苏教版语文-六年级下册-第七单元课文内容理解练习

苏教版语文六年级下册-第七单元课文内容的理解复习题姓名：一、近义词：焦急（）著名（）特色（）坦白（）单调（）坚持（）急切（）慈祥（）尽情（）舒展（）强壮（）苏醒（）尊敬（）精致（）甜蜜（）天穹（）枯燥（）充实（）翱翔（）幻想（）倘若（）仰仗（）宽广（）优美（）广袤（）茂密（）活泼（）欢快（）疲倦（）疑惑（）和煦（）眸子（）飘逸（）凝望（）赞许（）清楚（）眷恋（）敬仰（）矫健（）气概（）凝集（）操劳（）炽热（）憧憬（）幸福（）教诲（）青丝（）榜样（）狂风暴雨（）直截了当（）扶摇直上（）从容不迫（）二、反义词：著名—（）坦白—（）简单—（）连续—（）单调—（）坚持—（）忠厚—（）强壮—（）枯燥—（）舒展—（）精致—（）幻想—（）尊敬—（）粗壮—（）优美—（）广袤—（）茂密—（）欢快—（）疲倦—（）深奥—（）信任—（）告别—（）敬仰—（）沉寂—（）矫健—（）凝聚—（）炽热—（）幸福—（）狂风暴雨—（）扶摇直上—（）和蔼可亲—（）三、按要求填空：（一）、《21莫泊桑拜师》1、《莫泊桑拜师》课文主要写从小的莫泊桑为了能够写出好作品，拜为师，得到悉心指导的事。2、《莫泊桑拜师》一文中，“师”指，他曾对莫伯桑说过：“青年人贵在，才气就是。”他还说过：“对你所要写的东西，光，还要。”2、课文告诉我提高写作水平的必由之路：仔细，勤奋，不断，并有意识。3、莫泊桑是一位、的人。福楼拜是一位、的老师4、莫泊桑：19世纪法国著名小说家，被誉为“”。成名作《》，短篇小说名篇《》《》，长篇小说有《》《》。5、福楼拜：19世纪国著名作家，重要作品有长篇小说《》《》6、理解下面句子的意思①青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。（参考答案：写作需要持之以恒，只有持之以恒，才会具备才气。所谓才气，亦即写作中表现出来的“下笔如有神”。它是坚持不懈写作的结果，作为青年人，可贵之处在于能踏踏实实，坚持写作。）②对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人发现和没有写过的特点。（参考答案：写作不只要仔细观察，还要透过观察的表象认识特点，只有抓住特点才能写得生动、感人，而别人没有发现和没有写过的特点，就需要作者独具慧眼，超越一般，写出自己的独有特色。）7、根据意思写词语：形容勤奋得不知疲倦。（）比喻话很多，人口才好，连续不断。（）形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。（）（二）、《22理想的风筝》1、《理想的风筝》是一篇回忆性的文章，作者苏叔阳回忆了刘老师春天放风筝的情景，表现了刘老师在风筝中寄托的美好理想，永远乐观自信、热爱事业、热爱生活、坚强不屈的高尚人格，抒发了作者对刘老师的深深思念之情。2、课文讲了刘老师三件事：________、__________、____________，表现了刘老师是一个_________________________________________的人。的真君子。朱熹也从水那儿得到了感悟：“，。”8、学习了课文《孔子游春》，我们认识了的孔子；的颜回；的子路。9、子曰：“学而不思则罔，。”这句话中的“子”是，这句话出自他和他的学生的语录集《》，这句话告诉我们。10、孔子有关复习的名言有“”和“”。11、与孔子有关的成语：__________________________________________12、写一句关于孔子做人的格言：_____________________________________13、按课文内容填空：（1）、水奔流不息，，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，，，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，，它好像有志向。万物入水，，它好像善施教化……由此看来！（2）这段话是我国古代教育家说的。用的句式，揭示了水的品格。（3）请你根据省略号的用法，补充一句话：水，它好像。（4）在你所学的人物中，你认为是真君子，因为。14、“三人行，。”“学而时习之，！”“学而不思则罔，。”“温故而知新，。”这些都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子：、。（参考资料：孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过《诗》《书》《易》《礼》，编写过《春秋》。贤弟子有：颜回、子路。）《论语》记录了孔子的言行。《论语》里有不少精辟的语句：①敏而好学，不耻下问。②默而识之，学而不言，诲人不倦。③人无远虑，必有近忧。④已所不欲，勿施于人。15、“泗水河畔春意更浓了”这句话是对师生之间浓浓情谊的赞赏，有着深化中心的作用。16、学习本文我们懂得了做人就应该做像水一样有，有、有、的真君子。（四）、《24明天，我们毕业》1、《明天，我们毕业》课文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。2、说说下面的句子表达了作者怎样的思想感情：①在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！（参考：这句话赞美了老师的圣洁、伟岸、宽宏，表达了对老师的敬仰、赞美和眷念之情。）[因为老师像天使一样有美好的心灵和高尚的品格，爱着学生，教育感染着学生；老师像大树一样，为学生解决困难，关心爱护着学生；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀和渊博的知识，呵护每一位学生健康成长。]②我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。（参考：这句话表达了学生对老师的热爱与敬意。）③等到这些小树长成参天大树，等到……大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”（参考：这句话表达了学生对母校、对老师的深深眷恋，反映了同学们立志成才，回报老师的心情。）3、马上就要告别校园，告别朝夕相处的老师和同学，你现在的心情是，因为。此时你最想对老师说，对同学说。4、在课堂上，我们听得_______，读得_________，议得__________。仿写：5、在我们心目中，您是___________，您是____________，您是__________！仿写：6、在下列括号里填上合适的词语。（）的操场（）的教室（）的同学（）的老师（）的画卷（）的文化7、在句子的空白处，填上合适的词句。（1）、老师，是一个人成长的路程中的；校园，是一个人走向发展的。（2）、思索是，拿着它，才能开启知识的大门。（3）、溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因有了水而有了灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如。四、文段阅读：23、孔子游春【语段一】阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……1、照例子，在下列括号内填上合适的叠词使语言表达更丰满。例：（习习）的春风、（柔柔）的春风（）的海风、（）的海风；（）的秋风、（）的秋风；（）的山风、（）的山风；（）的寒风、（）的寒风。2、这一段话写，表达了作者的感情。3、“大自然多像一位伟大的母亲！”这儿运用了（）的修辞手法；接下来运用了（）的修辞手法，写出了“大地、森林、太阳、轻风”等春天的代表景物；除此之外，文中还运用了（）修辞手法，句子是：4、你能不改变“温暖的太阳是她明亮的眸子”的比喻句性质，换两种说法吗？=1\*GB2⑴；=2\*GB2⑵。24、明天，我们毕业【语段一】①6年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概哩！上课铃响了，我们飞快地进入教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的清泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？②敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！1、给下面的词语加注拼音。斑斓（）汩汩（）炽热（）茁壮（）吮吸（）2、用“”划出第①②自然段中的中心句。3、在这部分课文中，第①②自然段结构相同，都是先写，接着地写，最后写。4、在“日夜操劳，您的额头上已爬满皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发”一句中，“爬满”与“染成”写得十分生动传神。请说说你对这样用词表达感情的感受。5、照划浪线的句子的表现手法，各写出一个排比句。①②=3\*GB3③五、活学活用：1、请在下面句子的横线上填上恰当的成语、名言或诗句。（1）、六年的小学生活一晃而过，真是_____________，_____________（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学__________，我祝愿我的老师__________________。（2）、我的叔叔是一个____________（有学问的人），他___________（读的书特别多），常常是_____________（速度特别快）。为了读书，有时他___________（忘记了吃饭和休息）。（3）3、你问我春、夏、秋、冬是什么？我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“，拂堤杨柳醉春烟”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，。”的和谐；冬，就是“岑参眼里的“忽如一夜春风来，”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。（4）、老师经常教育我们“少壮不努力，”启发我们：“纸上得来终觉浅，”。鼓励我们：“锲而不舍。”（5）、香港法律规定原产地是中国的商品从内地出口到香港是不用交关税的。一次，内地一批葡萄酒要出口到香港，一个商人随口吟了两句唐诗就证明了在一千多年前的中国就有葡萄酒了。这两句唐诗是“，。”2、精彩模仿：（1）、鱼儿在清澈的水中尽情游弋；羚羊在快乐奔跑；熊猫在；燕子在。（2）、如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是______________________，那快乐就是______________________________；如果你是________________________，那快乐就是________________________________。3、生活之窗： 王培家装修时，一副印有对联的瓷砖被搬乱了。你能帮他重新摆好吗？上联：室何大雅须下联：不多花在香整理好的对联是：