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认识图形here,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,人教版一年级数学上册目录教学分析1教学设计2教学过程3教学反思4一、依据情境,导入新课这些都是我收集的!快说说它们都是什么形状的物体!二、操作学习,感知特点问题:你能把它们分类整理好吗?(二)结合实际,找一找交流:1.
你身边哪些物体与上面这些形状相同?(三)动手操作,摸一摸1.摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。
2.摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。
3.比一比和,说说它们有什么不同。
4.摸一摸和,你发现了什么?三、巩固练习,强化特点(一)连一连(二)数一数4124圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。(三)猜一猜正正方方六张脸,平平滑滑一个样。上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。长长方方六张脸,相对两面一个样。四、拓展提升找一找,我是用哪些形状的物体制作的机器人呢?认识图形here,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,
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