婚前性行为调查

《社会科学课程论文》XXX大学在校大学生对婚前性行为的态度摘要社会在逐渐发展，很多事物都在变化向前。而对性的认识和观念，在以前我们会忌讳说性，而今我们接受西方思想的熏陶，在逐渐开放，改变观念，可以敞开的说性。其实性是美的，它是一切美、爱和生命的基础，哪里有生命，哪里就有性。对于性，对于人性之美，人们并不能无师自通地把握，而是需要教育的。本次论文针对我校在校大学生的婚前性行为态度进行调查研究，发现我校大学生对婚前性行为态度的开放程度为一般，了解到大家对性的认识和观点。大多数人的性观念主要受网络媒体的影响，大部分女生对婚前性行为表示理解但不会尝试，而男生的性欲要强于女生，且大部分人认为情侣发生性关系主要是生理的需要，一般都是高年级大于低年级。大家在对婚后的另一半是要求无婚前性行为的，并认为女性的贞操很重要。关键词：性观念；性行为；性态度；性教育一、引言（一）有关性的回顾“性”的文化在人类历史上式一种重要的文化形态，性作为种族延续的唯一手段，但这是在不考虑“克隆”技术的前提下。这在社会发展进步中获得了极大的发展，我国古代的性文化很丰富，如告子在与孟子辩论时说出的一句名言“食色，性也”[1]，汉代《白虎通》第四卷“嫁娶”中说“（人道所以有嫁娶何？）以为情性之大（者），莫若男女。”[2]，这些都表明了“性”的思想自古时起就在中国的社会思想领域就占有一席之地。世界性学大会通过的“性的人权宣言”明确指出“我们每一个人都拥有不可侵害和不容剥夺的性的人权”。其实，“性”是我们作为人的生物学意义上和社会意义上的重要权利。性行为受性心理因素和文化因素等的影响，是涉及人格和伦理、与社会文化有着深刻的多元化的关系的行为，并不是一元化的生物的行为，这是人之所以异于动物的其中一个特点。大学生是特殊的群体，是民族智慧的继承者和发展者，是社会建设的依靠力量。从生理和心理发展来看，大学生正处于性心理成熟和性心理趋向成熟的时期，这一时期的大学生要面对与性有关的各类问题。而这些问题给大学生带来不同程度的心理冲突。因此，大学生性心理的发展和婚前性行为的规范关系着我们大学生作为社会主体的责任，关系着社会的稳定和进步。（二）研究意义现代社会发展越来越多元化，我国的传统文化被西方文化冲击和融入，之前的传统的性道德观念受到很大的撞击，尤其是青年大学生发生婚前性行为的比例越来越高，大家的婚前性行为的态度直接影响着婚前性行为的发生，以及婚后的婚姻关系，更是对整个社会的发展起着微妙的影响。就现代社会的大学生的婚前性行为现象，这也在警醒我们深思和研讨。为此，我就先对我校大学生婚前性行为态度进行了解研究，希望能够警醒我校大学生对婚前性行为的思考，并给出合理化的建议，从而促进我校大学生的身心健康发展。二、资料与方法（一）社会上大学生对婚前性行为的整体发展从我国的大学生整体而言，胡珍教授在2000年所展开的“新世纪大学生性文明调查”中，大学生的性行为发生报告率为总体的11.3%；潘绥名教授在2001年的展开的全国范围内的大学生性行为调查结果显示这一比例增至16.9%；在2006年开展的调查中，比例增至32.0%。这些数据在逐年递增，到如今无法估量这个数据。（二）研究的基本概念及变量1.研究的基本概念性行为：性行为有广义和狭义之分。广义上的性行为是指可以带来性愉悦、获得性快感、引起性高潮、达到性满足的行为。包括情侣间接吻、拥抱，青春期少男少女的手淫行为以及性交行为等；狭义上的性行为专指男女间生殖器官的交媾行为，也就是性交行为。本课题中所涉及的性行为侧重于狭义上的性行为，即性交行为。

婚前性行为

：婚前性行为通常也有广义和狭义之分。狭义上是指两个即将结婚的男女在一起过性生活，这时候由于还没有结婚，所以称为婚前性行为；而广义上的性行为泛指没有结婚就发生性行为，也包括前面说的过早性行为。在本课题中，婚前性行为主要指的是后者。2.变量性别家庭对性的教育学校开设的有关性的课程身边人的影响社会风气的影响个人的人格特质及心理特性3.研究的总体及样本此次调查的总体是我校在校大学生；样本为网络上随机选中的一些学生；样本为50人，网上随机抽取。此次调查实际发出问卷50份，共收回有效问卷50七、结束语现在我校大学生谈恋爱的现象相当普遍，正确认识和处理恋爱中性行为具有非常重要的意义。因此，大学在教育过程中绝对不能忽视大学生的性教育，培养大学生健康的积极向上性观念是非常必要的。依据研究结果，我校在进行道德观念的教育应注重不同的性别和年级群体。大学生是社会发展的后备军，是社会进步不竭动力，在社会中占有很重要的部分。因此，家庭要重视对性心理发展的教育，学校绝不能忽视对我校大学生的发展，要加强我校大学生的身心健康教育，培养大家对事物要有正确的看法，更要正确认识性，这才有助于大家的身心健康。本次就我校大学生对婚前性行为态度的调查，还存在很多问题，还有很多漏洞，我会在之后的论文中多加注意，提高自己各方面的能力。注释[1]孟子：孟子.告子上[M]，万方数据[2]班固：白虎通.嫁娶[M]，万方数据参考文献[1]胥兴春,

刘电芝.

大学生1

638名性行为和性观念状况分析[

J

].

中国学校卫生,

中国学校卫生，2005年9月第26卷第9期:

745

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746

[2]梁德友.论当代大学生性教