幼儿园大班语言教案《微笑的力量》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班语言教案《微笑的力量》教案名称：《微笑的力量》教学目标：1.培养幼儿具备微笑的习惯和意识。2.帮助幼儿了解微笑的力量：积极向上、友善待人、增加亲和力等。3.通过活动增强幼儿的表达能力和人际交往能力。教学准备：1.课件或图片：展示微笑的各种场景。2.情感故事：《开心牙乐乐》。3.美术材料：彩纸、颜料、画笔等。教学过程：引入活动：1.让幼儿猜一猜今天要学什么内容，展示一些微笑的图片或场景，引导幼儿回忆和表达与微笑有关的经历。2.导入幼儿常见的微笑表情：开心的微笑、友好的微笑、感谢的微笑等。并与幼儿一起模仿这些表情。情感故事：1.介绍《开心牙乐乐》这个故事。讲述故事中牙乐乐的微笑给他人带来快乐，以及他因为微笑而获得了友谊和帮助。2.和幼儿一起欣赏《开心牙乐乐》的图片，引导幼儿感受故事中微笑的力量。3.与幼儿一起讨论：微笑的力量体现在哪里？为什么微笑能够让人感到温暖和快乐？活动一：微笑游戏1.将幼儿分为几个小组，每个小组选出一位代表。2.为每个代表准备一张卡片，上面写有一个与微笑相关的任务，例如：“给周围的人微笑”、“和同学握手并微笑”等。3.每个代表按照卡片上的任务，在给定时间内完成任务，并回到小组。4.小组成员记录自己代表的任务完成的情况，并给予奖励或鼓励。活动二：微笑画画1.提供彩纸、颜料、画笔等美术材料。2.引导幼儿用画笔画出他们心中的微笑，可以是自己微笑的形象、微笑的花朵等。3.鼓励幼儿在画面中展现微笑带来的温暖和快乐。4.幼儿完成画作后，可以和同伴分享自己的作品，并互相赞美和鼓励。总结活动：1.引导幼儿回顾今天的学习内容，让他们说出微笑的力量以及如何运用微笑给别人带来快乐。2.鼓励幼儿自愿讲述他们今天在学校和家里运用微笑的经历，并给予热情的表扬和鼓励。3.提醒幼儿，无论遇到什么情况，都要记得微笑，这样可以让周围的人感到快乐。课后延伸：1.每天在家里和幼儿园都要跟幼儿强调微笑的重要性，鼓励他们在日常生活中多用微笑来与他人交流。2.鼓励幼儿每天写下自己给别人带来微笑的经历，并与家人分享。3.在每周的集会时，可以邀请几个幼儿上台分享他们用微笑给他人带来快乐的经历。评估方法：1.观察幼儿在活动中的参与情况，检查是否理解和掌握微笑的力量。2.通过幼儿的画作和故事分享，评估他们对微笑的理解和运用能力。注意事项：1.教案中提到的故事和活动可以根据实际情况进行调整，以符合幼儿的认知发展和兴趣特点。2.在引导幼儿对微笑的理解时，要注重肯定和赞美，鼓励幼儿积极向上的

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