小学数学人教版三年级上册《第二课时分秒的认识》课件

数学人教版三年级上时分秒的认识（二）1分=（）秒1时=（）分做一做4时=（）分5分=（）秒600分=（）时360秒=（）分420秒=（）分60724030010606导入新课小明从家到学校用了多长时间？新课讲解小明从家到学校用了多长时间？离家到校1.阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？问题是“小明从家到学校用了多长时间”。用到的信息是：7:30离家，7:45到校。新课讲解小组合作（3分钟）说一说：说说你的思考过程。新课讲解小明从家到学校用了多长时间？2.分析与解答可以直接数一数，从7:30到7:45，分针走了多少分。分针走了3个大格，是15分钟。7:307:45方法一：数一数新课讲解小明从家到学校用了多长时间？2.分析与解答因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。拨一拨表，验证一下算得对不对。7:30离家7:45到校45-30=15（分）方法二：算一算新课讲解小明从家到学校用了多长时间？3.回顾与反思做得对不对呢？7:30过15分钟就是7:45，解答正确。7:30离家7:45到校45-30=15（分）答：小明从家到学校用了15分钟。新课讲解如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他从家到学校用了多长时间吗？7:30到8:00，经过了30分钟，8:00到8:10，经过了10分钟。7:30离家8:10到校60-30=30（分）答：小明从家到学校用了40分钟。30+10=40（分）新课讲解如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他从家到学校用了多长时间吗？8:10可以看成7:70，用70减去30就是经过的分钟数。7:30离家8:10到校70-30=40（分）答：小明从家到学校用了40分钟。新课讲解分针走了4个大格，也就是20分钟。可以直接数一数，从8:40到9:00，分针走了多少分。做一做现在才8:40，我还要等多久才开门呢？新课讲解1小时=60分，可以把9:00看成8:60，用减法计算。做一做现在才8:40，我还要等多久才开门呢？60-40=20（分）答：还要等20分钟才能开门。新课讲解时分秒的认识：1.直接在钟表上数一数，看分针走了几分钟。2.小时数相同，用后一个时间的分钟数减去前一个时间的分钟数。3.小时数不相同，要把它们化成小时数相同的时间。新课讲解写出小红起床和吃饭的时间，并算算她从起床到吃饭用了多长时间。起床吃饭6:407:00过20分从6:40到7:00，分针走了4个大格，共20分钟。60-40=20（分）巩固提升现在是7:20，再过20分钟是几时几分？过20分20+20=407:207:40巩固提升6:40（15分）（）20分（

）6:557:1515分7:307:15（）（）（）15分10分20分7:307:408:00巩固提升汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车，到达车站时，已是8时47分。她要等多少分钟，才可以搭乘下一班汽车？小组合作（3分钟）小组内说说你的思考过程。巩固提升汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车，到达车站时，已是8时47分。她要等多少分钟，才可以搭乘下一班汽车？8时47分到8时55分是几分钟？每隔10分钟一班车，8时45分后的一班车是几时几分？45+10=55下一班车是8时55分。55-47=8（分钟）答：妈妈还要等8分钟。巩固提升玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时可以做多少个玩具？再求王师傅可以做多少个玩具。先求王师傅从8时到11时一共做了几小时。11-8=3（时）8×3=24（个）答：他从8时到11时可以做24个玩具。巩固提升通过学习，你有什么收获？通过学习，你有什么收获？0102031.直接在钟表上数一数，看分针走了几分钟。2.小时数相同，用后一个时间的分钟数减去前一个时间的分钟数。3.小时数不相同，要把它们化成小时数相同的时间。课堂小结完成教材8页9、10、11题。课后作业1.直接在钟表上