暑期中小学教师网络培训方案

暑期中小学教师网络培训方案为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的暑期中小学教师网络培训方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。暑期中小学教师网络培训方案1遵照《长沙市新一轮中小学教师继续教育工作指导意见》、《长沙市中小学校本培训指导意见》和区教育局指示精神，区教科中心关于《芙蓉区中小学教师20xx年暑假新课程培训实施方案》特制定本方案。一、指导思想以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，全面落实教师培训工作。二、目标与要求1、了解课程背景、理念与目标，重点理解《基础教育课程纲要》在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的目标。2、掌握推进新课程实施的有效方法和手段。3、究并实践新课程，提高教育教学科研水平。三、培训内容新课程培训，包括新理念、新课标、新教材、新教法。重点对有效性教学进行研究探讨。具体内容：1、我对新教材的感悟；2、新课程教学中，我尝试了哪些有效的教学方法；3、班主任工作思和优秀经验交流；4、新课程下的教学常规如何才能更好的开展；5、自选新课程的某一对自己感触最深的内容，认真学习，用眉批、旁批和尾批的形式进行自主研修；6、进行教育叙事，讲自己在新课程背景下感受最深的事情；7、围绕课题、课例进行研讨，每个人发表自己的意见，提出好的建议；8、以自我为中心，以自己的专业为依托，找出自身的不足，然后认真学习相关内容，制定个人成长和发展计划，谈谈自己在本专业的教育教学中有何收获（如精神、心灵、人际交往、荣誉等）；为了更好地发展自己，还需要什么？应该如何去努力？9、对在新课程环境下理想的'教师队伍的思考；10、对新课程环境下学校管理模式的思考等。11、参加全区的资源在线培训；四、培训对象全校所有在职在岗的教师。五、培训安排1、全员校本培训，7月12日起，时间一周，由学校组织。2、市级各类培训，按上级发的通知要求落实。3、资源在线培训，7月14日，同二小校本培训。4、区级集中培训，8月底9月初，由区教科中心组织，具体安排看通知。六、培训方式根据“为了学校、在学校中、基于学校”的基本要求，根据自身条件和特点，运用专家讲座、课例研讨、教学思、小组讨论、教育叙事、合作学习和自主研修等方式进行。七、工作内容与任务1、制定暑期校本培训计划。2、落实培训具体内容、方式、施训人员、培训资料及进度安排等。3、组织多种形式的培训活动。4、建立档案管理。八、保障措施1、谭菜花校长为培训工作第一责任人。2、成立暑期培训工作小组，负责培训工作的管理与指导。组长：副组长：组员：暑期中小学教师网络培训方案2一、培训主题和谐教育，幸福师生二、培训内容本次专题培训活动以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习师德楷模为重点，加强师德建设，促进教师专业成长，围绕加强学校教育现代化建设、落实教育均衡发展及近期学校工作展开培训学习。三、培训对象汇南小学全体在职教师。四、培训形式本次培训采用集中和分散学习相结合，有视频报告、教师论坛、个人自学等形式。五、培训时间20xx年8月22日至28日，26日下午进行学科素养测试。六、培训纪律及要求1、不迟到早退，自觉遵守培训签到制度，如有特殊情况，请到校长处请假。2、严格遵守会场纪律，保持会场清洁和安静。3、认真做好3次自学师德书籍或视频材料学习笔记，4次集中培训笔记，参加1次教师素养考试。4、总结本次师德培训活动，上交一篇培训总结电子稿。七、培训安排培训时间培训内容主持人培训对象培训地点备注8月22日（周三）专家报告8月23日（周四）专家报告8月24日（周五）上午8：3011：30视频讲座《师者：做更好的自己》下午2：305：30视频报告《爱与责任-师德之魂》8月26日（周日）自学学科素养考试8月28日（周二）论坛：教师专业成长下午专家讲座暑期中小学教师网络培训方案3一、培训目标针对深化课改中全省中小学一线教师遇到的教学设计能力不强、课堂教学效率不高、教学科研能力不足、自我成长和发展遇到困惑等问题，面向全省各学段、各学科和班主任教师开展专题远程培训。通过线上学习、网络交流、自主学习、专家在线、任务驱动等形式，有针对性地助一线教师解决教育教学和管理中的实际问题，进一步提高我省一线教师的整体素质和教育教学水平。二、培训对象及培训时间（一）培训对象各市根据当年省教育厅下达的网络培训专题任务，有针对性地选择合适的学段学科和班主任老师参加培训。培训对象必须基本掌握信息技术的常用操作与网络的应用技能。各地在完成省级网络培训计划的同时，可以申请适当增加参加网络培训的人数。（二）培训时间培训时间一般安排在每年的6月初至12月底，具体时间以系统里项目开展时间为准，由各地按照当地需要在规定时间段内选定；学员网络学习时间为15天；学时数为30学时。三、培训内容20xx年网络培训课程具体内容见《20xx年省级网络培训课程简介》（培训报名平台下载）。四、培训形式主要采取线上学习与线下交流相结合的模式。1.以网络自主学习为主，登录站自主学习，并借助网络环境与网络培训辅导人员及其他学员进行交流互动，完成培训课程；2.结合线上学习，线下自主拓展学习其他相关内容；3.各市有计划地组织线下集中交流讨论，提高学习成效。五、培训管理1.所有参与培训的教师信息全部来自于v省中小学教职工信息管理系统已审核通过的教师信息，原v教师教育网站分配的帐号作废，默认的使用身份证号作为登录名，初始密码为身份证后6位（待定），如果无法登录需要和学校负责教职工系统的管理人员联系；2.网络培训项目的设立、报名在v省中小学教师培训管理系统中完成，流程和其他面授培训一致，具体报名方式为：学校报名、区县审核、培训基地审核；各地市的相关基地不再负责培训班的建立、人员的管理、辅导员的'指定等工作；3.学员初次登录时需要完善个人的手机信息，用于接收培训班重要通知；4.学员在培训期间登录系统，在线学习课件、完成作业、参与论坛讨论（原班级论坛取消，每个项目设立1个论坛，论坛在培训班结束之后将依然保留）、参与专家在线；5.学校管理员、区县管理员、市管理员需登录系统查看管辖范围内学员参与培训的进度，督促学员按时完成学习要求；6.学员在培训班结束后一段时间内完成相关问卷调查，否则将无法获得成绩；7.各机构在系统里完成优秀评比、表彰等工作；8.培训合格后学员自行在系统内打印培训证书。六、培训考核根据各项目要求，主要考核学员学时数、完成作业合格率、参与讨论率、参与专家在线率和现场考核情况（现场考核方式另行通知），具体按照系统内设定参数进行。（一）、组织方法1.由省教师培训中心对“省市班级”的学习数据进行实时监控；2.将参训率、在线学习时数、作业完成率、参与讨论率、作业质量等作为定量监控的重要指标；3.定期召开学情通报会；4.市项目办参照省项目办发布的学情数据协调管理本市工作；5.辅导人员引导学员深度学习，有效学习，避免和克服形式化、表面化；（二）、考核内容（非实验操作类）学员考核办法，对学员网络学习情况进行三项考核（见下表），系统结合学习数据照此评定学员成绩，80分及其以上者为合格。暑期中小学教师网络培训方案4一、指导思想为了进一步深化嘉定区教育综合，贯彻落实《嘉定区中小学教师暑期培训工作方案》要求，围绕当前教师课堂教学、教师教育管理、教师心理等教育热点问题，开展南翔学区联盟及校本培训，通过全员、分项、分类，线上线下相结合的培训形式，解决教师教学中面临的问题与困难，提高教师的课程、课堂教学能力，促进教师专业发展，提升教师专业素养。二、培训目标1、通过《对接教育综合，深化品质教育实践》的专题报告，让广教师进一步了解嘉定教育的发展，激发教师自主学习、自我发展、自我提高的积极性和创造性，提升对教师职业的认同感与责任感。2、通过学科本体知识、作业命题等“1+5”专业能力的培训，优化教师教育教学能力，促进教师专业发展，优化课堂教学，促进学生快乐成长。3、通过教育科研、教师培训管理、慧雅阅读灯项目的培训，建立可持续学习机制，促进学校教师培训管理、课程建设等方面的发展。4、通过联盟与校本研修，加强集团、学区间学校的横向协作，提升集团、学区、联盟，以及各学校不同层面的教育变革攻坚能力。三、培训时间及内容四、培训对象20xx年全体在编教师五、组织保障1、建立推进机制校长室暑期教师培训实施的第一责任人。学校成立以校长为组长的领导小组和以教学分管副校长为组长的.工作小组，组织落实好学校的暑期校本培训工作。（1）南翔中学暑期校本培训领导小组组长：浦秋静副组长：顾敏豪组员：管晓艳、金玉成、华秋琴、李琳、凌雪花（2）南翔中学暑期校本培训工作小组组长：顾敏豪副组长：凌雪花组员：赵萍、郭飞、陈德福、华秋琴、陆慧华、张丽杰2、完善运行机制为了确保培训工作顺利实施，各部门要加强沟通与合作，共同做好培训前的组织与准备、培训中的管理及培训后相关数据资料、档案收集、总结等工作，深入学习培训材料。3、严格培训要求参训教师要严格遵守培训纪律，积极参与培训，完成各