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文档简介
黄山奇松教学实录第一课时
一、课前沟通:未成曲调先有情
师:上课前的两分钟,林老师想和同学们沟通一下。留意听好了,我说一句,你们也跟着对上一句。看看咱们五(3)班的同学反应如何。
第一句:五(3)班的同学,早上好!你们跟着对一句
生:(齐)老师,早上好!客人老师,早上好!
师:我只想到了你们会说"老师,早上好',没有想到你们这么懂礼貌,还加了一句"客人老师,早上好'。
不过呀,有一点点小圆满,什么呢?有一点点拖腔,不够干脆。好,连续。其次句:我看到五(3)同学呀,有一个感觉你们很有精神!
(同学愣住了,对不上来。)
师:你们很有精神!想想,该怎么来对呢?
生:(齐)老师很有精神!
师:感谢你们的夸赞!上课呀,就要有股精气神儿!我的第三句,请一个同学来和我对。我说一句心里话今日,我能和五(3)班同学一同上一节课,我很快乐、感动!
生:今日,我们能和林老师一同上一节课,我们也很快乐、感动!
师:这个"也'字说得好,他说的也是你们的心里话吗?
生:(齐)是!
师:请把你心里面的快乐、感动,用你的眼睛来告知我。
上课!同学们好!
生:(齐)老师好!客人老师好!
二、导入新课:黄山奇松问号
师:今日这节语文课,林老师想让同学们轻松点,我们去一个地方旅行。什么地方呢?
(板书:黄山。)
生:(齐)黄山。
师:我们班有没有人去过黄山,了解黄山呀?
生:我去过黄山,今年暑假爸爸、妈妈带我去的。黄山是远近著名的旅游胜地,在安徽省南部,那儿的景色如诗如画。
生:我也去过黄山,印象最深的是那儿的松树都长在悬崖峭壁上,很奇怪。
生:明朝的旅行家徐霞客曾说过:"五岳归来不看山,黄山归来不看岳。'黄山有奇松、怪石、云海、温泉"四绝',号称"天下第一奇山'。
师:是的,黄山被誉为"天下第一奇山'。这几位同学有机会去过了,留下了印象。班上还有不少同学没去过,今日这节语文课,会带你走进黄山,让你饱览它的无限风光。
刚才有位同学说黄山有"四绝',分别是
(逐幅出示"四绝'画面和文字。)
生:(齐)奇松、怪石、云海、温泉。
师:今日这节课,我们不看怪石,不看云海,也不看温泉,只观奇松。来,一起读课题
(板书:奇松。)
生:(齐)黄山奇松。
师:请问,一读这课题,谁的脑海里就冒出了一个大大的问号?
生:什么是黄山奇松?
师:立刻你一读课文就知道了。
生:黄山松为什么惊奇?
师:这个问题问得好!换个方式问会更好。
生:黄山松为什么奇?
生:黄山松奇在哪儿?
师:请再说一遍。
生:黄山松奇在哪儿?
(在课题"奇'字下打一个"?'。)
师:是呀,黄山奇松,奇在哪儿?这是一个大问题,同学们要记住,读完课文你要能回答清晰。
三、字词认读:正音组词释义
师:不过,要想去黄山看奇松,首先必需过好生字词关,拿到一张生
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