中国创意美术智慧树知到期末考试答案2024年

中国创意美术智慧树知到期末考试答案2024年中国创意美术据考古资料证明，人类开始定居生活后，便从事简单的农业和畜牧业生产，所获的米粟和猎取的食物稍有剩余，为了不时之需，就把食物及饮水存放起来。（）

A:错B:对答案:对创意一定要合情合理，从合理出发，不合理就要否定孩子的思路。（）

A:对B:错答案:错一位美术教师不允许带着假面具来面对他的孩子,在孩子面前敞开心扉，讲真话、守信用、言必信，行必果。（）

A:对B:错答案:对学前阶段是幼儿身心发展的关键时期,让幼儿在环境中感受从优秀传统文化的启蒙教育,既可以规范他们的日常生活行为，学习礼貌和礼仪，从小做一个知书达理，有教养，讲道德的孩子，同时还能培养幼儿的民族自豪感和热爱祖国的情怀。（）

A:错B:对答案:对瓷器的技术和艺术上的成就为我国赢得了瓷器之国的称号。（）

A:错B:对答案:对中国的卷草纹发源于古埃及的忍冬纹。（）

A:错B:对答案:对云肩有繁花似锦的美感，是我国传统灿烂文化中的瑰宝，凝结了我国劳动人民的智慧，其造型艺术、纹饰色彩、工艺技术等方面都为现代艺术设计提供了取之不尽的灵感。（）

A:对B:错答案:对现代很多设计选用中国传统元素，尤其喜欢运用祥云纹，反映了现代设计理念对传统文化及民族文化精神的需求。(）

A:对B:错答案:对水墨画专属于中国，轻灵优雅、虚实结合，其诗一样的气质、幽远清淡的画面已达到天人合一的境界。(）

A:对B:错答案:对在古人对于身边水这一无具体形态的物体的长期观察后，逐渐的归纳出描绘其状态的多种方式，在生产实践中才得以产生出水波纹(）

A:错B:对答案:对在实践中，发现竹子干脆利落，开裂性强，富有弹性和韧性，但不能编易织，坚固但不耐用。（）

A:错B:对答案:错象征图示期比意向表现期的孩子画的更加丰富（）

A:对B:错答案:错传统纹样不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。（）

A:对B:错答案:对辩证地看待传统文化，合理地运用到幼儿教育中去，中国的传统文化是几千年历史的沉淀，我们需要客观地看待传统文化，去粗取精，去伪存真。（）

A:错B:对答案:对绘画时我们可以选择一些独特的构图角度，增加画面的趣味性。（）

A:错B:对答案:对文化的源头存在于民间，只有在民间这块丰富的土壤中，才能孕育出属于世界的宝贵财富。（）

A:错B:对答案:对传统文化主题环创布局不宜太满，应该更有秩序，更有美感。

A:错B:对答案:对美术教育的隐形功能可以潜移默化造就学生的素养和高雅的文化气息（）

A:对B:错答案:对水墨画中的意境是指在水墨绘画作品中，画家在描绘事物的基础上表达自己的思想感情所形成的一种艺术感染力，它所呈现出的那种情景交融、虚实相生的形象，能使观赏者通过联想产生共鸣，开拓韵味无穷的审美想象空间。(）

A:错B:对答案:对春秋战国时代，竹的利用率得到扩大，竹子的编织逐步像工艺方面发展。（）

A:对B:错答案:对美术活动后教师要将传统文化提升为传统文化民族精神传承的层次，把握这些民族文化的特色和从中折射出的民族精神，在他们幼小的心灵深处播下传统文化的种子。（）

A:对B:错答案:对幼儿在传统文化创意美术课堂中对中国传统文化的创新，要排除掉外来文化。（）

A:对B:错答案:错青花瓷的白色象征纯洁、洁净，青色在汉文化里象征春天与活力，是吉祥之色。（）

A:对B:错答案:对中国传统社会的百纳衣、百纳被也具有与拼布相同的意义。（）

A:对B:错答案:对兽面纹的特点（）

A:境界神秘B:结构严谨C:设计精巧D:比较粗糙答案:结构严谨;设计精巧;境界神秘祥云，寓意祥瑞之云气，祥云纹表达了（）

A:喜庆B:幸福的愿望C:对生命的美好向往。D:吉祥答案:吉祥###喜庆###幸福的愿望###对生命的美好向往虎头鞋做工复杂,仅虎头上就需用刺绣、拨花、打籽等多种针法，鞋面的颜色以（）为主。

A:黄B:红C:白D:黑答案:红###黄###黑在我国，最早把美育概念引入中国，并系统提出美育的是（)

A:蔡元培B:朱光潜C:李白D:王国维答案:王国维喜欢绘画的学生，一般都（）

A:思想活跃B:逻辑性强C:没有耐心D:思路开阔答案:思想活跃###思路开阔###逻辑性强美术教育的正确方法包括（）

A:合理引导孩子们的美术成长点B:提升学习美术的兴趣C:根据儿童发展心理设定教学内容D:个性化一对一教学答案:根据儿童发展心理设定教学内容;提升学习美术的兴趣;个性化一对一教学;合理引导孩子们的美术成长点中国画的分类包括（）

A:人物B:花鸟C:山水D:景物答案:山水###花鸟###人物学拼布需要了解（）

A:布料的种类及特性B:色彩的搭配C:剪裁方式、拼布缝合整烫、边缘的处理D:基础图的绘制答案:基础图的绘制###色彩的搭配###布料的种类及特性###剪裁方式、拼布缝合整烫、边缘的处理1982年，上海美术电影制片厂根据庐山"白鹿洞书院"流传的美丽传说，把它创作成了一部水墨动画片，（）由此诞生。

A:《山水情》B:《小蝌蚪找妈妈》C:《牧笛》D:《鹿铃》答案:AI参考:答案是C：《牧笛》。\n\n在1982年，上海美术电影制片厂根据庐山“白鹿洞书院”流传的美丽传说，把它创作成了一部水墨动画片《牧笛》，其中运用了中国传统水墨画的技法，展现了人与自然的和谐相处。该片成为上海美术电影制片厂代表作之一，也为中国的动画事业发展做出了重要贡献。因此，《牧笛》成为这一题目的正确选项。其他选项虽然也具有一定的代表性和艺术价值，但并非直接来源于庐山“白鹿洞书院”的传说故事。'手鞠球制作时怎么藏线（）

A:线从哪里出从哪里进B:把漏在外边的线剪掉C:不用藏线，花纹能遮住它D:用和底色相同的线答案:AI参考:正确选项是【C：不用藏线，花纹能遮住它】。\n\n手鞠球制作时，线的处理方式通常是需要考虑的细节之一。通常来说，制作手鞠球时，不需要特别藏线，因为制作的花纹可以很好地遮盖住线头。线从哪里出就从哪里进，不需要额外的处理，除非特殊的花纹需要。因此，选项A和B都是错误的。选项D虽然也是一个常见的处理方式，但是并非正确答案。所以正确答案是C：不用藏线，花纹能遮住它。'战国时期的（）编织技法也已经十分发达。

A:秦国B:韩国C:楚国D:赵国答案:AI参考:正确选项是【C:楚国】。\n\n战国时期的楚国编织技法已经十分发达。在当时的楚国，编织技术已经广泛应用于纺织、草编、藤编等领域，成为当时重要的手工业之一。同时，楚国的织物也以其华丽、精细而著称于世，成为当时中国文化的重要代表之一。因此，C选项是正确答案。'祥云纹的起源与原始时期图像中的哪个纹样有着千丝万缕的关系。（）

A:凤鸟纹B:龙纹C:漩涡纹D:兽面纹答案:AI参考:正确选项是【B:龙纹】。\n\n祥云纹起源于原始时期的龙纹，两者有着千丝万缕的关系。龙纹是一种重要的原始图像符号，具有丰富的文化内涵，被视为祥瑞的象征。在原始时期的彩陶、玉器、纺织品等物品上，都有龙纹的出现，代表着当时人们对神秘力量的崇拜和向往。因此，祥云纹的起源与原始时期图像中的龙纹有着密切的联系。'兽面纹又称（）

A:魔兽纹B:饕餮纹C:首面纹D:回形纹答案:AI参考:正确选项是【B:饕餮纹】。\n\n兽面纹是中国古代青铜器上常见的纹饰，又称饕餮纹，是一种想象中的凶猛动物的头颅形象，常见于青铜器、玉器、陶器等物品上。选项中B选项“饕餮纹”是正确的答案。'日本传统玩具手鞠球又称为（）。

A:板球B:手球C:蹴鞠D:垒球答案:AI参考:正确答案是C:蹴鞠。\n\n手鞠球是日本传统玩具，又称蹴鞠，是一种用彩色丝线编织成球形的玩具，类似于中国的踢毽子。选项A、B、D均不符合题意。因此，本题的正确答案是C。'竹编视频中示范教师是先从哪个部分开始编起的（）。

A:顶部B:中部C:底部D:侧面答案:AI参考:正确选项是C：底部。\n\n在竹编视频中，示范教师通常会从底部开始编织，逐渐向上编织到中部和顶部，最后完成整个作品。这是因为底部是整个作品的基础，需要牢固稳定，而向上编织的过程中可以逐渐增加难度和变化。侧面和顶部通常不需要特别关注，只需要根据底部和中部编织好的部分进行适当的连接和装饰即可。因此，底部是最开始编织的部分。'民主主义革命家和教育家（）提出美育代替宗教的思想

A:蔡元培B:胡适C:王国维D:鲁迅答案:AI参考:正确选项是【A:蔡元培】。\n\n蔡元培是中国近代著名的民主主义革命家和教育家，他提出了美育代替宗教的思想，认为通过艺术、美学教育可以培养人的审美能力，促进人的精神境界的提升，从而达到宗教的部分功能。这一思想在中国教育史上具有重要的影响和意义。'儿童绘画大致分为四个时期，其中象征图示期是指（）

A:3至6岁左右B:4至8岁左右C:6至9岁左右D:1至3岁左右答案:AI参考:正确答案是A：3至6岁左右。\n\n儿童绘画大致分为四个时期，其中象征图示期是指3至6岁左右的孩子开始使用图形符号来表达自己的想法和感受的时期。这个时期的孩子通常会使用简单的图形和线条来代表他们所熟悉的事物，如圆形代表头，三角形代表手等。这个时期的绘画作品通常具有象征性和符号化的特点。因此，选项A“3至6岁左右”是正确答案。选项B、C、D虽然也符合儿童绘画的年龄范围，但与象征图示期的特点不符。'1988年，由上海美术电影制片厂拍摄水墨动画片（），该片融入了中国的道家师法自然、与世无争的思想。杰出的水墨技