下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学班主任关爱留守儿童的策略分析获奖科研报告关键词:农村;
策略;
寄宿制留守儿童;
现状
一、农村寄宿制留守儿童养成教育具体策略探究
(一)通过多媒体影像开展心理健康教育
新时期形势下,教師通过多媒体影像开展立体、生动、直观的心理健康教育,有效促进寄宿制留守儿童身心健康发展。
例如,教师在课堂教学时,可以结合教学内容通过多媒体设施播放《雷锋的故事》影像故事,从而对学生展开立体、直观的心理健康教育,使寄宿制留守儿童及班级其他学生都能懂得“给予是快乐的”这个人生哲理。而他们通过生动立体的多媒体影像播放形式,了解了雷锋的一些优秀事迹,被雷锋精神深深的感动着,纷纷觉得雷锋精神正是这个时代最该具有并欠缺的宝贵精神,每个人都要学做有爱心的人,乐于帮助给予他人的人,帮助给予别人是快乐的事!教师通过应用多媒体影像来开展心理健康教育,不但激发了寄宿制留守儿童及其他学生学习热情和课堂参与度,更促进了他们的身心健康发展健康人格培养实效,保障其正确人生观、价值观和思想观的形成,实现良好教学实效。
(二)宽容教导促进保障寄宿制留守儿童心理健康发育
宽容不但是一种美德素养,更是一剂教育良方。教师是寄宿制留守儿童心理健康教育最前沿的重要力量,教师的宽容教导可以更好的促进留守儿童身心健康发展。每个寄宿制留守儿童的个体素质和领悟力不同,当他们在学习上出现错误时,教师因材施教、耐心宽容的与其一起分析错误原因,并指导留守儿童进行错误修正,这样就能保证以后不会再出现同样的错误,同时也会提高的学习积极性。还有,教师要积极鼓励留守儿童,在不影响正常学习的前提下发展个人特长爱好。并支持留守儿童参加学校的文体娱乐活动,培养其良好综合素质,促进身心健康成长。
(三)引导寄宿制留守儿童养成良好行为习惯
新课程改革背景下,对于农村寄宿制留守儿童的素质教育有了更高的要求。教师要积极改革创新教学理念和方法,不仅在课堂内良好开展素质教育教学,还要在课堂外和家长、生活老师紧密沟通,以便随时掌握学生实际学习生活情况,促进其良好行为习惯,实现教育实效。
例如,教师通过和家长、生活老师进行沟通交流,帮助寄宿制留守儿童在实际生活中养成良好行为习惯,实现素质教育实效。如自己洗一件衣服、整理、打扫宿舍,同时在家中养成良好的生活学习习惯等。通过这些学生力所能及的小事,来对学生进行深刻有意义的行为习惯素质教育,满足新时期教学需求。老师或监护人带领学生参加家庭聚会或社会活动时,学生能够主动的尊老爱幼,帮助做些力所能及的事情,时刻注意保持公共意识,为老人幼儿让座,不随意乱扔纸屑、垃圾等。教师通过与家长、生活老师密切交流,在学生实际生活中自然而然的进行行为习惯教育。以促进学生养成良好行为习惯,满足新时期教学要求,实现良好素质教育实效。
(四)重视家校互动,建立良好师生感情
班主任作为学生最信任的教师、大家长,要主动关注爱护留守儿童;同时重视家校互动交流,做到对留守儿童的学习生活状况了然在胸。不仅有利于走进留守儿童内心世界,更能够加强师生间亲密关系,促进寄宿制留守儿童心神健康发展。
例如,在班级范围内成立班级事务解决小组,成员由几名优秀班干部和班主任共同组成。当留守儿童遇到了不能解决的问题,找到小组内班干部沟通交流、寻求解决方案。若问题程度严重,班干部会和班主任进行沟通。班主任就会主动和其家长沟通,说明事件问题过程、详细了解留守儿童近期家庭生活情绪表现等,再和家长积极商议,找出最有效的解决方案。走进留守儿童内心世界,以促进保障寄宿制留守儿童的身心健康发展。
(五)积极借用社会各方面力量,促进寄宿制留守儿童健康人格发育
健康清净的社会环境是学生身心快乐成长的基础保障。由于寄宿制留守儿童家庭特殊性,所以他们存在情感关怀缺失,同时因年龄因素也不具备足够的辨别力和抵抗诱惑的能力,所以容易受周围不良人士及游戏厅、网吧等影响。希望社会相关部门积极整顿学校周边文化环境。
二、结束语
综上所述,本文首先简述了当前寄宿制农村留守儿童教育现状,随后针对农村寄
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 材料科学基础(武汉理工大学-张联盟版)课后习题及答案
- 修建蓄水池施工合同协议
- 小学作文形形色色的人7篇
- 部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案【各地真题】
- 部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案(巩固)
- 小学六年级下册数学期末测试卷(综合题)
- 人教版六年级下册数学期末测试卷【必刷】
- 人教版六年级下册数学期末测试卷及答案【名校卷】
- 人教版四年级下册数学期末测试卷及参考答案ab卷
- 人教版四年级下册数学期末测试卷及参考答案(能力提升)
- 2023-2024学年广东省广州市海珠区重点达标名校中考物理猜题卷含解析
- 高三5月大联考作文“新技术”“新产业”“新质生产力”导写
- 2024年西藏省重点中学物理高一第二学期期末质量检测模拟试题含解析
- 微机原理(山东联盟)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国石油大学(华东)
- 历史丨2024届高考考前最后一卷历史试卷及答案
- GB/T 18891-2024三相交流系统相位差的钟时序数标识
- 2024年四川省成都中考数学模拟卷-黑卷
- 5.3 运用典型算法-【中职专用】高一信息技术同步课堂(高教版2021·基础模块下册)
- 2024届广东省华南师范大附属中学中考历史模试卷含解析
- 中公教育协议班
评论
0/150
提交评论