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第页共页小班上学期科学教案《能干的小手》课时：1教学目标：1.让学生了解自己的双手是干什么的，以及它们可以做哪些事情。2.培养学生的观察力和动手能力。3.培养学生的合作意识和团队意识。教学重点：1.让学生了解自己的双手是干什么的，并能说出双手的功能。2.培养学生的动手能力和观察力，让他们能够观察到物体的不同特点。教学准备：1.学生双手的图片或实物。2.一些日常用品。教学过程：Step1：导入（10分钟）1.给学生展示一张学生双手的图片或实物，让学生观察并说出自己的双手是干什么的。2.引导学生讨论自己双手的功能，例如：拿东西、握笔、写字等。Step2：观察物体（20分钟）1.让学生观察四五个日常用品，例如：铅笔、橡皮擦、剪刀等，并提问学生这些物体是怎样使用双手进行操作的。2.引导学生仔细观察这些物体的不同特点，例如：形状、颜色、材质等。Step3：小组活动（15分钟）1.将学生分成小组，并给每个小组发放一些日常用品。2.让学生在小组内合作，自由选择自己喜欢的日常用品，并讨论一下这些物体的特点。3.每个小组派一个代表上台将他们选择的物品展示给全班，并简单介绍一下这些物品的特点。Step4：总结（5分钟）1.引导学生回顾今天的学习内容，复述自己双手的功能以及观察物体的特点。2.让学生总结他们在小组活动中观察到的物体特点，并与全班分享。教学反思：通过这节课的学习，学生了解到了自己双手的功能以及如何观察物体的特点。通过小组活动，学生也培养了合作意识和团队意识。教学重点和难点都得到了很好的完成。但是，在今后的教学中，我会更加注重学生的个别差异，不仅要让每个

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