乐表现了什么思想感情？???15/2216/22

表现了喜儿天真活泼性格和父女之间深厚情感.问题:这段音乐表现了什么思想感情？17/22鉴赏对比曲目速度力度演唱形式表示情绪音乐特点《北风吹》《扎红头绳》18/22对比巩固

曲目速度力度演唱形式表示情绪音乐特点《北风吹》中中弱女声独唱天真祈盼旋律下行、情感低落《扎红头绳》快中对唱欢快活泼旋律跳进、节奏密集情感高昂19/2220/22《白毛女》之《扎红头绳》舞台剧编排第一场戏线索时间：1935年除夕。

地点：河北某县杨各庄村。

人物：杨白劳、喜儿、道具：窗花，对联，煤油灯，剪刀，帽子，白面袋子，水壶，饺子馅，饺子皮，盐罐子，盆，罐，火柴等。场地设置：窗花对联粘贴，桌子上放（煤油灯，饺子馅，饺子皮，盐罐子，盆，罐），凳子，火柴等放置。

杨家所穿：风雪夜披着盖豆腐布。杨女所戴：二尺红头绳。杨家所用：柴火、散放盆罐和油灯。情节：喜儿剪子----杨白劳躲债回家------系红头绳------贴门神21/22以演唱为主，将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体综合艺