Unit4Whenistheartshow？大单元整体教学设计-小学英语五年级下册（人教PEP版）

单元整体教学设计动语言能力:文化意识:思维品质:学习能力:核心素养教学（一）语言知识目标: ?It'son+具体日期.谈论谈论某个能在正确的语境中熟练运用所学句子Therearesomeotherspecialdays等由听唱活动引入信息.运用所学词汇和音视频帮助学生课文精读，语言课前提问Watchandfindout：学生带着边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词10.Listenandimitate：12.Choosetherightanswer：选择正确的答案13.Practice：1.发音正确2.流利朗17.Readandmatch：呈现节日和时间，读一更好的掌握新授对话练习，巩固在轻松的环境中例子，熟悉对话.19.Askandanswer：呈现连线好的图片，两3.写出某个月份的活动单，然后根据活动单用对学习成果的巩核心素养教学（四）语言知识目标:4.能正确运用所学词汇和句型问答某个活动或节日的具体2.能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇first(1stthird(3rd),fourth(4th)能够听懂、会说、会认、会写单词first(1st),second(2nd),third(3rd),答.由听唱活动引入22.Gametime:看谁摘的花儿多！复习月份词25.Presentation：呈现日历和活动页，音频29.Practice：Pairwork:两人一组，轮流练31.Let’sfindout.：序数词和基数词，初34.Presentation：呈现其中一个例子，播放音频，学生模仿跟读，讲解日期的表达和音视频帮助学生课文精读，语言更好的掌握新授对话练习，巩固35.Practice：Pairwork:两人一组，根据信36.你知道国庆节是什么时候吗？问答具体日通过游戏巩固句型对学习成果的巩核心素养教学（七）语言知识目标:6.能根据发音规则认读代表单词three,thi1.能在教师引导下，学习字母组合th的两种发音及代表单词three,thin,thirteen,maths,thi能够图片和音频的帮助下，听懂、会说、会认字母组词three,thin,thirteen,maths,this,that,由听唱活动引入40.Gametime：切水果，快速读出单词.41.Freetalk！呈现图片，Askandanswer—44.Presentation：Meetmyfriend.通过呈45.Presentation：展示th发/θ/的四个代表单词，观察并发现本节课学习的语音知识有46.Presentation：字母组合th在单词中的发48.Let’sspell:跟着老师节奏，一起拼读49.Presentation：类似方法展示讲解th另一复习A部分核心学习字母A的发类似方法学习其游戏提高学生学Chant，在节奏中53.Let’swatch:播放课外拓展视频，在欢快的节奏中学习更多此类单词，巩固发音规54.Let’swatch:播放课外拓展视频，在欢快的节奏中学习更多此类单词，巩固发音规朗读表格里的单词，然后模仿例句，选择58.Enjoyastory.英文绘本故事，在情境中对学习成果的巩核心素养教学（八）语言知识目标:由听唱活动引入60.Gametime：看谁摘的花儿多！，快速读出lookingataphoto.提出问题Who'sthbirthday?Tips:做此类题目，读题可以知64.Listenandcheck:呈现听力文本，边听talkingabout?课前提问Watchandfind66.Presentation：播放talk部分动画，学运用所学词汇和音视频帮助学生课文精读，语言边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词句型进行讲解Whenisyourbirthday?What67.Answerthequestions：讲解完课文，回69.Listenandimitate：播放音频，学生模误72.Practice：1.发音正确2.流利朗读3.75.Icanretell！给出开头，鼓励学生进行现例子，熟悉对话.音频进行模仿跟读。熟悉问答句型，然后更好的掌握新授对话练习，巩固在轻松的环境中核心素养教学（十一）语言知识目标:15.能正确运用所学词汇和句型问答某个twentyfirst(21st),twentythird(23rd),thi能熟练运用Whenis...’sbirthday?询问某人的生日信息，具体日期，回答.由听唱活动引入呈现爷爷图片，介绍并引出爷爷生日It's词，书写，音频，发音纠正，缩写词October12th然后展示对话，句型套入运音视频帮助学生课文精读，语言 92.Practice：Pairwork:两人一组，轮流练97.Practice：Pairwork:两人一组，根据信说说自己今天所学，学习要点是什么，学更好的掌握新授对话练习，巩固通过游戏巩固句型third(23rd),thirtieth(30th),序数词3.制作家人的生日信息卡，然后运用所学句型对学习成果的巩核心素养教学（十四）语言知识目标:由听唱活动引入twokittens.讲解单词kitten引入主题，带着问题看动画读课文，为下面课文做铺通过游戏等复习跟读。注意抓住重点信息，初步了解课文.文，对课文中的生词难点进行讲解单词和句makenoiseswhentheyar加强对课文的