《多变的天气作业设计方案-2023-2024学年初中地理人教版五四学制》_第1页
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文档简介

《多变的天气》作业设计方案一、设计背景天气是一个非常有趣的话题,它每天都在变化,给我们的生活带来了很多影响。通过对天气的观察和了解,我们可以更好地规划自己的生活,做出正确的决策。因此,设计一个关于多变天气的作业,可以帮助学生了解天气的变化规律,提高他们的观察能力和分析能力。二、设计目标1.帮助学生了解天气的变化规律,提高他们的天气观察能力。2.培养学生的分析能力和判断能力,让他们能够正确地应对不同的天气情况。3.激发学生对天气的兴趣,增强他们对自然环境的关注和珍爱认识。三、设计内容1.观察天气:让学生每天观察当天的天气情况,包括气温、湿度、风力等指标,并记录在作业本上。2.天气图表:让学生根据观察到的天气情况,制作天气图表,比如气温变化曲线、降雨情况等,以便更直观地了解天气的变化规律。3.天气预计:让学生根据天气图表和历史数据,预计未来一周的天气情况,包括气温、降雨概率等,并写下预计理由。4.天气报告:让学生选择一个城市,制作一个天气报告,包括该城市的气候特点、气象站的位置、气象站的作用等内容。四、设计步骤1.每天观察当天的天气情况,记录在作业本上。2.制作天气图表,包括气温变化曲线、降雨情况等。3.根据天气图表和历史数据,预计未来一周的天气情况。4.选择一个城市,制作一个天气报告。五、评判标准1.观察准确性:学生观察到的天气情况是否准确。2.天气图表制作:天气图表是否清晰、准确。3.天气预计准确性:学生预计的天气情况是否与实际情况相符。4.天气报告完备性:天气报告是否包含了所选城市的气候特点、气象站的位置、气象站的作用等内容。六、作业要求1.每天认真观察天气情况,及时记录在作业本上。2.每周提交一次天气图表和天气预计。3.每月提交一个完备的天气报告。七、总结通过这个作业设计,可以帮助学生更好地了解天气的变化规律,提高他们的观察能力和分析能力,培养他们正确应对不同天气情况的能力。同时,也可以激发学生对天气的兴趣,增强他们对自然环境的关注和珍爱

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