【+初中语文】《赤壁》课件+统编版语文八年级上册

赤壁杜牧第一次先学后教（整体感知）自学指导1.了解作者简介、相关写作背景及文体知识2.有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。3.结合注释，疏通诗意。杜牧（803—852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”,与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称其为“杜樊川”。杜牧是宰相之孙，自视甚高，喜好谈兵，对自己的军事才能十分自负，怀抱用世之心，却始终抑郁不得志。其作品多讽喻时政，有《樊川文集》传世。代表作有诗《泊秦淮》，文《阿房宫赋》等。作者简介本诗是诗人任黄州刺史时所作。赤壁之战发生于汉献帝建安十三年（208），是对历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙刘联军击败了曹军。孙吴军统帅周瑜，是这次战役的关键人物。这首诗是诗人经过赤鼻矶时，有感于这些英雄成败而写下的。此诗虽以地名为题，实则是怀古咏史。东汉末年，周瑜大败曹操于赤壁（今湖北赤壁市西北长江南岸）。后杜牧经过黄州（今湖北黄冈）赤鼻矶，有感于这些英雄的成败，于是借相同的地名作此诗，寄寓吊古之意，并抒写自己的感慨。背景链接

绝句，又称截句、断句、绝诗，是近体诗的一种形式。绝句由四句组成，分为律绝和古绝，律绝跟律诗一样，讲究平仄，押韵严格。常见的绝句有五言绝句和七言绝句。文体知识有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。赤壁［唐］杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。xiāo【诵读指导】前两句叙事，语调宜平缓；后两句议论，语调应低沉。本诗的朗读节奏可划分为“四三”式。cháobiàn诗词诵读jǐjiānɡ怀古诗（咏史诗）3.结合注释，读通大意。赤壁［唐］杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。古代兵器。折断的戟沉在沙底还没有被销蚀，拿来磨光洗净辨认出是前朝遗物。译文销蚀。拿，取。辨认出是前朝遗物。前朝，这里指赤壁之战的时代。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。即周瑜（175—210），字公瑾，庐江舒县（今安徽庐江西南）人，东汉末孙策、孙权手下的重要将领。他曾利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。即铜雀台。曹操建于邺城（今河北临漳西），因楼顶铸有大铜雀而得名。倘若东风不给予周瑜方便，二乔就要被关进铜雀台中了。译文即江东乔公的两个女儿，东吴美女，被称为大乔、小乔。大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。第二次先学后教（精细研读）

自学指导1.诗歌开头为什么从一把很不起眼的“折戟”写起？这样写有何作用？2.请从炼字的角度赏析“自将磨洗认前朝”的妙处。3.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”

的东风指什么？

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，从折戟写起，兴起对前朝人物和事件的慨叹，为后两句发议论、抒感慨做铺垫。赏析兴感之由（叙事）精细研读点出此地有过历史风云。1.诗歌开头为什么从一把很不起眼的“折戟”写起？这样写有何作用？

自将磨洗认前朝

赏析精细研读2.请从炼字的角度赏析“自将磨洗认前朝”的妙处。用“磨”“洗”“认”几个动词，写出了诗人发现“折戟”到“认出”它是前朝之物的过程，自然引出后文对历史人物和事件的咏叹（或为下文的议论抒情做好铺垫）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。论史抒怀（议论）默写常考句“东风”除了实指外，也可指周瑜取胜的天时、地利、人和等各方面的条件，特别是孙权的信任所带来的机遇。运用赤壁之战中周瑜借东风的典故，反写历史，表明历史上英雄的成功都有某种机遇，其中暗含诗人生不逢时之叹和英雄无用武之地的抑郁不平之气。3.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”

的东风指什么？第三次先学后教（合作探究）

自学指导1.这自诗采用了“以小见大”的手法，请列举一例解读这种手法在诗中的运用。

2.本诗抒发了诗人怎样的情怀？以小见大以小见大就是“以鸟鸣春，以虫鸣秋”；就是“随拈一事而诸事皆在其中”；就是通过小的事物来寓意朝代兴衰、历史变换等大事。小事衬托，大事浮出，小中见大，大中含小，令人浮想联翩，故而意境深远。例如：刘禹锡的《乌衣巷》，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，通过小小的燕子寻巢飞入平常百姓家中这很不起眼的小事，来警示荣华富贵难以长久，家族兴衰自在其中，可以说此诗“以小见大”用的很妙，故而能够流传千古。赤壁［唐］杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1.诗中采用“以小见大”的手法，请解读这种手法在诗中的运用通过二乔是否被捉之小，来预示吴国是否亡国之大，这就是以小见大，比诗中直接说东风不与周郎便，吴国就要亡国好的多。以东吴美女二乔的个人命运，暗指赤壁之战吴魏双方形式的变化，劝诫当朝统治者汲取历史教训合作探究赤壁［唐］杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2.本诗抒发了诗人怎样的情怀？合作探究诗人即物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：历史上英雄的成功都有某种机遇，同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。细读《赤壁》，想一想：这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？查阅相关资料，看看自己的想法是否合理。本诗借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。深入探究赤壁兴感之由论史抒怀折戟未销前朝之物东风之力二乔命运以小见大借古讽今结构梳理这首咏史抒怀诗，借赤壁之战抒发了诗人对历史成败的深刻感悟，含蓄地反映出诗人英雄无用武之地的抑郁不平。主旨归纳典型考题1.根据提示默写古诗名句。（1）《赤壁》中暗含着岁月流逝而物是人非之感的诗句是：_______________，_______________。（2）（咸宁中考）杜牧《赤壁》中诗人慨叹生不逢时、怀才不遇同时蕴含机遇造人的哲理的诗句是：____________________，_______________”。折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔2.（葫芦岛中考）选出下列对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项（）这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。诗的前两句写兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。“东风”一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，只表现诗人的不屑和嘲讽。诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。C【解析】诗人借周瑜和曹操的故事，不仅“表现诗人的不屑和嘲讽”，还暗示对自己“英雄无用武之地”的不平。3.（常德中考）赏析诗歌后两句的妙处。这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。4.诗评，即对诗歌的评论。以下几则诗评，评论《赤壁》的一项是（），评论《泊秦淮》的一项是（）A.意致缠绵，语调谐婉。B.牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保。C.亡国之音，自不堪听，又当此景。D.此篇乃变体律诗，前半是古诗体，以古笔为律诗。BC拓展延伸（一）咏史怀古诗题材特征常见意象情感主题代表作品以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思，借古讽今。①前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京。②发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水。③特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、晚唐、南唐、后蜀等。①感慨壮志难酬或怀才不遇。②感慨国运衰微，物是人非，喟叹朝代兴亡变化。③借古讽今，警告统治者吸取历史教训。④追慕古贤，表达敬仰之情或建功立业之愿。李商隐《贾生》、杜牧《赤壁》、刘长卿《长沙过贾谊宅》（二）《赤壁》《题乌江亭》对比阅读下面两首诗都是怀古诗，都涉及议论战争成败之理。仔细阅读，体会诗中的情感。赤壁

杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。诗篇《赤壁》历史人物假设性推想情感如果不是偶然因素帮助了周瑜，赤壁之战恐怕是曹操取胜。《题乌江亭》周瑜项羽借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。如果项羽回到江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。表达了对项羽的惋惜之情，批评项羽不能总结教训，不善于把握机遇。杜牧千古名句◎清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——《清明》◎南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南春》◎天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——《秋夕》◎远上寒山石径斜，白云生处有人家。——《山行》◎商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——《泊秦淮》◎二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。——《寄扬州韩绰判官》◎蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——《赠别二首》（其二）◎繁华事散逐香尘，流水无情草自春。——《金谷园》◎一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——《过华清宫》古诗词中“风”的意象类