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第页共页幼儿小班安全教育教案《跟大人走散了怎么办》幼儿小班安全教育教案课题：跟大人走散了怎么办班级：幼儿小班教学目标：1.让幼儿了解走失的危险性，培养他们的安全意识和应对能力。2.通过生动的故事情节，引导幼儿学习如何在走失后寻找大人。3.培养幼儿的自我保护能力和团队合作能力。教学准备：1.教具：图片卡片、教具模型。2.紫薇幼儿园安全教育相关资源。教学内容及过程：一、导入（5分钟）1.用图片卡片展示走失的场景，引发幼儿对于走失话题的兴趣。2.引导幼儿描述图中的情景，以复习幼儿之前学过的关于家庭、幼儿园等地点的词汇。二、讲解（10分钟）1.播放安全教育动画视频，通过提问的方式引导幼儿关注走失的危险性，让幼儿了解走失后应该如何应对。2.通过故事的方式，向幼儿讲解走失后应该做什么。例如，在公园里走失后，幼儿应该找到大人，或者找到警察叔叔、保安叔叔等寻求帮助。三、游戏活动（15分钟）1.引导幼儿进行小组合作游戏，模拟走失的情景。将教具模型放在课堂某个地方，设置一个“大人”，其他幼儿轮流扮演走失的角色，尝试找到教具模型。2.规定游戏时间，让幼儿在限定时间内找到教具模型。如果时间到了还没有找到，可以逐渐加大提示。四、讨论（10分钟）1.通过游戏活动的体验，引导幼儿回忆自己进行游戏时的感受，了解到走失的危险性。2.引导幼儿讨论走失后应该怎么办，鼓励幼儿提出自己的解决方法，并互相交流。五、总结（5分钟）1.引导幼儿梳理今天学习的内容，强调走失后如何保护自己和寻找大人。2.引导幼儿关注家庭中的安全问题，并与家长一起制定走失后的应对方案。六、教学反思通过本堂课的教学，幼儿对走失这一安全问题有了更深入的了解，培养了安全意识和应对能力。同时，通过

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