2023-2024学年四川省德阳市中江县八年级（下）月考物理试卷（3月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年四川省德阳市中江县八年级（下）月考物理试卷（3月份）一、单选题：本大题共15小题，共45分。1.下列物体重力约为1N的是(

)A.一枚大头针 B.两个鸡蛋 C.一头奶牛 D.一个篮球2.下列有关力的说法中，正确的是(

)A.力能脱离物体而存在 B.一个物体也能产生力的作用

C.产生力的两个物体一定发生了作用 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用3.欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的(

)A.大小相同 B.方向相同 C.大小和作用点相同 D.三要素相同4.如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(

)

A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都正确5.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(

)A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学 C.体重大的同学 D.力气大的同学6.以下事例中属于有害摩擦的是(

)A.走路时鞋底与路面间的摩擦 B.写字时笔与纸面间的摩擦

C.拿东西时手与物品间的摩擦 D.机器运转时轴承与滚珠间的摩擦7.在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、A.F1>F2>F3 B.8.关于运动和力，下列说法正确的是(

)A.汽车速度越大越难以停下来，说明物体速度越大，惯性越大

B.甲乙两队进行拔河比赛甲队获胜，说明甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力

C.推门时手离门轴越远越省力，说明力的作用效果与力的作用点有关

D.汽车可处于静止状态，也可处于运动状态。但房子总处于静止状态9.如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>G乙.

A.大于5N B.等于5N

C.大于乙受到的摩擦力 10.甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N.则弹簧测力计的示数为(

)A.10N B.5N C.4N11.我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是

(

)

A.物块乙所受的合力为10N B.物块乙对物块甲的压力为15N

C.桌面受到物块甲的压力为15N 12.一个文具盒放在水平桌面上，下列分析正确的是(

)A.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力

B.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力

C.文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力

D.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力13.由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是(

)A.汽车在雨水路面上刹车距离长，是因为惯性力减小

B.汽车的限速和限载，都是为了减小汽车的惯性

C.安全带主要是在汽车突然刹车时减小惯性对司机带来的伤害

D.汽车在匀速上坡时，汽车所受重力和地面对它的支持力是一对平衡力14.足球是热血少年们热爱的一项运动，小强对足球比赛中如图所示现象的解释，不正确的是(

)A.足球在空中飞行的过程中，人对足球没有力的作用

B.足球飞在最高点时，若所受力全部消失，它将静止

C.球最终落回地面，说明力可以改变物体的运动状态

D.足球在地面滚动时速度越来越小，是因为受到摩擦力

15.如图所示，水平地面上O点两侧的粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F.物体经过M点开始计时，每经过相同的时间，用虚线记录物体的位置。物体在MO段做匀速直线运动，物体在(

)

A.OP段做匀速直线运动受平衡力

B.MN段的平均速度小于OP段的平均速度

C.MN段受到的摩擦力等于3N二、填空题：本大题共7小题，共16分。16.滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是______的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的______；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与______是平衡力(选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”)。17.南宁市正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有______，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了______摩擦力(选填“增大”或“减小”)。18.图中一个重为20N的物体放在水平地面上，受到一个大小为5N的竖直向上的拉力，则物体受到的合力为______N；地面对物体的支持力为______N。

19.在判断重力方向时，小军利用了如图所示的装置进行了实验。首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将小球悬挂在铁架台的O点，实验过程中缓慢改变铁架台底面与水平桌面BC间的夹角，根据OA始终与水平面BC垂直可以判断出重力的方向是______，实验中细线受到向下拉力的施力物体是______(填“小球”或“地球”)

20.如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力是______(填“滑动”或“静”)摩擦力，摩擦力的大小是______N，方向是______。

21.如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物______(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物______(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力。22.起重机吊起10000N的货物，如图所示，以0.8m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为______N，若以0.5m/s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力______

三、作图题：本大题共2小题，共4分。23.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，在图中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图。

24.一物体放在表面粗糙的斜面上，请作出此物体所受力的示意图。

四、实验探究题：本大题共2小题，共20分。25.如图所示，是小玲同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______(选填“相等”或“不相等”)。这种实验方法叫______法。

(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变______来实现的。

(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做______。

(4)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律______(选填“是”或“不是”)直接由实验得出的。

(5)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动26.学校在运动会上要举行拔河比赛。某班级组队时。同学们陷入了不同意见之中。请你仔细艰察。认真分析，帮体育委员解决问题。

探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做______运动，这样做可以根据______的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。

分析总结：实验现象说明。在拔河比赛中可以通过______(选填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和______来增大人与地面的摩擦力。使班级贏得比赛。

科学决策：组队时。在班上选体重______(选填“大”或“小”)的同学参加比赛。同时在比赛时脚穿图2中______(选填“甲“、“乙”或“丙”)种鞋。五、计算题：本大题共3小题，共15分。27.如图所示，小车受到大小为30N的水平向右的拉力，试作出这个拉力的示意图。

28.一辆自重为3×104N的大卡车，车上装载着30包水泥，每包水泥的质量为80kg。(g取10N/kg)请问：

(129.一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。g取10N/kg，问：

(1)小车受到的阻力为多大？

(2答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、一枚大头针的质量约80mg，其重力约8×10−4N；故A错误；

B、一斤(500g)鸡蛋可称8--10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故2个鸡蛋的质量为100g，故其重力约为1N；故B正确；

C、奶牛的质量约1t，其重力约1×104N；故C2.【答案】C

【解析】解：AB、力不能脱离物体存在，产生力至少需要两个物体，故A和B错误。

C、力是物体对物体的作用，产生力的两个物体之间一定发生相互作用，故C正确。

D、相互接触的两个物体，如果物体间没有相互作用，物体间不会产生力，故D错误。

故选：C。

正确理解力是物体对物体的作用。

(1)产生力的作用至少两个物体，一个物体是施力物体，另一个物体是受力物体。

(2)产生力时，两个物体之间一定发生相互作用，物体间力的“作用”是指物体之间的推、拉、挤、压、提、吸引、排斥等。3.【答案】A

【解析】【分析】

(1)力的三要素：力的大小、方向和作用点。

(2)相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，不在同一个物体上。

(3)物体间力的作用是相互的。

(1)掌握力的三要素，力的三要素同时影响力的作用效果。

(2)正确区分平衡力和相互作用力的特点。

4.【答案】B

【解析】解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。故ACD错误、B正确。

故选：B。

弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用

本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键，属于易错题目。5.【答案】B

【解析】解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长。它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力。

故选：B。

拉力的大小不仅取决于弹簧的根数，同时与弹簧的伸长有着直接的关系。因为弹簧所受拉力越大，伸长会越长。

都将弹簧拉开，这只是“现象”，谁将弹簧拉得更长，这才是“本质”，所以我们要学会透过现象看本质。6.【答案】D

【解析】解：A、人走路时，鞋底与地面之间的摩擦力是人前进的动力，鞋底刻有花纹，就是为了增大鞋与地面之间的摩擦，这是一种有益的摩擦，故A错误。

B、写字时，要想让笔迹留在纸上，就需要增大两者之间的摩擦，这是一种有益的摩擦，故B错误。

C、拿东西时，物体受重力作用没有掉下来，就是手与物体之间的摩擦力平衡了重力，这是一种有益的摩擦，故C错误

D、机器运转时，我们需要机械的运动，而两者之间存在的摩擦是阻碍这种相对运动的，所以这是一种有害的摩擦。为了减小这种摩擦，人们并且利用滚珠变滑动摩擦为滚动摩擦、加润滑油等措施来减小这种摩擦。故D正确。

故选：D。

摩擦在人类的生活中可以说是随处可见，有时它对人们是有益的，有时是有害的，要具体情况具体分析

人们对于摩擦力的认识，经常有错误的认识：它是一个阻力，它阻碍运动。实际上，在很多情况下它是动力，人们对于摩擦的应用随处可见。设想一下，生活中假如没有了摩擦，将会出现什么现象。7.【答案】A

【解析】【分析】

滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。

掌握用控制变量法研究滑动摩擦力大小的影响因素；掌握滑动摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法。

【解答】

滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，滑动摩擦力不变。第一、二次实验在接触面的粗糙程度不变时，改变了压力大小，压力大的滑动摩擦力大，故F ​2>F3；

第二、三次实验在压力大小不变时，改变了接触面的粗糙程度，接触面的粗糙程度大的滑动摩擦力大，故F ​1>F2；8.【答案】C

【解析】解：A、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度大小无关，故汽车速度越大越难以停下来，不能说明物体速度越大，惯性越大。故A错误；

B、甲拉乙的力等于乙拉甲的力，两队为相互作用，故相互作用力大小相等，方向相反。甲方胜了乙方，是因为甲受到的最大静摩擦力大于乙的最大静摩擦力，故B错误；

C、推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确；

D、静止是相对的，运动是绝对的，在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。

所以汽车可处于静止状态，也可处于运动状态。房子同样如此。故D错误。

故选：C。

本题考查力的作用效果、力作用的相互性、运动和静止的相对性、惯性等知识，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。9.【答案】B

【解析】解：由题意知：甲乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，都受到平衡力的作用，即拉力和摩擦力是一对平衡力，故甲的摩擦力等于拉力，等于5N，乙的摩擦力等于它受到的拉力，等于10N，故甲受到的摩擦力小于乙受到的摩擦力，故B正确，ACD错误。

故选：B。

静止的物体受到平衡力的作用，平衡力大小相等，方向相反、在同一直线上，在同一物体上。10.【答案】B

【解析】解：弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小；

由题知，弹簧测力计的两端受的力均为5N，处于静止状态，挂钩一端受的力为5N，所以测力计示数为5N。

故选：B。

11.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查压力及重力与压力的区别、力的作用的相互性，难度不大，属于基础题目。

【解答】

A.物块乙静止，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故所受的合力为0N.故A错误；

B.物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力，为10N.故B错误；

C.桌面受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和，即25N+10N=35N.故C错误；

D.由12.【答案】B

【解析】【分析】

此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。

①相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；

②平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

【解答】

A、B、文具盒受到的重力竖直向下，桌面对文具盒的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，都作用在文具盒上，所以是一对平衡力。故A错误，B正确；

C、文具盒受到的重力竖直向下，文具盒对桌面的压力竖直向下，两个力方向相同，不是相互作用力。故C错误；

D、文具盒对桌子的压力、桌子受到的重力及地面对桌子的支持力合力为0，相互平衡，但桌子受到的重力和地面的支持力不是一对平衡力。故D错误。

故选B。13.【答案】C

【解析】解：

A、惯性是物体的一种性质，惯性不是力，其大小只与物体的质量有关，故A错误；

B、惯性的大小只与物体的质量有关，汽车限载可减小惯性，但限速不会对惯性大小造成影响，故B错误；

C、安全带主要是在汽车突然刹车时减小人由于惯性向前冲而可能对司机带来的伤害，故C正确；

D、汽车在匀速上坡时，汽车所受重力竖直向下，地面对它的支持力与坡道垂直，二力不在一条直线上，不是一对平衡力，故D错误。

故选：C。

(1)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只取决于物体的质量；安全带是为了防止在紧急刹车时人会前冲而带来的伤害；

(214.【答案】B

【解析】解：A、足球在空中飞行的过程中，受到重力作用，故A正确；

B、足球飞在最高点时，仍然有向前的速度，若所受力全部消失，由牛顿第一定律可知，它将做匀速直线运动，故B错误；

C、球最终落回地面，是因为球受到了重力的作用，重力改变了足球的运动状态，故C正确；

D、足球在地面滚动时速度越来越小，是因为足球受到了摩擦力，使其运动状态发生改变，故D正确。

故选：B。

(1)根据足球飞行过程中，受力分析；

(2)根据足球飞在最高点时的速度和牛顿第一定律分析；

(3)15.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查了匀速直线运动、二力平衡的应用以及运动和力的关系，难度一般。

判断物体是否做匀速直线运动，采用相同时间比较通过的路程的方法，若相同的时间内通过的路程相等，则物体做匀速直线运动；若相同的时间内通过的路程不相等，则物体做变速直线运动；处于平衡状态的物体，一定受平衡力的作用；处于非平衡状态的物体，一定受非平衡力的作用。

【解答】

A、由图知OP段相同的时间内物体移动的距离不相同，做变速运动，运动状态发生改变，受到非平衡力的作用，故A错误；

B、由图可知，MN段的路程等于OP的路程，但MN段的时间小于OP段的时间，根据v=st知，MN段的平均速度大于OP段的平均速度，故B错误；

C、物体在MO段做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以MN段受到的摩擦力为3N，故C正确；

D16.【答案】相互

运动状态

人与车的总重力

【解析】解：(1)用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的。

(2)如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态。

(3)滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用在同一物体上。

故答案为：相互；运动状态；人与车的总重力。

(1)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；

(2)17.【答案】惯性

增大

【解析】解：如果汽车不避让行人且冲过斑马线，遇到紧急情况刹车时，总是难以立刻停下，这是因为汽车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，容易装上行人，所以是很危险的；

汽车轮胎表面刻有花纹，主要是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

故答案为：惯性；增大。

(1)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性；

(218.【答案】0

15

【解析】解：

因为拉力小于物体重，所以物体还是处于静止状态，物体受到的合力为0；

∵G=F拉+F支，

∴地面对物体的支持力：

F支=G−F拉=20N−19.【答案】竖直向下

小球

【解析】解：重力的方向总是竖直向下；细线受到向下的拉力的施力物是小球。

故答案为：竖直向下；小球。

重力的方向总是竖直向下；力的作用是相互的，物体是施力物体同时也是受力物体。

本题考查了重力的方向，属于基础题。20.【答案】静

5

竖直向上

【解析】解：用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上时，物体处于静止状态，竖直方向的平衡力是地球对物体的重力和向上的静摩擦力；根据二力平衡的条件可以判断这时物体受到的摩擦力为5N，方向是竖直向上。

故答案为：静；5；竖直向上。

21.【答案】不受

受到向左的

【解析】解：

货物随着传送带一起匀速向右运动，货物受平衡力作用，竖直方向上重力和支持力是一对平衡力；在水平方向上，货物相对于传送带没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以，不受摩擦力的作用，即在水平方向上不受力；

货物被传送到水平桌面上滑动时，货物由于惯性继续向右运动，所以货物受到向左的摩擦力。

故答案为：不受；受到向左的。

(1)做匀速直线运动的物体受的力是平衡力；

(2)非光滑接触面，物体发生相对运动或有相对运动趋势时，会产生摩擦力，若物体没有发生相对运动也没有相对运动趋势时，就不会产生摩擦力；

22.【答案】10000

等于

【解析】无论货物静止还是以不同的速度沿竖直方向做匀速直线运动，货物都处于平衡状态，所受拉力和重力始终是一对平衡力，大小相等，故以0.8m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为10000N，若以0.5m/s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力等于10000N。23.【答案】

【解析】解：

因为足球在操场上慢慢滚动后停下来，所以足球受到与运动方向相反的摩擦力；同时足球受竖直向下的重力，过球心作竖直向下的重力G和水平向右的摩擦力f。此外，足球还受到地面对它竖直向上的支持力F，作用点可以画在足球的球心上，如图所示：

先对物体进行受力分析，然后确定物体的重心，再用示意图表示物体所受力的作用点和方向。

会对物体进行受力分析，知道重力的方向总是竖直向下的，会根据物体的运动状态确定摩擦力的方向，并且会用示意图表示物体受力情况。24.【答案】解：物体放在斜面上，受到重力、支持力和摩擦力的作用，重力方向竖直向下、支持力的方向垂直斜面向上、摩擦力的方向沿斜面向上，如图所示：

【解析】物体放在斜面上，受到重力、支持力和摩擦力的作用，重力方向竖直向下、支持力的方向垂直斜面向上、摩擦力的方向沿斜面向上；作用点可画在重心。

本题考查了力的示意图的画法，对物体进行准确的受力分析是本题的关键。25.【答案】相等

控制变量

水平面的粗糙程度

慢

匀速直线运动

不是

不需要

运动状态

【解析】解：(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等，这种方法叫做控制变量法；

(2)该实验中，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布表面再到木板表面，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；

(3)接触面越光滑，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动